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多模式话语的社会符号学分析 被引量：1317
1
作者 李战子 《外语研究》 2003年第5期1-8,共8页
克瑞斯和勒文(Kress & Leeuwen,1996)近年来尝试的多模式话语的社会符号学分析以韩礼德的功能语法理论为基础,将包括图像意义的多模式话语的意义分为再现、互动和构图等相互交织的三种,并比照功能语法的概念、人际和组篇意义,进行... 克瑞斯和勒文(Kress & Leeuwen,1996)近年来尝试的多模式话语的社会符号学分析以韩礼德的功能语法理论为基础,将包括图像意义的多模式话语的意义分为再现、互动和构图等相互交织的三种,并比照功能语法的概念、人际和组篇意义,进行了细致的系统构建,这种分析方法对于加深认识语言的社会符号特点、对于多模式话语的产生和理解以及英语教学都具有重要意义。 展开更多
关键词 多模式话语 社会符号 功能语法 再现 互动 构图
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认知语言学的翻译观 被引量：403
2
作者 王寅 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2005年第5期15-20,共6页
经验论、唯理论和解释派哲学分别聚焦于交际的三个不同环节:作者、文本、读者,同时还产生了相对应的翻译观。这些理论过于偏重某一环节,似有以偏概全之不足。Lakoff和Johnson所倡导的体验哲学正好可修补这些理论之不足,而且也能对翻译... 经验论、唯理论和解释派哲学分别聚焦于交际的三个不同环节:作者、文本、读者,同时还产生了相对应的翻译观。这些理论过于偏重某一环节,似有以偏概全之不足。Lakoff和Johnson所倡导的体验哲学正好可修补这些理论之不足,而且也能对翻译作出一个较为全面的解释。本文尝试根据体验哲学和认知语言学的基本观点,拟构了翻译的认知语言学模式:翻译是以对现实世界体验为背景的认知主体所参与的多重互动为认知基础的,译者在透彻理解源语言(含古代语言)语篇所表达出的各类意义的基础上,尽量将其在目标语中映射转述出来,在译文中应着力勾画出原作者所欲描写的现实世界和认知世界, 须兼顾作者、文本、读者三个要素,倡导和谐翻译。 展开更多
关键词 体验哲学 认知语言学 翻译 互动
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公司治理结构与内部控制的链接与互动 被引量：325
3
作者 李连华 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期64-69,共6页
内部控制与公司治理结构具有紧密的内在联系。但是将二者的关系概括为主体与环境的关系, 即所谓的“制度环境论”, 既不符合实际, 也降低了它们彼此之间的依赖性和对方所具有的重要意义, 从而导致在内部控制建设中忽视公司治理结构的影... 内部控制与公司治理结构具有紧密的内在联系。但是将二者的关系概括为主体与环境的关系, 即所谓的“制度环境论”, 既不符合实际, 也降低了它们彼此之间的依赖性和对方所具有的重要意义, 从而导致在内部控制建设中忽视公司治理结构的影响或者在构建公司治理结构时忽视内部控制的重要性。本文在对公司治理结构和内部控制的各种理论元素进行对比分析的基础上, 将两者的关系描述为嵌合关系, 并按照这种思路提出了改善内部控制制度, 提高内部控制效果的具体设想。 展开更多
关键词 内部控制制度 公司治理结构 制度环境 思路 理论 互动 建设 实际 概括 构建
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转型时期中国金融体系中的地方治理与银行改革的互动研究 被引量：355
4
作者 巴曙松 刘孝红 牛播坤 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期25-37,共13页
本文立足于中国渐进式的转轨路径,分析了转型期地方治理与银行改革的互动表现和影响。计划轨和市场轨的相互制约与影响,在地方治理与银行改革方面,突出地表现为地方政府在自身改革的不同阶段,从自身利益出发,利用银行改革中的制度缺陷,... 本文立足于中国渐进式的转轨路径,分析了转型期地方治理与银行改革的互动表现和影响。计划轨和市场轨的相互制约与影响,在地方治理与银行改革方面,突出地表现为地方政府在自身改革的不同阶段,从自身利益出发,利用银行改革中的制度缺陷,不断改变对银行金融资源的争夺方式,由初始的直接行政干预到对银行决策施加影响,再过渡到目前通过逃废银行债务等间接争夺银行资源,而中央政府和银行体系则通过不断完善自身的管理体制和健全风险管理机制来抵御地方政府的争夺。双方博弈的结果在相当长的时期内都对全社会金融资源的配置、货币政策的有效传导和金融微观主体的经营产生了深远的影响。本文建议从地方政府职能转换、投融资体制改革,以及深化金融体制改革、完善银行治理结构等方面入手,逐步形成地方治理和银行改革的良性互动。 展开更多
关键词 转型 地方治理 银行改革 互动
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生产性服务业与制造业互动发展:文献综述 被引量：291
5
