虚拟社区互动性多维视角比较及价值探析 被引量：8

1

作者 王艳梅 余伟萍 《图书馆学研究（应用版）》 CSSCI 2010年第11期23-28,共6页

互动性与虚拟社区是密切相关的两个概念,虚拟社区的研究中经常会提及互动性,然而却少有人对虚拟社区互动性的研究进行梳理和归纳。该文通过大量文献研究,对比传统环境和网络环境下的互动定义,整理互动的驱动因素,分类比较互动的多维视角... 互动性与虚拟社区是密切相关的两个概念,虚拟社区的研究中经常会提及互动性,然而却少有人对虚拟社区互动性的研究进行梳理和归纳。该文通过大量文献研究,对比传统环境和网络环境下的互动定义,整理互动的驱动因素,分类比较互动的多维视角,探析虚拟社区互动对消费者和企业的双重价值,并在此基础上对未来研究进行展望。 展开更多

关键词 互动 虚拟社区 互动价值 互动维度

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全球教育治理机制复合体:类型、机理及价值 被引量：8

2

作者 袁利平 师嘉欣 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期25-32,共8页

机制复合体是不同机制间的松散合作形态。伴随治理主体的扩大化和多元化趋势,全球教育治理呈现出机制复合体的互动形态。在机制复合体视角下,全球教育治理可分为关系复合体、结构复合体和规范复合体三种互动类型。在每种互动类型下,治... 机制复合体是不同机制间的松散合作形态。伴随治理主体的扩大化和多元化趋势,全球教育治理呈现出机制复合体的互动形态。在机制复合体视角下,全球教育治理可分为关系复合体、结构复合体和规范复合体三种互动类型。在每种互动类型下,治理主体的治理互动机理主要围绕全球教育治理议题、治理价值取向和治理手段展开。全球教育治理机制复合体的形成对全球教育治理行动具有积极价值,且在全球教育治理主体交互程度、治理议题范围、治理取向融合以及治理类型方面发挥作用。 展开更多

关键词 全球教育治理 机制复合体 互动类型 互动机理 互动价值

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电视媒体的社会责任与自身发展 被引量：5

3

作者 卞文阳 王言启 《声屏世界》 2004年第2期20-21,共2页

关键词 电视媒体 社会责任 传播形式 电视文化 道德价值 实用价值 艺术价值 融合价值 互动价值

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科普短视频的价值诠释 被引量：4

4

作者 马铨 朱启新 《科普研究》 北大核心 2023年第6期24-31,95,共9页

近年来,随着短视频的发展,科普短视频逐渐成为新媒体时代科普的主力军,令科学知识更易获得、更易理解。随着越来越多创作者和用户参与其中,科普短视频在互联网空间逐渐形成了完整的知识共享传播闭环,对于推动全民科普时代的到来具有无... 近年来,随着短视频的发展,科普短视频逐渐成为新媒体时代科普的主力军,令科学知识更易获得、更易理解。随着越来越多创作者和用户参与其中,科普短视频在互联网空间逐渐形成了完整的知识共享传播闭环,对于推动全民科普时代的到来具有无可替代的重要价值。本文旨在关注科普短视频价值诠释的动态互动过程,对近年来现象级科普短视频进行内容分析,认为科普短视频具备科普价值、传播价值和互动价值,并指出对科学的祛魅是其科普价值的基础,交互相融是其传播价值的特征,多元参与是其互动价值的生成方式。本文通过阐明科普短视频对于科普的重要意义,以期为短视频助力科普提供一定的借鉴和建设性思路。 展开更多

关键词 科普短视频 科普价值 传播价值 互动价值

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冲撞与新生:TPS思维模型在思辨性写作课堂中的应用

5

作者 卢蕾 《福建基础教育研究》 2024年第8期33-36,共4页

《普通高中语文课程标准(2017版2020修订)》强调培养学生思辨能力,提升思维品质。《中国高考评价体系》将思维作为语文核心素养之一,并在思辨能力培养方面提出了具体要求。以思辨性写作为切入点,通过引入思维模型的视角,探讨在课堂中开... 《普通高中语文课程标准(2017版2020修订)》强调培养学生思辨能力,提升思维品质。《中国高考评价体系》将思维作为语文核心素养之一,并在思辨能力培养方面提出了具体要求。以思辨性写作为切入点,通过引入思维模型的视角,探讨在课堂中开展基于TPS思维模型互动的方式,以期提升学生的批判性思维和逻辑思维水平,进而为思辨性写作教学提供更多的思考空间。 展开更多

