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地铁广告与互动媒体技术 被引量:42
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作者 康露露 孙琦 《艺海》 2020年第4期88-89,共2页
随着数字技术、交互媒体技术的日益革新与发展,公共空间的广告所呈现的内容形式也发生了许多变化。本文在分析地铁广告现状和受众的基础上,探究地铁互动媒体中受众的参与性与交互性创新,将设计者与受众之间角色互换,充分利用互动机制及... 随着数字技术、交互媒体技术的日益革新与发展,公共空间的广告所呈现的内容形式也发生了许多变化。本文在分析地铁广告现状和受众的基础上,探究地铁互动媒体中受众的参与性与交互性创新,将设计者与受众之间角色互换,充分利用互动机制及互动形式,促进人、环境、广告三者之间的和谐关系,打造出艺术气息与文化氛围统一的互动媒体广告。 展开更多
关键词 互动媒体 地铁广告 人性化设计 公共空间
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互动媒体阶段远程教育 被引量:32
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作者 汤仁彬 《外语电化教学》 北大核心 1999年第4期6-9,共4页
当远程教育发展到互动媒体阶段时,因特网进入外语教学已经不可避免。本文分析了因特网教育的特点,理论指导及实际运作。
关键词 互动媒体 远程教育 学习理论
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基于互动媒体技术的智慧教室设计思考 被引量:9
3
作者 朱家华 崔鸿 刘家武 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第12期252-256,共5页
智慧教室提供了以信息化手段为支撑的智慧学习环境,互动媒体技术作为可促进师生深度交互的媒体系统,可以有效地与智慧教室整合,促进学习者的学习与发展。研究对互动媒体的内涵进行解构与重组,分析了智慧学习环境下的互动媒体学习特征,... 智慧教室提供了以信息化手段为支撑的智慧学习环境,互动媒体技术作为可促进师生深度交互的媒体系统,可以有效地与智慧教室整合,促进学习者的学习与发展。研究对互动媒体的内涵进行解构与重组,分析了智慧学习环境下的互动媒体学习特征,立足智慧教室技术与实现,对互动媒体支持的智慧教室物化技术和模型进行建构,讨论了基于互动媒体技术的智慧教室教学有效性。 展开更多
关键词 互动媒体 智慧教室 教育信息化
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面向非物质文化遗产数字化展示的互动媒体设计 被引量:9
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作者 刘月林 于昭婷 宋立巍 《设计》 2016年第14期122-123,共2页
传统方式在展示非物质文化遗产时具有较大的局限性,数字化互动媒体能够突破时空的限制融合真实或虚幻场景,受众能够以直接、自然的方式主动参与到文化内容的组织、学习和传播过程之中,从而在非物质文化遗产数字化展示过程中塑造独特的... 传统方式在展示非物质文化遗产时具有较大的局限性,数字化互动媒体能够突破时空的限制融合真实或虚幻场景,受众能够以直接、自然的方式主动参与到文化内容的组织、学习和传播过程之中,从而在非物质文化遗产数字化展示过程中塑造独特的体验。本文以"天下第一关"互动媒体设计为实践案例,对上述议题进行了探索。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 数字化展示 互动媒体
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融媒时代网络语言的传播、发展与规范 被引量:6
5
作者 罗红玲 《青年记者》 北大核心 2018年第30期82-83,共2页
如今,报刊、广播、电视以及基于互联网的数字媒体和互动媒体等各种形态的媒体之间呈现出了融合趋势。融媒时代的到来不仅改变着信息的传播方式与人们的生活和思维方式,也影响并塑造着语言特别是网络语言的传播与使用。对融媒时代的网... 如今,报刊、广播、电视以及基于互联网的数字媒体和互动媒体等各种形态的媒体之间呈现出了融合趋势。融媒时代的到来不仅改变着信息的传播方式与人们的生活和思维方式,也影响并塑造着语言特别是网络语言的传播与使用。对融媒时代的网络语言进行研究,既具有语言学价值,又具有传播学研究意义。 展开更多