作者 顾乃华 毕斗斗 任旺兵 《经济学家》 CSSCI 北大核心 2006年第6期35-41,共7页
本文介绍了目前理论界流行的四种论述生产性服务业与制造业关系的观点,即“需求遵从论”、“供给主导论”、“互动论”和“融合论”。然后,从分工和竞争力两个视角综述了生产性服务业与制造业互动的机制。从产业层面看,生产性服务业的... 本文介绍了目前理论界流行的四种论述生产性服务业与制造业关系的观点,即“需求遵从论”、“供给主导论”、“互动论”和“融合论”。然后,从分工和竞争力两个视角综述了生产性服务业与制造业互动的机制。从产业层面看,生产性服务业的发展能促进经济分工,提高经济效率。从企业微观层面看,制造企业使用生产性服务有利于其提高竞争力。最后,文章对论述生产性服务业与制造业互动关系的实证文献进行了概括。 展开更多
关键词 生产性服务业 互动 综述
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何为新媒体？ 被引量：322
6
作者 廖祥忠 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期121-125,共5页
随着基于数字技术的因特网的高速发展,传统媒体面临一场巨大革命。形形色色的新媒体已成为当今世界最重要的信息集散枢纽,它们在建构和谐社会的过程中发挥着越来越重要的作用。但何为新媒体,业界与学界至今没有比较普遍认可的看法。相... 随着基于数字技术的因特网的高速发展,传统媒体面临一场巨大革命。形形色色的新媒体已成为当今世界最重要的信息集散枢纽,它们在建构和谐社会的过程中发挥着越来越重要的作用。但何为新媒体,业界与学界至今没有比较普遍认可的看法。相关研究迫切需要行之有效的概念清理和范式创新。基于这样一种认识,本文在充分研究和剖析了各种新媒体学说的基础上,比较深入地考察了"新媒体"的即时交互、无限兼容等数字媒体特性,倾向于将当下的"新媒体"理解为"以数字媒体为核心的新媒体"——通过数字化交互性的固定或移动的多媒体终端向用户提供信息和服务的传播形态。 展开更多
关键词 传统媒体 互动 融合 数字媒体 新媒体
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知识建构、学习共同体与互动概念的理解 被引量：223
7
作者 钟志贤 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期20-24,29,共6页
本文从建构主义学习环境设计的角度,阐述了对知识建构、学习共同体和互动三个概念的理解。
关键词 知识建构 学习共同体 互动
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“互动”英语教学模式 被引量：187
8
作者 李秀英 王义静 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第12期22-24,共3页
培养英语表达能力是英语教学的目标所在，而这种表达能力的形成必须在使用英语的过程中即”互动”的过程中得以实现。本文探讨了“互动”的概念、理论基础和“互动”英语教学模式设计的原则、种类以及这种教学模式在培养学生实际表达能... 培养英语表达能力是英语教学的目标所在，而这种表达能力的形成必须在使用英语的过程中即”互动”的过程中得以实现。本文探讨了“互动”的概念、理论基础和“互动”英语教学模式设计的原则、种类以及这种教学模式在培养学生实际表达能力方面所收到的实际效果。 展开更多
关键词 “互动” 交际能力 创造性
全文增补中
职业教育的教学方法论 被引量：209
9
作者 姜大源 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第25期1-1,8,共2页
伴随着职业教育教学方法论研究的目益深入，职业教育教学实践的重心也出现了两大变化：一是教学目标重心的迁移，即从理论知识的存储转向职业能力的培养，导致教学方法逐渐从“教”法向“学”法转移，实现基于“学”的“教”；二是教学... 伴随着职业教育教学方法论研究的目益深入，职业教育教学实践的重心也出现了两大变化：一是教学目标重心的迁移，即从理论知识的存储转向职业能力的培养，导致教学方法逐渐从“教”法向“学”法转移，实现基于“学”的“教”；二是教学活动重心的迁移，即从师生间的单向行为转向师生、生生间的双向行动，导致教学方法逐渐从“传授”法向“互动”法转移，实现基于“互动”的“传授”。与之相应，职业教育教学方法的范畴也扩展至教学方法和协调方法两大领域。 展开更多
关键词 教学方法论 职业教育 教育教学方法 “互动” 方法论研究 能力的培养 教学目标 教学实践
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族群与边界 被引量：177
10
作者 弗里德里克.巴斯 高崇 +1 位作者 周大鸣 李远龙 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第1期21-32,共12页
本文给族群概念作了界定后，对族群的边界、族群认同、族群互动，以及族群的互相依赖，认同变化的因素，文化边界的维持，文化联系和变迁，族群关系调整中的变异，族群和文化进化，族群和分层，少数民族。
关键词 族群 族群边界 认同 互动 文化边界 变化变迁 族群关系 变异
