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论基于网络信息资源下的新型英语视听教学法 被引量:3
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作者 田丽 《科教导刊》 2012年第28期105-106,共2页
当今时代是互联网技术迅猛发展和信息流量日趋扩大的网络信息时代。这个新型的时代所具有的技术的普及性和资讯的全球化,正在给世界各国和各行业提出了前所未有的机遇和挑战。高校教育工作者作为引领人才变革的先驱,也应顺应时代变革的... 当今时代是互联网技术迅猛发展和信息流量日趋扩大的网络信息时代。这个新型的时代所具有的技术的普及性和资讯的全球化,正在给世界各国和各行业提出了前所未有的机遇和挑战。高校教育工作者作为引领人才变革的先驱,也应顺应时代变革的要求,做好参与培养国际竞争高素质人才的准备。本文探索英语视听教学与网络信息资源优势互补的有效途径,对于辅助师生在教学中的信息化意识,推动新型高校教师教育信息化建设都有一定的促进作用。 展开更多
关键词 互联网 信息资源 视听教学 教学
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基于语料库的英语专业大一、大三学生英语议论文中的名词语块研究 被引量:1
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作者 刘士祥 朱兵艳 邱广民 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2012年第1期94-97,共4页
基于SWECCL语料库作文子库的大一、大三限时作文,研究中国英语专业大学生议论文中名词词块应用。结果显示:中国英语专业大一学生使用名词语块类型相对单一,过度使用3词语块;大三学生使用名词语块种类相对丰富,以后置性定语、同位语为典... 基于SWECCL语料库作文子库的大一、大三限时作文,研究中国英语专业大学生议论文中名词词块应用。结果显示:中国英语专业大一学生使用名词语块类型相对单一,过度使用3词语块;大三学生使用名词语块种类相对丰富,以后置性定语、同位语为典型代表;中国英语专业学生使用名词词块呈现线性句法特征,映射中式英语思维特征。本研究对二语习得与外语教学具有启发意义。 展开更多
关键词 名词 料库 教学 议论文
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互联网络信息资源与英语视听教学
3
作者 刘璐 《和田师范专科学校学报》 2006年第6期164-165,共2页
在信息时代的今天,国际互联网信息资源储量巨大,发展迅猛。如果能对其特点,现状进行研究并在英语视听教学中加以利用,那么它将对促进英语视听教学在信息时代的发展与变革有着十分重要的现实意义。本文探索英语视听教学与网络信息资源相... 在信息时代的今天,国际互联网信息资源储量巨大,发展迅猛。如果能对其特点,现状进行研究并在英语视听教学中加以利用,那么它将对促进英语视听教学在信息时代的发展与变革有着十分重要的现实意义。本文探索英语视听教学与网络信息资源相结合的有效途径,从而寄希望于提高学生学习的信息化意识,推动教师教育信息化建设。 展开更多
关键词 互联网 信息资源 视听教学 教学
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构式语法在二语习得与外语教学中的应用——《应用构式语法》述评 被引量:1
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作者 朱立霞 蔡金亭 《外语教育研究前沿》 CSSCI 2019年第1期79-82,共4页
2016年出版的《应用构式语法》由Sabine De Knop和Gaetanelle Gilquin联合主编,是国际上第一部专门探讨构式语法在二语习得与外语教学领域中的应用的专题论文集。本文首先简要介绍各部分和各章的主要内容,然后对该书优缺点作简要评论。
关键词 构式 教学 应用
原文传递
外语教学中的一语与二语使用之辩——评《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》
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作者 高越 《戏剧之家》 2017年第3期207-207,209,共2页
二语习得和双语教育研究,在不同的国别和语言教育环境下,学者们往往以各异的视角作为突破口。文集《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》一书由加拿大罗瑞尔大学语言学专业副教授Schwieter,John W.于2013年编辑出版。该书以论文集... 二语习得和双语教育研究,在不同的国别和语言教育环境下,学者们往往以各异的视角作为突破口。文集《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》一书由加拿大罗瑞尔大学语言学专业副教授Schwieter,John W.于2013年编辑出版。该书以论文集的形式,收录了多国学者在二语习得和双语教学领域理论性研究和实证研究方面的最新成果。作者在封面总序中也提到,该书出刊的目的之一是为了将二语习得的实证性研究成果应用到外语教学的课堂中,全书讨论了当下二语习得研究的多方面理论及应用,包括第二语言的神经认知和语言使用的关系、输入加工对二语教学的启示、学习的准备状态对教学效果的影响等。文章话题和内容大都深入浅出,适合广大研究者和教学工作者阅读,且章节构成层次清晰,主题鲜明。 展开更多
关键词 教学 教学中的创新研究实践》
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