关键词 网络语言 传播方式 互动媒体 语言学价值 传播学研究 融合趋势 数字媒体 思维方式
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移动互联网时代高校互动媒体教学平台建设与应用
6
作者 陈嘉伟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0118-0121,共4页
本论文旨在研究高校教育中移动互联网时代下的互动媒体教学平台的建设与应用。首先,介绍了移动互联网时代对高校教育的影响和需求。随着移动互联网的迅速发展,高校教育面临着新的挑战和机遇。其次,总结了互动媒体在教学中的作用和优势... 本论文旨在研究高校教育中移动互联网时代下的互动媒体教学平台的建设与应用。首先,介绍了移动互联网时代对高校教育的影响和需求。随着移动互联网的迅速发展,高校教育面临着新的挑战和机遇。其次,总结了互动媒体在教学中的作用和优势。高校教学需求的多样化和互动媒体技术的快速发展为教学提供了新思路和手段。然后,提出了构建高校互动媒体教学平台的目标和关键要素。通过综合使用移动互联网和互动媒体技术,构建了适应高校教育的互动媒体教学平台。接下来,探讨了高校互动媒体教学平台的设计与开发方法。提出了一套可行的高校互动媒体教学平台的设计方法,包括平台架构、功能模块和开发技术等方面。最后,通过实际案例分析,评估了高校互动媒体教学平台的应用效果,并提出了进一步改进和发展的建议。通过实际案例分析,证明了高校互动媒体教学平台在提高教学效果和学生参与度方面的优势。本论文的研究具有一定的创新性和实践意义,对于提高高校教育的质量和效果具有一定的指导价值。 展开更多
关键词 移动互联网 互动媒体 教学平台 建设与应用
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互动媒体公司市场行为及其经营策略研究——以弹幕网A企业为例
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作者 谭心语 徐源 +1 位作者 葛英强 魏文昊 《企业改革与管理》 2024年第1期48-51,共4页
近年来,我国互联网技术飞速发展,网络视频平台企业的市场规模与用户数量也迅猛攀升,互联网生态正从各个方面融入人们的生活。人们在观看视频的同时,逐渐开始寻求认同感、渴望分享与交流,弹幕视频网站应运而生,爆发出前所未有的市场潜力... 近年来,我国互联网技术飞速发展,网络视频平台企业的市场规模与用户数量也迅猛攀升,互联网生态正从各个方面融入人们的生活。人们在观看视频的同时,逐渐开始寻求认同感、渴望分享与交流,弹幕视频网站应运而生,爆发出前所未有的市场潜力。A公司作为新兴弹幕视频网站平台经济的典型代表,其企业经济运行与发展思路极具探讨意义。本文从互动媒体经济学的角度,基于企业所在产业的经济特性,针对企业的市场行为、市场结构和网络视频产业中企业需要面对的政府规制,分析其弹幕网发展中的优势与存在的问题,旨在为同类型平台的发展提供参考。 展开更多
关键词 互动媒体 经济特性 市场结构
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互动媒体的营销策略初探——以“开心农场”的饮料置入营销广告为例 被引量:5
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作者 彭慧明 《济南大学学报(社会科学版)》 2011年第1期26-33,91,共8页
近年来兴起的互动媒体以web 2.0的交流和实时、互动等特性,吸引网友大量参与,形成媒体热门讨论话题。"开心农场"是典型的互动媒体平台代表,更有业者通过"开心农场"进行促销,带动了销售量的增加。过去对广告置入游... 近年来兴起的互动媒体以web 2.0的交流和实时、互动等特性,吸引网友大量参与,形成媒体热门讨论话题。"开心农场"是典型的互动媒体平台代表,更有业者通过"开心农场"进行促销,带动了销售量的增加。过去对广告置入游戏的研究,多以玩家投入时间长、愿意重度消费的在线游戏为主,对界面简单的网页游戏的营销效果着墨较少。通过深度访谈八名上班族,对使用互动媒体"开心农场"的原因与投入程度,及广告呈现与效果的看法等问题进行了调查,结果发现,几乎所有受访者都对广告在"开心农场"中的呈现方式感到满意,有一半的受访者表示因为营销活动增加购买。受访者并对未来互动平台的广告方式提出建议,认为低价、生活化的营销与产品最容易接近玩家。 展开更多
关键词 互动媒体 网络游戏 人际互动 低度涉入理论
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5G时代数字媒体艺术的应用对策 被引量:1