关键词 思辨性写作教学 思维模型 互动价值

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公共艺术的存在与场所的互动价值研究 被引量：3

6

作者 郑林璐 朱海昆 《前沿》 2013年第20期180-181,共2页

当今社会,城市化的脚步极速前进,公共艺术的定义不断被扩大,公共艺术已不再停留于雕塑本身,它在大众面前已经成为了体现城市灵魂、展现社会表情、记录时代脚印的重要载体。所以当代公共艺术必然与所在场所环境有着密切的联系,它早已摆脱... 当今社会,城市化的脚步极速前进,公共艺术的定义不断被扩大,公共艺术已不再停留于雕塑本身,它在大众面前已经成为了体现城市灵魂、展现社会表情、记录时代脚印的重要载体。所以当代公共艺术必然与所在场所环境有着密切的联系,它早已摆脱了"孤独艺术品"的范畴。由此可见,当代公共艺术应当朝着存在即合理,存在即被感知的目标前行。本文着重对当代公共艺术的存在意义以及公共艺术与场所的互动价值进行阐述研究。 展开更多

关键词 公共艺术 场所精神 互动价值

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高校音乐教育与区域文化建设的对接思考 被引量：2

7

作者 孙消 《音乐创作》 北大核心 2014年第5期178-179,共2页

区域文化是我国传统文化的重要组成部分,既是高校音乐教育活动存在、发展与实践的文化氛围;同时也蕴含着丰富的音乐素材,是创新高校音乐教育内容、教育模式以及提高人才培养质量的重要途径。基于此,笔者在系统论述高校音乐教育与区域文... 区域文化是我国传统文化的重要组成部分,既是高校音乐教育活动存在、发展与实践的文化氛围;同时也蕴含着丰富的音乐素材,是创新高校音乐教育内容、教育模式以及提高人才培养质量的重要途径。基于此,笔者在系统论述高校音乐教育与区域文化建设的对接价值的基础上,深入分析了高校音乐教育与区域文化建设对接的可行性以及对接策略等等,由此为高校音乐教育的创新以及区域文化的发展提供一定的指导与借鉴价值。 展开更多

关键词 音乐教育 区域文化 互动价值 对接

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基于短视频应用分析用户的参与行为与价值趋向 被引量：2

8

作者 马紫轩 《采写编》 2022年第6期4-6,共3页

互联网技术发展催生出了各类型的短视频应用平台,越来越多的人开始通过短视频应用平台,观看和分享短视频。然而当前互联网研究领域很少有人对短视频用户的行为包括其对应用的价值参与展开探讨,对此研究从用户视角出发,分析三者之间的因... 互联网技术发展催生出了各类型的短视频应用平台,越来越多的人开始通过短视频应用平台,观看和分享短视频。然而当前互联网研究领域很少有人对短视频用户的行为包括其对应用的价值参与展开探讨,对此研究从用户视角出发,分析三者之间的因果关系,即短视频应用用户的参与行为、价值趋向以及忠诚之间的影响关系。研究结果表明,互动行为和创造行为可对短视频应用用户的价值忠诚度产生促进作用,而浏览行为不能引起情感变化,感知互动行为则可以有效起到中介作用。 展开更多

关键词 短视频 参与行为 互动价值 分析研究

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网络疏离感对在线互动意愿的影响研究

9

作者 周朋程 《江苏商论》 2023年第10期28-31,35,共5页

随着互联网经济的发展和网络应用的不断普及,在线互动的商业价值和社会效用日益凸显。本文从网络心理的角度,引入疏离感、自我表露等网络参与者个人特征因素,研究其对在线互动意愿的影响机制。研究发现,网络疏离感负向影响在线互动意愿... 随着互联网经济的发展和网络应用的不断普及,在线互动的商业价值和社会效用日益凸显。本文从网络心理的角度,引入疏离感、自我表露等网络参与者个人特征因素,研究其对在线互动意愿的影响机制。研究发现,网络疏离感负向影响在线互动意愿;网络自我表露正向预测在线互动意愿;网络疏离感与网络自我表露之间呈现显著的负相关;网络自我表露在网络疏离感对在线互动意愿的影响中发挥了部分中介作用。研究结论丰富了现有在线互动意愿影响因素的研究,并为企业提升用户在线互动意愿提供相应的对策建议。 展开更多