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从“以写促学”到“以续促学” 被引量：209
11
作者 王初明 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期547-556,共10页
续论认为,语言是通过"续"学会的,学习高效率是通过"续"实现的。该论为认识语言习得机制提供了一个新视角,也为深化语言习得研究找到了一个新切入点,更为语言教学和学习提质增效提供了可操作性强的方法。本文梳理早... 续论认为,语言是通过"续"学会的,学习高效率是通过"续"实现的。该论为认识语言习得机制提供了一个新视角,也为深化语言习得研究找到了一个新切入点,更为语言教学和学习提质增效提供了可操作性强的方法。本文梳理早期"以写促学"向"以续促学"演进的过程,揭示续论的发展背景,进一步剖析"续"的促学机理及功效,凸显其理论价值。续论的一个较为突出的贡献在于,它推进了互动研究,在肯定互动促学的同时,指出互动由"续"保持,无"续"则无互动,互动促学实则是以"续"促学。 展开更多
关键词 续论 写长法 互动 语言习得 学习效率
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教与学的有效互动——简析支架式教学 被引量：142
12
作者 王海珊 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第1期140-143,共4页
支架式教学是近二三十年来国外流行的教学模式 ,它在处理“教”与“学”二者之间的关系方面提出了富有创造性的见解。本文对支架式教学进行了简要的介绍与分析 ,主要阐述了支架式教学的内涵、理论基础及其特色 ,最后分析了支架式教学给... 支架式教学是近二三十年来国外流行的教学模式 ,它在处理“教”与“学”二者之间的关系方面提出了富有创造性的见解。本文对支架式教学进行了简要的介绍与分析 ,主要阐述了支架式教学的内涵、理论基础及其特色 ,最后分析了支架式教学给予我们的若干启示。 展开更多
关键词 支架式教学 互动 幼儿教育 最近发展区
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公平理论研究评述 被引量：92
13
作者 孙伟 黄培伦 《科技管理研究》 CSSCI 2004年第4期102-104,共3页
公平理论属于激励理论的一种。对组织公平感的研究始于亚当斯的公平理论 ,随后国内外的学者对公平理论进行了不同程度的拓展研究。本文介绍了国内外各种公平理论的研究结果 ,并对它们进行了评析 ,最后总结出公平理论研究对我国企业管理... 公平理论属于激励理论的一种。对组织公平感的研究始于亚当斯的公平理论 ,随后国内外的学者对公平理论进行了不同程度的拓展研究。本文介绍了国内外各种公平理论的研究结果 ,并对它们进行了评析 ,最后总结出公平理论研究对我国企业管理的启示 ,旨在呼吁管理者重视组织公平感对员工的影响 。 展开更多
关键词 公平理论 互动 群体公平 激励 组织公平感
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互动式教学法研究分析 被引量：119
14
作者 周毕文 李金林 田作堂 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期104-107,共4页
文章概括了互动式教学法的涵义,从特点、意义、基本形式等方面全面分析研究了互动式教学法,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。
关键词 教学方法 互动 案例教学
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管制、互动与环境污染第三方治理 被引量：117
15
作者 刘超 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第2期96-104,共9页
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在我国环境政策系统中首次提出了"推行环境污染第三方治理",这是我国环境污染防治工作中前所未有的理念与制度创新,其背后的政策选择与价值判断是要求环境污染治理的理念与路... 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在我国环境政策系统中首次提出了"推行环境污染第三方治理",这是我国环境污染防治工作中前所未有的理念与制度创新,其背后的政策选择与价值判断是要求环境污染治理的理念与路径从管制模式向互动模式的转换。本文的主要目的即在研究管制模式向互动模式转变的背景下,"环境污染第三方治理"的理论基础、现实必要性及其制度路径。文章主要运用理论分析、规范分析、比较分析与价值判断的方法,辨析管制模式与互动模式下环境污染治理理念与路径的差异,归纳当前管制模式下环境污染治理制度的内生缺陷,证明环境污染第三方治理的必要性。本文的基本结论是,在管制模式下以行政赋权、"命令—服从"为特征的环境污染防治制度的内在逻辑体现为,制度目标围绕环境行政管理为主线,制度类型以"命令—服从"为重心,这导致了环保目标悬置与制度异化、运动式环境执法以及执法者与污染者合谋形成法律规避等诸多弊病。管制模式下的现行环境污染防治制度缺陷之原因在于,规制机制断裂与制度抵牾、制度结构的单向性和封闭性以及闭环逻辑导致的制度僵化与规制俘虏。当前的制度现状亟待秉持互动模式为理念进行矫正。我国新修订的《环境保护法》提出的"损害担责"原则为环境污染第三方治理提供了法律依据,环境代执行制度已初具环境污染第三方治理制度的雏形,我们应当从污染防治市场制度的体系化、环境代执行制度的改进、设立清洁水和清洁空气基金和引入环境污染治理等第三方机构等几个方面构建体系完整的环境污染第三方治理制度。 展开更多
