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题名互联网金融课程与教学资源建设改革与创新
被引量：14
- 1
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作者
冯锐
陈孝明
李旭峰
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机构
广州大学经济与统计学院
武汉理工大学经济学院
中山大学岭南学院
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《高等财经教育研究》
2019年第4期29-33,共5页
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基金
广东省本科金融学类专业教学改革研究基金项目“互联网金融课程与教学资源建设改革与创新”（2018JR015）
广州大学2018年度校级教育教学研究项目“互联网金融课程与教学资源建设改革与创新”（JY201813）
广州大学2018年度校级教育教学研究项目“互联网金融背景下跨专业创新人才培养机制研究”（JY201815）
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文摘
互联网金融课程与教学资源建设的改革与创新是关乎互联网金融专业人才质量可持续发展的关键因素。针对互联网金融时代下金融人才的能力需求变化、金融学科的课程设置滞后、教学资源的实践投入单一等问题,通过以实践为导向的互联网金融课程体系建设、以学生为主体的互联网金融教学平台资源建设、以就业为核心的互联网金融实践平台资源建设等有机组合,构建互联网金融课程与教学资源建设改革与创新的有效路径,同时提出一系列保障措施以确保改革路径的顺利实施。
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关键词
互联网金融课程
互联网金融人才
教学资源
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Keywords
Internet finance course
Internet financial talents
Teaching resources
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分类号
F832
[经济管理—金融学]
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题名互联网金融人才需求情况及发展现状
被引量：14
- 2
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作者
王帅
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机构
长春金融高等专科学校金融学院
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出处
《长春金融高等专科学校学报》
2018年第2期49-52,共4页
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基金
吉林省教育厅职成处项目(2017ZCY227)
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文摘
大数据和云计算使互联网金融行业飞速发展,互联网金融是每个人离不开的未来金融生活趋势。互联网金融需要大量既掌握IT技术又具备互联网思维和金融学知识的交叉型综合人才,而传统的金融方向和IT技术方向人才无法满足现有产业需求,互联网金融人才缺失严重。因此,有必要研究中国互联网金融人才的发展现状,发现存在问题并探讨有益于互联网金融人才培养的对策建议。
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关键词
互联网金融人才
需求
发展现状
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Keywords
internet financial talents
demand
development status
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分类号
F832
[经济管理—金融学]
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题名互联网金融人才发展战略研究
被引量：13
- 3
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作者
陆岷峰
徐阳洋
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机构
江苏银行
南京财经大学
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出处
《区域金融研究》
2016年第4期19-24,共6页
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基金
江苏省互联网金融协会省级项目"新常态下中国互联网金融人才培养战略研究"(项目编号:2016SHJ11)
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文摘
当前互联网金融急速发展,并且在未来发展空间也极大,而互联网金融人才供给却始终无法满足需求,从长远来看这必将影响互联网金融的持续健康发展。互联网金融与传统金融在市场定位、发展理念、销售模式等方面存在差异。互联网金融人才是复合型人才,兼具金融知识、互联网技术、创新和法治思维、实践能力、风险意识等。根据这一特点,政府应该制定发展战略,互联网金融企业借用外脑,分享发展成果,高等院校应该优化课程设置,完善教学方式,提高教师队伍,从多个主体构建完善的互联网金融人才培训体系。
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关键词
互联网金融人才
复合型人才
培训体系
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Keywords
Internet Financial Talent
Inter-disciplinary Talent
Training System
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分类号
F830.49
[经济管理—金融学]
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题名商业银行互联网金融人才工作满意度研究
被引量：10
- 4
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作者
黄勋敬
黄聪
赵曙明
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机构
中国工商银行广东省分行营业部人力资源部
中国工商银行佛山分行
南京大学商学院
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出处
《金融论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第10期62-71,共10页
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基金
国家自然科学基金重大项目(71332002和70732004)
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文摘
本研究对当前商业银行互联网金融人才的工作满意度进行专项调查。调查研究结果表明,当前互联网金融人才的工作满意度处于中等偏低水平。商业银行有必要实行互联网金融人才战略,重视互联网金融人才的职业发展体验,通过跨部门的虚拟柔性团队的组建来提升人才工作效果,探索构建"三位一体"的新的考核体系来牵引提升业绩。
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关键词
商业银行
互联网金融人才
工作满意度
软实力
绩效考核体系
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Keywords
commercial bank
Internet financial professional
job satisfaction
soft power
performance appraisal system
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分类号
F832.33
[经济管理—金融学]
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题名跨界融合型互联网金融人才培养模式的实施路径分析
- 5
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作者
刘潇潇
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机构
湖南外贸职业学院
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出处
《中国电子商务》
2024年第18期29-32,共4页
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基金
2024年度长沙市哲学社会科学规划课题“数字经济背景下高职互联网金融‘五业’融合人才培养的研究”(项目编号2024CSSKKT186)
2024年度湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“社交网络与互联网金融对高职学生消费文化形成的交互影响研究”(项目编号XJKX24B374)资助成果。
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文摘
文章旨在深入探讨跨界融合型互联网金融人才培养的重要性与紧迫性,同时分析当前在培养这类人才过程中所面临的各种困境与挑战。在此基础上,文章将提出一系列具体的实施路径,包括构建跨界融合的课程体系以整合多学科资源、强化实践教学环节以提升跨界融合能力、建立跨界融合的师资队伍以提高教学质量,以及搭建跨界融合的交流平台以促进多方合作等。通过这些措施的实施,期望能够有效地培养出适应市场需求的高质量跨界融合型互联网金融人才,推动互联网金融行业的持续健康发展。
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关键词
跨界融合
互联网金融人才
培养模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名互联网金融营销人才需求状况分析
- 6
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作者
董蕊
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机构
西安财经学院行知学院
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出处
《知识经济》
2018年第19期62-63,共2页
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基金
西安财经学院行知学院2016年市场营销特色专业建设项目(项目编号:TSZY201604)
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文摘
当前我国互联网金融发展迅猛且前景较好,但是人才供给不足将会对于互联网金融产业的可持续发展产生影响。文章对于互联网金融营销人才的供需进行了分析,分别对学校、企业和政府三方就人才培养问题提出了建议。
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关键词
人才需求
人才供给
互联网金融营销人才
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分类号
F724.6
[经济管理—产业经济]
F832
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题名浅析我国互联网金融人才需求现状
被引量：3
- 7
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作者
黄惠君
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机构
株洲市湖南工业大学
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出处
《经贸实践》
2015年第12X期137-,共1页
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文摘
随着互联网金融的蓬勃发展,互联网金融人才需求数量也呈直线上升趋势。本文通过分析前程无忧与智联招聘等知名招聘网站中互联网金融人才需求数据,对互联网金融人才需求的总量、实践经验、地区、学历与职位进行了分析。
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关键词
互联网金融
互联网金融人才需求
人才需求
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分类号
F724.6
[经济管理—产业经济]
F832
[经济管理—人力资源管理]
C964.2
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