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利用互联网教育资源提高教学成效——以农村小学数学教学为例
被引量:
3
1
作者
危志刚
《江西教育》
2023年第15期58-59,共2页
互联网教育资源作为新时代的重要教育资源,可以解决农村小学教育资源匮乏、教师认识不足、教师运用方法欠佳等问题.因此,教师应革新自身的教育理念,深度思考农村教育资源的优化配置,结合互联网教育资源、数学学科教学、小学生学习特点,...
互联网教育资源作为新时代的重要教育资源,可以解决农村小学教育资源匮乏、教师认识不足、教师运用方法欠佳等问题.因此,教师应革新自身的教育理念,深度思考农村教育资源的优化配置,结合互联网教育资源、数学学科教学、小学生学习特点,优化教学方法,促进师生之间的多元互动,培养学生的自主学习能力.
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关键词
农村小学
数学教学
互联网
教育资源
原文传递
一种面向Chrome浏览器的课堂云笔记插件
被引量:
4
2
作者
乔子健
陈德健
孙艳春
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2015年第12期40-42,46,共4页
在当今的教学中,课堂教学和互联网教学是两大主流。然而,无论是在课堂教学还是在互联网教学中,当前的学习辅助平台都存在着一个明显的不足:学生无法及时针对讲义细节在云端共享笔记或寻求帮助,没有形成便于学习和交流的知识分享机制。...
在当今的教学中,课堂教学和互联网教学是两大主流。然而,无论是在课堂教学还是在互联网教学中,当前的学习辅助平台都存在着一个明显的不足:学生无法及时针对讲义细节在云端共享笔记或寻求帮助,没有形成便于学习和交流的知识分享机制。这不利于学生对讲义知识的深刻理解,也不利于形成优质的学习生态系统。针对这一不足,在分析现有教学平台和云笔记产品的基础上,设计了一个面向Chrome浏览器的云笔记插件的系统架构,并采用HTML5、Node.js等关键技术进行实现。该插件能够针对互联网讲义资源中的任意细节记录笔记、提出问题并云端共享,有助于学生在课上、课下对讲义资源中的细节的理解、讨论与最终掌握,加强现有学习辅助平台的功能。最后进行了相应的实例研究,证明了所提出的方案是可行有效的。
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关键词
学习辅助平台
互联网
教育资源
云笔记
插件
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职称材料
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效
被引量:
1
3
作者
罗校红
《数学学习与研究》
2021年第12期63-64,共2页
农村教育一直是我国基础教育的一个薄弱点,尤其是西部地区,因为地理位置及其他方面的因素,农村学校的教育质量一直无法得到大的提升,而且随着社会的发展,农村的师资和生源质量也在发生着变化,师资的不平衡和留守儿童的大量存在严重制约...
农村教育一直是我国基础教育的一个薄弱点,尤其是西部地区,因为地理位置及其他方面的因素,农村学校的教育质量一直无法得到大的提升,而且随着社会的发展,农村的师资和生源质量也在发生着变化,师资的不平衡和留守儿童的大量存在严重制约了农村教学质量的提升.现代互联网技术的急速发展为农村教育教学模式的改革找到了着力点.但是,如果硬件设施不完备,那么互联网资源的应用也无法进入教学中,因此本文重点讨论的是在硬件设施完备的情况下,将互联网教育资源应用于农村小学阶段数学教学中的问题和策略,希望对提高农村小学数学教学成效提供参考.
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关键词
农村小学
数学教学
互联网
教育资源
应用成效
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职称材料
标准化理念在小学数学混合式课堂教学中的运用
4
作者
张青春
《中国标准化》
2023年第24期235-237,共3页
随着信息技术的快速发展,互联网教育资源在教育领域发挥着越来越重要的作用。特别是在小学数学教学中,互联网教育资源可以为教师提供更多的教学工具、资源和支持,有助于激发学生的学习兴趣、提升学习效果。然而,在标准化建设理念下,如...
随着信息技术的快速发展,互联网教育资源在教育领域发挥着越来越重要的作用。特别是在小学数学教学中,互联网教育资源可以为教师提供更多的教学工具、资源和支持,有助于激发学生的学习兴趣、提升学习效果。然而,在标准化建设理念下,如何充分利用互联网教育资源来提高小学数学教学效果成为一个迫切需要解决的问题。文章将重点探讨教师和学生在利用互联网教育资源方面所面临的挑战,以及设计优质的互联网教育资源和培训教师的技能提升等策略,旨在为小学数学教学的改进和创新提供有益的参考。
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关键词
标准化建设理念
互联网
教育资源
小学数学教学
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职称材料
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效
5
作者
宋艳红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期273-273,共1页
近年来,我国一直致力于推进农村和城镇教育之间的均衡发展,提升农村地区的教育水平,在这个过程中,为了帮助农村教师更加有效地展开教学,当前,越来越多的互联网教育资源被运用到了教学之中。通过互联网教育资源的运用,能够建造出一种现...