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作者 陈明 《包装世界》 2023年第7期94-96,共3页
该文探讨了数字媒体艺术在5G时代的应用对策。首先,回顾了数字媒体艺术的发展和5G技术的影响。其次,重点分析了数字媒体艺术在虚拟现实、增强现实和互动媒体等领域的应用。再次,提出了加强技术研发、推动艺术与科技的跨界合作和培养人... 该文探讨了数字媒体艺术在5G时代的应用对策。首先,回顾了数字媒体艺术的发展和5G技术的影响。其次,重点分析了数字媒体艺术在虚拟现实、增强现实和互动媒体等领域的应用。再次,提出了加强技术研发、推动艺术与科技的跨界合作和培养人才的对策。最后,强调了这些对策的重要性,以促进数字媒体艺术在5G时代的持续创新和发展。 展开更多
关键词 数字媒体艺术 5G时代 虚拟现实 增强现实 互动媒体
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互动媒体的创意趋势与品牌传播创新研究 被引量:4
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作者 段淳林 顾晓渊 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2011年第6期57-59,共3页
随着媒介环境的不断变革,互动性成为新媒体时代最根本的特性。厦门大学新闻与传播系教授陈培爱指出,“以媒体概念主导创意概念”是传播业者对“媒体创意时代”的积极回应。通过精彩的互动创意解决广告信息的传递,与目标受众进行沟通... 随着媒介环境的不断变革,互动性成为新媒体时代最根本的特性。厦门大学新闻与传播系教授陈培爱指出,“以媒体概念主导创意概念”是传播业者对“媒体创意时代”的积极回应。通过精彩的互动创意解决广告信息的传递,与目标受众进行沟通,是新媒体时代品牌传播的制胜法宝。 展开更多
关键词 媒体创意 品牌传播 互动媒体 创新研究 媒体时代 媒介环境 厦门大学 广告信息
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基于互动媒体支撑下西方经济学课堂教学设计 被引量:5
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作者 武晓雯 《金融经济(下半月)》 2014年第11期70-72,共3页
本文结合西方经济学在课堂教学中存在的问题,尝试在互动媒体支撑下课堂教学设计的理念,结合教学实际探讨西方经济学在互动媒体支撑下的课堂教学设计。在互动媒体支撑下设计西方经济学课堂教学,有助于充实教学内容、丰富教学形式,进一步... 本文结合西方经济学在课堂教学中存在的问题,尝试在互动媒体支撑下课堂教学设计的理念,结合教学实际探讨西方经济学在互动媒体支撑下的课堂教学设计。在互动媒体支撑下设计西方经济学课堂教学,有助于充实教学内容、丰富教学形式,进一步提高教学质量。 展开更多
关键词 互动媒体 交互 教学设计
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互动媒体在高校展馆中的设计应用——以上海师范大学奉贤校史馆为例 被引量:5
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作者 周韧 《装饰》 CSSCI 北大核心 2015年第4期136-137,共2页
随着计算机、信息网络技术的快速发展,互动媒体技术开始被设计师广泛地运用在各类展示及展馆设计中。多媒体信息展示技术的运用消除了展示空间的限制、吸引了受众的参与并能够更加有效地展示内容。本文以上海师范大学校史馆为例,分析高... 随着计算机、信息网络技术的快速发展,互动媒体技术开始被设计师广泛地运用在各类展示及展馆设计中。多媒体信息展示技术的运用消除了展示空间的限制、吸引了受众的参与并能够更加有效地展示内容。本文以上海师范大学校史馆为例,分析高校展馆引入互动媒体技术的必要性以及具体技术的应用特点和设计创意思路。 展开更多
关键词 互动媒体 展示设计 交互设计
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介入与融合:互动媒体作品的视觉叙事构建分析 被引量:1
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作者 代钰洪 苑霄 《文艺争鸣》 北大核心 2023年第1期188-192,共5页