关键词 在线互动意愿 网络疏离感 网络自我表露 互动价值

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师生互动提升初中英语课堂活力的教学探讨

10

作者 卢春梅 《中学课程资源》 2020年第10期15-15,10,共2页

英语课堂是语言知识学习的重要渠道。学习英语离不开师生之间的有效互动,教师应该从课堂实际、学生英语基础出发,形成良性的师生互动,以实现英语学习的价值。教师可以选择合理的互动话题,以科学的方式引导学生参与其中;丰富互动方式,调... 英语课堂是语言知识学习的重要渠道。学习英语离不开师生之间的有效互动,教师应该从课堂实际、学生英语基础出发,形成良性的师生互动,以实现英语学习的价值。教师可以选择合理的互动话题,以科学的方式引导学生参与其中;丰富互动方式,调动学生的学习兴趣;根据课堂教学实际,准确把握互动频率,提升课堂互动的价值。 展开更多

关键词 初中英语 互动话题 互动方式 互动价值

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文学名著改编:影视文化发展的捷径——从三部陕西文学巨著的影视改编谈起 被引量：1

11

作者 杨立军 袁丽 《陕西广播电视大学学报》 2014年第2期48-51,共4页

文学与影视的"联姻",促进了影视文化及其产业的发展繁荣。路遥、陈忠实、贾平凹是继柳青、杜鹏程之后,陕西文坛最著名的三位作家,从路遥的《平凡的世界》、陈忠实的《白鹿原》到贾平凹的《秦腔》,都是洋溢着秦风秦韵的"... 文学与影视的"联姻",促进了影视文化及其产业的发展繁荣。路遥、陈忠实、贾平凹是继柳青、杜鹏程之后,陕西文坛最著名的三位作家,从路遥的《平凡的世界》、陈忠实的《白鹿原》到贾平凹的《秦腔》,都是洋溢着秦风秦韵的"陕西制造",且都以榜首的位置,三次摘得茅盾文学奖,荣耀了陕西文学的辉煌。《白鹿原》、《平凡的世界》、《秦腔》与影视的"联姻",实现了观赏上的直观性、表现空间上的自由性。相对文学作品形象的间接性而言,影视作品更富有时空张力,能够更直接地将文学的语言描述转化为具体可视的银幕或屏幕形象,使读者获得更为强烈的审美观感,使得文学名著显示出附属于影视作品而产生的独特魅力。 展开更多

关键词 陕西文学名著 影视改编 互动价值

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教学互动的价值定位及实现策略

12

作者 李琛琛 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2017年第3期8-10,共3页

本文尝试打破以往将教学互动局限在课堂中的固有认识,提出将教学互动放在学校转型、课堂教学和学生发展三大层面予以综合考虑其教育价值。以此为基础,提出在现实中存在"替代性互动"、"乱序性互动"和"连贯式互... 本文尝试打破以往将教学互动局限在课堂中的固有认识,提出将教学互动放在学校转型、课堂教学和学生发展三大层面予以综合考虑其教育价值。以此为基础,提出在现实中存在"替代性互动"、"乱序性互动"和"连贯式互动"三大误用。最后,提出教师应在"扭转认识"、"提炼方法"和"明确关键"三大策略上着力,实现教学互动的应有价值。 展开更多

关键词 教学互动 互动价值 策略

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民间艺术与会展业的互动价值

13

作者 张中波 《美与时代（创意）（上）》 2014年第10期113-114,共2页

民间艺术与会展业的互动,有助于促进民间艺术保护传承与民间艺术产业发展,拓展会展业务领域,打造特色展会品牌,增强区域会展产业竞争力,塑造城市文化品牌,提升城市文化软实力。清晰认知民间艺术与会展业的互动价值,是增强政府、业界重... 民间艺术与会展业的互动,有助于促进民间艺术保护传承与民间艺术产业发展,拓展会展业务领域,打造特色展会品牌,增强区域会展产业竞争力,塑造城市文化品牌,提升城市文化软实力。清晰认知民间艺术与会展业的互动价值,是增强政府、业界重视程度,促使其采取有效措施推动两者协调互动的前提。 展开更多

