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题名城镇化进程中的非物质文化遗产保护问题新探
被引量：17
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作者
谢中元
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机构
佛山科学技术学院岭南文化研究院
中山大学非物质文化遗产研究中心
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出处
《理论导刊》
北大核心
2015年第1期75-79,共5页
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基金
广东省委宣传部2014年委托课题"发挥民间文化
地方风俗传播社会主流价值作用研究"(WT1441)阶段性成果
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文摘
近年来,"城镇化"在快速推进过程中带来了不可遏止的"去农村化"趋势,其中,一些地方出现的对乡土文化铲挖拔除式的毁灭、记忆掏空式的侵蚀造成了对非物质文化遗产的严重破坏,使得以乡土文化为中心的非遗保护变成堂吉诃德式奋争。面对此情,必须注重以新型城镇化为契机重估乡土文化的内卷化价值,基于异态共存的城镇化现实,对适应力不同的非遗实施异质化、特殊化保护,进而致力"后申遗时期"的非遗传承精细化与新型城镇化之契合,以实现城镇化与非遗保护的互动共融。
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关键词
城镇化
非物质文化遗产
非遗保护
新型城镇化
互动共融
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分类号
G122
[文化科学]
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题名昆仑文化与藏族文化关系研究
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作者
林继富
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机构
中央民族大学文学与新闻传播学院
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出处
《青海社会科学》
CSSCI
2010年第5期14-18,共5页
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文摘
大量古代典籍、野史笔记等资料显示,文化昆仑与以冈底斯神山信仰为代表的藏族远古文化之间的相同性和相似性,不仅是交融互动的结果,而且具有共同心态和生态背景下生成的共性和个性的文化逻辑。
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关键词
昆仑文化
藏族文化
互动共融
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分类号
K892.24
[历史地理—民俗学]
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题名科学发展视域下校企文化互动共融的实践探索与思考
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作者
王良春
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机构
浙江工业职业技术学院
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出处
《未来与发展》
2013年第4期72-74,共3页
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基金
全国教育科学规划2011年度教育部重点课题<服务地方传统产业转型的高职产学研合作研究>DJA110295的阶段性成果
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文摘
校企合作从深层次上来说是校企文化的互动与融合,其成效直接关系到人才培养的成果。文章在对校企文化内涵界定的基础上,分析了两者互动共融的理论依据及其对高职学生成长成才的教育价值,进而从切入点、着眼点、着力点、落脚点四个方面提出了校企文化互动共融的路径选择建议。
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关键词
科学发展
校企文化
互动共融
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Keywords
scientific development
industry-university culture
interaction and co-fusion
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“安家共荣”计划:助搬迁群众互动共融
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作者
伍娟
戴佩
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机构
不详
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出处
《中国社会工作》
2021年第25期18-19,共2页
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文摘
服务背景早在2001年,贵州就被列为全国易地扶贫搬迁试点省份。2015年12月,按照中央关于易地扶贫搬迁新的决策部署,贵州率先在全国打响易地扶贫搬迁“第一炮”。2019年12月23日,贵州宣布全面完成“十三五”时期易地扶贫搬迁任务,全省累计实施搬迁188万人,其中建档立卡贫困人口154.33万人,同步搬迁人口33.67万人,整体搬迁自然村寨10090个。
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关键词
建档立卡
整体搬迁
易地扶贫搬迁
自然村寨
第一炮
贫困人口
搬迁人口
互动共融
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名高等职业教育“共融共赢”校企合作模式的构建
被引量：24
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作者
刘彩琴
刘兴
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机构
邢台职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第11期29-30,共2页
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文摘
文章针对当前高职院校在校企合作过程中遇到的企业参与积极性不高的问题,以邢台职业技术学院为例,从坚持"合作双赢"的理念和"以服务促合作"的思路入手,建立双向互动、共融共赢的驱动机制,搭建校企合作平台,构建"校中厂""厂中校""职教集团""职教广场"等多种校企合作模式,为高职教育模式转型提供了条件保障,实现了校企互利共赢。
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关键词
高职教育校企合作双向互动共融共赢
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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