叙事是关注于某一文本采取怎样的事件、有何背景、相关人物、不同视角进行相同的理论阐释。每个叙事都包含两个部分:一是故事,指的是事件的内容和存在物;二是传达的方法,也称作话语。叙事强调的是事件的讲述与情节,美国学者罗博森认为:... 叙事是关注于某一文本采取怎样的事件、有何背景、相关人物、不同视角进行相同的理论阐释。每个叙事都包含两个部分:一是故事,指的是事件的内容和存在物;二是传达的方法,也称作话语。叙事强调的是事件的讲述与情节,美国学者罗博森认为:“叙事是在一个时间向度内完成的表意过程。”视觉叙事指的是用图像讲解故事,包括摄影图片、动态影像、互动媒体、数字游戏等,是一种通过视觉感知事件在外观和形态上的特征。 展开更多
关键词 视觉感知 互动媒体 动态影像 时间向度 视觉叙事 数字游戏 摄影图片 构建分析
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基于AR虚拟植入技术的互动绘本创作 被引量:1
14
作者 邢旭帆 刘雨萱 《文化产业》 2023年第6期22-24,共3页
绘本是适合儿童阅读的一类图书,绘本可以培养儿童多方面的能力。AR虚拟植入互动绘本改变了传统的阅读方式,使用AR+3D技术,让动画形象活灵活现地展现在绘本上,突破了平面阅读的局限性。儿童在阅读此类绘本时可以身临其境,与绘本角色进行... 绘本是适合儿童阅读的一类图书,绘本可以培养儿童多方面的能力。AR虚拟植入互动绘本改变了传统的阅读方式,使用AR+3D技术,让动画形象活灵活现地展现在绘本上,突破了平面阅读的局限性。儿童在阅读此类绘本时可以身临其境,与绘本角色进行互动,产生一种沉浸式体验感,在阅读学习的过程中感受到乐趣。现通过为AR虚拟植入互动绘本中的虚拟人物进行配音,建立角色模型并进行蒙皮,完成互动媒体的设置,将AR技术运用到传统绘本中,由小朋友穿上动捕传感器,在绿幕前做出动作后,将数据传到蒙皮动画上烘烤生成视频文件,导入到虚拟演播室系统中,实现真人与动画人物的互动。 展开更多
关键词 绘本 培养儿童 AR技术 角色模型 虚拟植入 3D技术 互动媒体 沉浸式体验
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互动媒体科技在京剧艺术中的设计与应用——以AR京剧实验短片《真假美猴王》为例
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作者 张晓华 《中国京剧》 2023年第5期78-81,共4页
当下,互动媒体科技不断地融入各类艺术形式的创作和发展当中,与传统戏曲舞台的融合渐成趋势。尝试将AR、VR、MR等互动媒体科技应用于京剧艺术,做一定范围的融合尝试,对探索二者结合的意义和未来价值具有重要的启示作用。一、互动媒体科... 当下,互动媒体科技不断地融入各类艺术形式的创作和发展当中,与传统戏曲舞台的融合渐成趋势。尝试将AR、VR、MR等互动媒体科技应用于京剧艺术,做一定范围的融合尝试,对探索二者结合的意义和未来价值具有重要的启示作用。一、互动媒体科技在戏曲舞台上的应用现状近年来,戏曲艺术越来越多地融合互动媒体科技来探索新的演出表现模式。二者融合一方面可以把预制的影像媒介内容与剧情内容结合在一起,营造灵活多变的表演形式. 展开更多
关键词 互动媒体 影像媒介 表现模式 真假美猴王 戏曲舞台 京剧艺术 融合互动 AR
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孩子的屏幕时间,离不开家长高质量的陪伴
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作者 叶奕民 《学前教育》 2023年第22期9-10,共2页
80后、90后父母见证了互联网、智能手机、社交媒体等技术的诞生和发展。现在的幼儿则出生于充满数字化媒介和互动媒体的世界,他们又被称为“新型数字原住民”或“阿尔法一代”。尽管幼儿年龄小,但他们与信息技术的互动却丰富而复杂。智... 80后、90后父母见证了互联网、智能手机、社交媒体等技术的诞生和发展。现在的幼儿则出生于充满数字化媒介和互动媒体的世界,他们又被称为“新型数字原住民”或“阿尔法一代”。尽管幼儿年龄小,但他们与信息技术的互动却丰富而复杂。智能手机、电子游戏和虚拟现实等为他们提供了丰富的互动和学习机会,同样也带来了潜在的风险。怎样才能让孩子拥有更高质量的屏幕使用时间呢?下面给家长朋友们一些建议。 展开更多
关键词 社交媒体 智能手机 更高质量 虚拟现实 信息技术 互动媒体 阿尔法 电子游戏
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健康传播中的互动媒体——基于女大学生HPV疫苗信息来源分析
17
作者 毛雪婷 王晓菲 《中国报业》 2023年第18期122-123,共2页
