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题名歌唱教学中互动式倾听歌曲的探究
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作者
虞向东
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机构
杭州市春蕾中学
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出处
《中华少年》
2015年第20期131-132,共2页
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文摘
传统的歌唱教学很注重"唱",而经常忽略"听"。导致教学手段单一,学生学歌难,更不能很好地感受和理解音乐。针对这一现状,本文提出在歌唱课教学中应加强"听",且教师要运用多种方法,把"有互动地倾听"贯彻到全部教学活动中。通过反复倾听,把握音乐基本表现要素,使学生受到歌曲情感的熏陶,从而充分培养学生的学唱兴趣,以达到让学生在感受音乐、理解音乐的基础上进一步表现歌曲情感的目的。
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关键词
歌唱教学
听赏
互动式倾听
理解音乐
感受音乐
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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