关键词 环境污染 第三方治理 管制 互动 市场机制
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企业社会责任演进与企业良性行为反应的互动研究 被引量：69
16
作者 屈晓华 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2003年第5期13-16,共4页
本文在界定企业社会责任内涵和类型的基础上,分析了企业社会责任的演化趋势和主要争论观点,提出企业应自觉承担除经济责任以外的社会责任,并对从企业内部和外部共同营造有利于引导企业履行社会责任的机制和环境提出了相关建议。
关键词 企业社会责任 企业良性行为反应 互动 经济责任 类型 内涵 工业化 政府职能 法律责任 生态责任 伦理责任 法律
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智能微网——未来智能配电网新的组织形式 被引量：106
17
作者 李振杰 袁越 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2009年第17期42-48,共7页
智能电网和微网是本世纪新兴的2个概念。文中从智能电网与微网的关系出发,通过阐述中国式智能电网和微网的内涵,提出未来智能配电网的一种新的组织形式——智能微网,并着重分析了智能微网在建设智能电网过程中需要解决的关键技术问题。
关键词 智能微网 智能配电网 坚强 互动 高级能量管理 高级量测体系
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合作治理的构建：政府与社会良性互动的生成机制 被引量：104
18
作者 汪锦军 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期98-105,共8页
当今治理问题离不开对政府与社会关系的讨论。政府与社会关系的理想形态是实现双方的良性互动,形成一种合作治理的格局。因此有必要探讨政府通过何种机制可以推进社会发展的进程,以及社会如何才能帮助政府改进治理能力。政府与社会良性... 当今治理问题离不开对政府与社会关系的讨论。政府与社会关系的理想形态是实现双方的良性互动,形成一种合作治理的格局。因此有必要探讨政府通过何种机制可以推进社会发展的进程,以及社会如何才能帮助政府改进治理能力。政府与社会良性互动依赖于一系列的环境条件:政府需要顺应社会规律小心翼翼地介入社会,以使社会良性发展;社会需要社会资本、自主性和参与的有机结合,才能成为政府治理的良好基础。而要使双方的互动走向合作关系,还依赖于政府与社会的自主性、双方互动的初始状况、互动过程的资源依赖情况以及微观的机制设计。 展开更多
关键词 政府 社会 互动 合作治理
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试论高职校园文化和企业文化的互动与融合 被引量：99
19
作者 雷久相 《教育与职业》 北大核心 2006年第9期13-15,共3页
高职校园文化和企业文化的互动与融合，对于高职学生的成才与成人、就业与创业具有积极的意义。高职院校要实现校企文化的互动与融合，应以精神文化为着力点，以物质文化为切入点，以课程文化为突破点，以制度文化和行为文化为落脚点。
关键词 高职院校 校企文化 互动 融合
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数字治理对城市政府善治的影响研究 被引量：100
20
作者 徐晓林 刘勇 《公共管理学报》 2006年第1期13-20,共8页
新公共管理运动和信息技术的发展推动了城市政府治理模式的变革“,善治”成为城市政府治理模式进化的方向。同时,在信息技术和电子政务的推动下,数字治理应运而生,成为信息社会实现城市政府善治的新思路。在对城市政府善治和数字治理进... 新公共管理运动和信息技术的发展推动了城市政府治理模式的变革“,善治”成为城市政府治理模式进化的方向。同时,在信息技术和电子政务的推动下,数字治理应运而生,成为信息社会实现城市政府善治的新思路。在对城市政府善治和数字治理进行全面阐释的基础上,构造数字治理环境下城市治理主体互动模式模型、城市网络治理结构模型;结合善治和城市政府善治的基本要素,对数字治理在城市政府善治中的作用进行了深入探讨。研究表明,数字治理借助其强大的技术优势,能形成良好的网络治理结构,加固城市政府善治的合法性基础,增强城市政府的透明性与回应性,明确城市治理主体的责任性,从而能够构建有效的城市政府善治机制,成为数字时代城市政府善治的理想选择。 展开更多
关键词 数字治理 城市政府 善治 互动 网络治理结构
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