以微博、微信、抖音、小红书等为代表的互动媒体,在健康传播中占据重要位置。本研究以HPV疫苗接种信息来源为切入点,以小红书女大学生用户作为研究对象,结合量化与质化研究手段,分析HPV疫苗接种信息接受中互动媒体的作用。
关键词 健康传播 互动媒体 HPV疫苗 小红书
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在大厂 感受快节奏
18
作者 陈佳欣 《成才与就业》 2023年第11期56-57,共2页
因为对传媒业有较大兴趣,本科阶段我曾多次投递简历,渴望获得一次进入大厂实习的机遇,然而由于工科的专业背景,希望都落空了,这也成了我本科阶段最大的遗憾。好在2023年暑假,已是北京师范大学香港浸会大学联合国际学院互动媒体专业硕士... 因为对传媒业有较大兴趣,本科阶段我曾多次投递简历,渴望获得一次进入大厂实习的机遇,然而由于工科的专业背景,希望都落空了,这也成了我本科阶段最大的遗憾。好在2023年暑假,已是北京师范大学香港浸会大学联合国际学院互动媒体专业硕士的我,终于在积累了多次实习经历后,获得了进入网易公司实习的offer。 展开更多
关键词 专业硕士 本科阶段 传媒业 香港浸会大学 互动媒体 专业背景 实习经历 网易公司
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基于互动媒体支撑的智慧教室教学行为特征研究——基于Nvivo的课堂观察
19
作者 彭静静 王国勇 +1 位作者 方文琦 朱家华 《泰山学院学报》 2023年第5期100-109,共10页
基于互动媒体支撑的智慧教室提供了更加丰富的师生互动路径与策略,能够有效整合学习资源,在互动中提升学习质量。与传统多媒体教室比较,基于互动媒体支撑的智慧教室中,师生的互动行为更加多元,互动的形式更加多样。采用S-T分析方法,利用... 基于互动媒体支撑的智慧教室提供了更加丰富的师生互动路径与策略,能够有效整合学习资源,在互动中提升学习质量。与传统多媒体教室比较,基于互动媒体支撑的智慧教室中,师生的互动行为更加多元,互动的形式更加多样。采用S-T分析方法,利用Nvivo 11软件辅助记录分析,“互动行为编码表”工具进行数据采集,对互动媒体支持下的智慧教室教学行为和传统多媒体教室生物学科教学行为进行对比分析。研究发现,在互动媒体支撑的智慧教室中,学生的主体行为更加凸显,学习的主动性能够得到更好的发挥,互动媒体工具有效促进了师生的课堂互动行为,为创新智慧学习环境下的教与学提供借鉴。 展开更多
关键词 互动媒体 智慧教室 教学行为 课堂观察
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论互动媒体对思想政治教育的价值与挑战
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作者 王丹 《新闻研究导刊》 2023年第18期179-181,共3页
随着5G时代来临,媒体融合发展进入“下半场”,各种各样的互动媒体对学生思想造成了较大的冲击。在新形势下,互动媒体在高校辅导员思想政治教育中发挥了巨大作用。高效运用互动媒体有利于充实教学资源,开阔学生学习视野,从根本上提升思... 随着5G时代来临,媒体融合发展进入“下半场”,各种各样的互动媒体对学生思想造成了较大的冲击。在新形势下,互动媒体在高校辅导员思想政治教育中发挥了巨大作用。高效运用互动媒体有利于充实教学资源,开阔学生学习视野,从根本上提升思政教育实效。同时,随着互动媒体的不断迭代更新与广泛应用,“草根式”内容生产、双向主客体关系、碎片化信息传播模式等对思政教育产生了积极影响。针对这种情况,高校思想政治教育应该从内容、主客体关系和传播方式等方面着手,推动传播内容生活化、传播信息故事化及现代化,切实强化思想政治教育影响力。在开展各项工作的过程中,高校思政教师要注重为思政教育融入新鲜元素,增强思政工作的针对性,为学生未来高效学习和成长提供支持。在互动媒体蓬勃发展的时代背景下,信息传播方式和大学生行为特点发生变化,利用互动媒体赋能优势,在全程贯通、全息传输、全员参与、全效聚合的基础上,探索思想政治教育的创新发展策略。鉴于此,文章拟分析新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战,明确互动媒体对高校辅导员实施思政教育的价值,并在此基础上提出依托互动媒体实施相应策略,以期切实提高思想政治教育实效,为党和国家培养更多优质的时代新人。 展开更多
关键词 互动媒体 思想政治 价值 挑战 策略
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