近年来,我国一直致力于推进农村和城镇教育之间的均衡发展,提升农村地区的教育水平,在这个过程中,为了帮助农村教师更加有效地展开教学,当前,越来越多的互联网教育资源被运用到了教学之中。通过互联网教育资源的运用,能够建造出一种现代化的课堂,帮助学生更加高效地理解相关学科知识,提升学生的数学水平,基于此,本文以数学学科为例,探讨如何运用互联网教育资源,提高农村小学数学教学成效。
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关键词
互联网
教育资源
农村小学
教学成效提高
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职称材料
初中体育教学与互联网教育资源的整合探讨
6
作者
张小红
《好日子》
2020年第34期200-200,共1页
随着教育事业的不断推进,将体育学科与互联网互相结合进行教学成为一种新式且流行的教学方式。作为学校体育教学的新途径,网络体育教学强调学生在学习过程中发挥主动性,对于学生的综合素质发展具有重要作用。
关键词
初中体育教学
互联网
教育资源
整合
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职称材料
促进特色学校发展的校际互助模式实践研究报告
7
作者
吴朋肖
《中学生作文指导》
2019年第4期112-112,共1页
在教育改革的洪流中,促进特色学校发展的校际互助模式,利用名校的优良资源,有助于增强各校的办学效益和办学水平。本文从特色学校发展校际互助模式的意义以及对校际互助模式的探索等方面阐释了校际互助的优越性,同时从教师专业发展、基...
在教育改革的洪流中,促进特色学校发展的校际互助模式,利用名校的优良资源,有助于增强各校的办学效益和办学水平。本文从特色学校发展校际互助模式的意义以及对校际互助模式的探索等方面阐释了校际互助的优越性,同时从教师专业发展、基于互联网平台的资源共享等方面对校际互助模式的具体发展进行了深入探究。
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关键词
校际互助模式
教师专业发展
互联网
平台
教育资源
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职称材料
题名
利用互联网教育资源提高教学成效——以农村小学数学教学为例
被引量:
3
1
作者
危志刚
机构
江西省樟树市经楼镇窑里小学
出处
《江西教育》
2023年第15期58-59,共2页
文摘
互联网教育资源作为新时代的重要教育资源,可以解决农村小学教育资源匮乏、教师认识不足、教师运用方法欠佳等问题.因此,教师应革新自身的教育理念,深度思考农村教育资源的优化配置,结合互联网教育资源、数学学科教学、小学生学习特点,优化教学方法,促进师生之间的多元互动,培养学生的自主学习能力.
关键词
农村小学
数学教学
互联网
教育资源
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434
原文传递
题名
一种面向Chrome浏览器的课堂云笔记插件
被引量:
4
2
作者
乔子健
陈德健
孙艳春
机构
北京大学信息科学技术学院软件研究所
高可信软件技术教育部重点实验室
出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2015年第12期40-42,46,共4页
基金
国家重点基础研究发展规划(973)(2011CB302604)
国家自然科学基金联合基金项目(U1201252)
国家自然科学创新研究群体科学基金(61121063)资助
文摘
在当今的教学中,课堂教学和互联网教学是两大主流。然而,无论是在课堂教学还是在互联网教学中,当前的学习辅助平台都存在着一个明显的不足:学生无法及时针对讲义细节在云端共享笔记或寻求帮助,没有形成便于学习和交流的知识分享机制。这不利于学生对讲义知识的深刻理解,也不利于形成优质的学习生态系统。针对这一不足,在分析现有教学平台和云笔记产品的基础上,设计了一个面向Chrome浏览器的云笔记插件的系统架构,并采用HTML5、Node.js等关键技术进行实现。该插件能够针对互联网讲义资源中的任意细节记录笔记、提出问题并云端共享,有助于学生在课上、课下对讲义资源中的细节的理解、讨论与最终掌握,加强现有学习辅助平台的功能。最后进行了相应的实例研究,证明了所提出的方案是可行有效的。
关键词
学习辅助平台
互联网
教育资源
云笔记
插件
Keywords
Learning platform, Internet education resource,Cloud-based note, Plugin
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效
被引量:
1
3
作者
罗校红
机构
甘肃省武威市天祝县哈溪镇水泉小学
出处
《数学学习与研究》
2021年第12期63-64,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《用互联网+教育模式,构建西部乡村小规模学校高效课堂研究》(GS[2019]GHBZ098)成果.