关键词 民间艺术 会展业 互动价值

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基于实践理论的社区慢病服务互动价值形成机制研究

14

作者 唐善阳 阎文蓉 +2 位作者 徐坤 陈文 马敬东 《中国社会医学杂志》 2024年第4期484-488,共5页

目的探究我国社区慢病服务过程中医患互动产生价值的机制,为我国慢病服务提升与改善提供策略与建议。方法于2023年3-4月期间,使用便利抽样法选取武汉市10家社区卫生服务中心的480名慢病患者作为研究对象。基于实践理论构建互动价值形成... 目的探究我国社区慢病服务过程中医患互动产生价值的机制,为我国慢病服务提升与改善提供策略与建议。方法于2023年3-4月期间,使用便利抽样法选取武汉市10家社区卫生服务中心的480名慢病患者作为研究对象。基于实践理论构建互动价值形成的理论模型,采用问卷调查收集慢病患者的患者参与能力、组织服务能力、医患互动实践、患者生活质量等信息。应用SmartPLS 4.0软件建立社区慢病服务互动价值形成模型,分析各因素间的作用机制。结果地区、年龄、职业、学历、月均收入、婚姻状况、医保类型7个人口学变量下的社区慢病服务互动价值形成过程的各维度得分差异具有统计学意义(P<0.05)。患者参与能力(β=0.292)正向影响医患互动实践(P<0.001),组织服务能力(β=0.553)正向影响医患互动实践(P<0.001),医患互动实践(β=0.444)正向影响患者生活质量(P<0.001)。结论患者参与能力、组织服务能力的提升,有利于促进社区慢病患者参与医患互动实践,并不断提高其生活质量。 展开更多

关键词 社区慢病服务 医患互动实践 互动价值形成 实践理论

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英语学习者教师支持感与课堂社交投入的关系——互动价值感和焦虑自我调节的中介作用

15

作者 刘晓红 郭继东 汪梅芳 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2024年第4期516-527,共12页

本文采用结构方程模型,考察了大学英语学习者感知的教师支持、课堂社交投入、焦虑自我调节和互动价值感间的关系。研究发现:1)在课堂外语学习过程中,学习者参与度不高,社交投入不足;2)社交投入与教师支持感、焦虑自我调节和互动价值感... 本文采用结构方程模型,考察了大学英语学习者感知的教师支持、课堂社交投入、焦虑自我调节和互动价值感间的关系。研究发现:1)在课堂外语学习过程中,学习者参与度不高,社交投入不足;2)社交投入与教师支持感、焦虑自我调节和互动价值感均呈显著正相关;3)互动价值感和焦虑自我调节直接正向预测社交投入;4)教师支持感通过焦虑自我调节和互动价值感的完全中介作用,间接预测社交投入。本文可为改善外语学习者课堂社交投入提供参考。 展开更多

关键词 课堂社交投入 教师支持感 互动价值感 焦虑自我调节 中介作用

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都市化时代的中国新艺术

16

作者 李旭 《时代建筑》 2003年第1期31-33,136-137,共3页

中国的都市需要视觉艺术与城市建筑及营造的积极互动,在都市的时代,中国新艺术的出路和希望在于树立属于本土,属于自身的价值标准。

关键词 都市化时代 都市新艺术 互动价值重构

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“教”与“学”的良性互动——新课标下的小学数学教学新路径

17

作者 张玉梅 《科教导刊（电子版）》 2018年第19期172-172,共1页

新课程标准对小学数学提出了新要求,即教师教学方法要寻求创新,学生的主体地位要得到关注。显然,教师和学生作为开展课堂教学的两个主体,是“教”与“学”得以良性互动的核心所在。因此,为了打开新课程标准下小学数学教学的全新路径,则... 新课程标准对小学数学提出了新要求,即教师教学方法要寻求创新,学生的主体地位要得到关注。显然,教师和学生作为开展课堂教学的两个主体,是“教”与“学”得以良性互动的核心所在。因此,为了打开新课程标准下小学数学教学的全新路径,则需要以“教”与“学”的关系协调为核心,构建优质课堂环境,为小学数学教学实效的全面提升打下坚实基础。 展开更多

关键词 新课标 小学数学教学 互动价值 互动策略

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思想政治理论课互动教学体系的价值与内涵 被引量：3

18

作者 刘晓君 谢建 《扬州大学学报（高教研究版）》 2013年第4期82-84,共3页

高校思想政治理论课互动教学体系在优化教学系统、提高教学实效性方面具有重要价值。思想政治理论课教育者应从课堂互动、课外互动、教学要素互动、课程互动等不同维度理解高校思想政治理论课互动教学体系的内涵。

关键词 思想政治理论课 互动教学体系 互动教学体系价值 互动教学体系内涵

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