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关于高等数学与大学物理的互补链接 被引量:6
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作者 陈治 陈祖刚 +2 位作者 郎霞 刘志刚 任征 《教学与教材研究》 CSSCI 1999年第2期44-46,共3页
杨振宁教授把数学和物理学的关系比喻为一对“双生的”树叶,只在基部有很小的公共部分,多数部分则是相互分离的。“它们有各自不同的目标和价值判断准则,也有不同的传统。在它们的基础概念部分,令人吃惊地分享着若干共同的概念,即... 杨振宁教授把数学和物理学的关系比喻为一对“双生的”树叶,只在基部有很小的公共部分,多数部分则是相互分离的。“它们有各自不同的目标和价值判断准则,也有不同的传统。在它们的基础概念部分,令人吃惊地分享着若干共同的概念,即使如此,每个学科仍旧按着自身的脉络... 展开更多
关键词 高等数学 大学物理 互补链接
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建立工科数理平台 实现课程互补链接 被引量:3
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作者 陈治 陈祖刚 +2 位作者 刘志刚 任征 郎霞 《北京联合大学学报》 CAS 1999年第1期92-96,共5页
在学科群内通过跨学科的教学研究,加强课程衔接,对于“学”是必要的,对于“教”是可行的。处理好数学与物理两课的关系是课程改革的一个突破口。工科学生科学素质的提高与其知识结构核心内容的合理设计密切相关。
关键词 微积分 数学物理平台 互补链接 工科 物理学
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吸收速度、互补资产链接与关键核心技术突破 被引量:5
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作者 郑刚 莫康 +2 位作者 王颂 邹腾剑 邓宛如 《科学学研究》 CSCD 北大核心 2023年第3期500-510,共11页
快速实现关键核心技术突破对我国破解“卡脖子”问题、实现科技自立自强和企业提升自主创新能力具有重要意义。现有文献大多关注关键核心技术突破内涵与意义、影响因素、过程、机制、模式和路径等,但对于后发企业如何在较短时间实现关... 快速实现关键核心技术突破对我国破解“卡脖子”问题、实现科技自立自强和企业提升自主创新能力具有重要意义。现有文献大多关注关键核心技术突破内涵与意义、影响因素、过程、机制、模式和路径等,但对于后发企业如何在较短时间实现关键核心技术突破讨论尚不足。本文采用单案例研究方法,以海思半导体为研究对象,深入探讨后发企业快速实现关键核心技术突破过程机理。研究发现:第一,引入吸收速度概念,后发企业关键核心技术快速突破,遵循从个体、组织到组织间吸收速度提升的演进过程;第二,定义互补资产链接能力概念,区分互补资产内链接能力、互补资产间链接能力、核心-互补链接能力分别在吸收速度动态演进过程的加速作用,揭示核心—互补链接能力有助于技术研发与内部市场耦合作用,进而加速技术积累、迭代和升级的机理;第三,互补资产链接能力提升知识吸收速度,支撑芯片设计企业快速实现关键核心技术突破。研究成果丰富吸收能力、互补资产和快速实现关键核心技术突破理论内涵,研究结论为芯片设计后发企业快速实现关键核心技术突破提供理论依据和实践启示。 展开更多
关键词 关键核心技术 芯片设计 互补资产链接能力 吸收速度 快速突破
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互补资产链接能力、吸收速度与核心技术突破
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作者 郑刚 莫康 朱国浩 《科研管理》 CSCD 北大核心 2024年第9期21-32,共12页
在中美科技脱钩和双循环大背景下苹果芯片互补资产链接能力加速关键核心技术突破过程,为中国企业快速突破芯片技术瓶颈,提高在全球市场的竞争力提供借鉴。本文界定了互补资产链接能力为企业跨组织链接新技术研发创新及其商业化所需互补... 在中美科技脱钩和双循环大背景下苹果芯片互补资产链接能力加速关键核心技术突破过程,为中国企业快速突破芯片技术瓶颈,提高在全球市场的竞争力提供借鉴。本文界定了互补资产链接能力为企业跨组织链接新技术研发创新及其商业化所需互补资产的能力,采用纵向单案例方法对苹果公司在2008年至2022年期间芯片设计领域快速实现关键核心技术突破过程进行探索性研究。研究发现:互补资产链接能力加快吸收速度是企业快速突破关键核心技术的一种方法,分为“自研式”和“引进式”两种模式。作用机制显示:企业通过跨组织链接新技术研发、商业化所需的通用及专用互补资产,加速知识获取、同化和应用,而互补资产链接能力与吸收速度的动态匹配,尤其是数字技术和创新生态,对于塑造组织认知和学习、实现突破至关重要。更进一步,合作伙伴间赋能与影响提升合作伙伴打造专用互补资产的能力和意愿,把握市场需求、技术路线和生态系统的机会窗口及互补性资产类型区分与链接策略,是加速芯片设计企业链接互补资产的三个重要因素。研究结论拓展了现有关于互补资产链接能力和关键核心技术快速突破的理论,为中国企业提供了实用的指导和策略建议。 展开更多
关键词 关键核心技术 互补资产链接能力 吸收速度 芯片设计 快速突破
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