文摘
农村教育一直是我国基础教育的一个薄弱点,尤其是西部地区,因为地理位置及其他方面的因素,农村学校的教育质量一直无法得到大的提升,而且随着社会的发展,农村的师资和生源质量也在发生着变化,师资的不平衡和留守儿童的大量存在严重制约了农村教学质量的提升.现代互联网技术的急速发展为农村教育教学模式的改革找到了着力点.但是,如果硬件设施不完备,那么互联网资源的应用也无法进入教学中,因此本文重点讨论的是在硬件设施完备的情况下,将互联网教育资源应用于农村小学阶段数学教学中的问题和策略,希望对提高农村小学数学教学成效提供参考.
关键词
农村小学
数学教学
互联网
教育资源
应用成效
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
标准化理念在小学数学混合式课堂教学中的运用
4
作者
张青春
机构
甘肃省武威市凉州区怀安镇北河小学
出处
《中国标准化》
2023年第24期235-237,共3页
文摘
随着信息技术的快速发展,互联网教育资源在教育领域发挥着越来越重要的作用。特别是在小学数学教学中,互联网教育资源可以为教师提供更多的教学工具、资源和支持,有助于激发学生的学习兴趣、提升学习效果。然而,在标准化建设理念下,如何充分利用互联网教育资源来提高小学数学教学效果成为一个迫切需要解决的问题。文章将重点探讨教师和学生在利用互联网教育资源方面所面临的挑战,以及设计优质的互联网教育资源和培训教师的技能提升等策略,旨在为小学数学教学的改进和创新提供有益的参考。
关键词
标准化建设理念
互联网
教育资源
小学数学教学
Keywords
standardization construction concept
Internet educational resources
primary school mathematics teaching
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434
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职称材料
题名
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效
5
作者
宋艳红
机构
安徽省蚌埠市怀远县古城镇潘家希望小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期273-273,共1页
文摘
近年来,我国一直致力于推进农村和城镇教育之间的均衡发展,提升农村地区的教育水平,在这个过程中,为了帮助农村教师更加有效地展开教学,当前,越来越多的互联网教育资源被运用到了教学之中。通过互联网教育资源的运用,能够建造出一种现代化的课堂,帮助学生更加高效地理解相关学科知识,提升学生的数学水平,基于此,本文以数学学科为例,探讨如何运用互联网教育资源,提高农村小学数学教学成效。
关键词
互联网
教育资源
农村小学
教学成效提高
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中体育教学与互联网教育资源的整合探讨
6
作者
张小红
机构
陕西省渭南市经开区信义初级中学
出处
《好日子》
2020年第34期200-200,共1页
文摘
随着教育事业的不断推进,将体育学科与互联网互相结合进行教学成为一种新式且流行的教学方式。作为学校体育教学的新途径,网络体育教学强调学生在学习过程中发挥主动性,对于学生的综合素质发展具有重要作用。
关键词
初中体育教学
互联网
教育资源
整合
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
促进特色学校发展的校际互助模式实践研究报告
7
作者
吴朋肖
机构
毕节市七星关区第三实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第4期112-112,共1页
文摘
在教育改革的洪流中,促进特色学校发展的校际互助模式,利用名校的优良资源,有助于增强各校的办学效益和办学水平。本文从特色学校发展校际互助模式的意义以及对校际互助模式的探索等方面阐释了校际互助的优越性,同时从教师专业发展、基于互联网平台的资源共享等方面对校际互助模式的具体发展进行了深入探究。
关键词
校际互助模式
教师专业发展
互联网
平台
教育资源
分类号
G47 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用互联网教育资源提高教学成效——以农村小学数学教学为例
危志刚
《江西教育》
2023
3
原文传递
2
一种面向Chrome浏览器的课堂云笔记插件
乔子健
陈德健
孙艳春
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2015
4
下载PDF
职称材料
3
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效
罗校红
《数学学习与研究》
2021
1
下载PDF
职称材料
4
标准化理念在小学数学混合式课堂教学中的运用
张青春
《中国标准化》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效
宋艳红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
初中体育教学与互联网教育资源的整合探讨
张小红
《好日子》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
促进特色学校发展的校际互助模式实践研究报告
吴朋肖
《中学生作文指导》
2019
0
下载PDF
职称材料
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