在二外法语教学中培养大学生学习动机的探讨 被引量：7

1

作者 鞠静 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第8期140-142,共3页

动机对外语的学习效果起着至关重要的作用。本文首先简介了学习动机的定义和分类,然后分析了六种影响二外法语学习动机的主要因素,并结合其特点,针对其因素提出了在二外法语教学过程中如何培养大学生的学习动机的方法。

关键词 二外法语教学 学习动机 因素 方法

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浅谈二外法语教学的现状及其解决方法 被引量：6

2

作者 吴永利 《长春师范学院学报》 2008年第1期141-143,共3页

通过对高校二外法语教学现状的分析,指出其存在的几个问题,并找出对应的解决方法,从而把理论教学与实践结合起来,综合运用各种教学方法,建立一种较佳的二外教学模式。

关键词 二外法语教学 学习意义 教学现状 教学方法 教学模式

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二外法语教学中英语正迁移研究 被引量：5

3

作者 关潇玥 《牡丹江教育学院学报》 2012年第2期110-112,共3页

通过英语和法语的对比研究,分别从语言特点、形态、词汇、句法、语篇等几个方面比较两种语言的相似点。提出二外法语教师在实际教学中运用语言迁移理论,正确引导英语专业学生在学习第二外语法语时积极寻找两种语言的相似点,发掘语言之... 通过英语和法语的对比研究,分别从语言特点、形态、词汇、句法、语篇等几个方面比较两种语言的相似点。提出二外法语教师在实际教学中运用语言迁移理论,正确引导英语专业学生在学习第二外语法语时积极寻找两种语言的相似点,发掘语言之间的联系,促进两种语言的融合,归纳出英语在法语学习中的积极作用,确定法语学习的重点和难点,建立完善、系统、准确的双语对比体系和认知策略。有效地提高二外法语教学质量。 展开更多

关键词 英语正迁移 二外法语教学 对比分析

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英法比较法教学初探 被引量：2

4

作者 孙妍哲 《海外英语》 2010年第9X期123-124,共2页

该文介绍教师在法语教学中(尤其是二外法语教学)英法比较法的应用技巧,促进学生们尽快掌握法语学习的诀窍和方法,达到事半功倍的效果。

关键词 英法比较法 二外法语教学 教学方法

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任务型教学法在二外法语教学中的应用探究 被引量：2

5

作者 余珊 《才智》 2014年第26期31-32,共2页

任务型教学法以其"用中学"的特色在我国外语教学界备受关注。它旨在培养学生学会用语言交际,被视为改革我国传统外语教学的一剂良方。针对目前国内二外法语教学的现状,本文探讨了任务型教学法在二外法语教学中的应用,并辅以... 任务型教学法以其"用中学"的特色在我国外语教学界备受关注。它旨在培养学生学会用语言交际,被视为改革我国传统外语教学的一剂良方。针对目前国内二外法语教学的现状,本文探讨了任务型教学法在二外法语教学中的应用,并辅以翔实的课堂例证,详细分析两者相结合的好处与不足之处。 展开更多

关键词 任务型教学法 二外法语教学 应用

原文传递

英语专业二外法语课堂教学探析 被引量：2

6

作者 申利娟 《新校园（中旬刊）》 2013年第4期20-21,共2页

英语专业二外法语课堂教学方法有很多，但行之有效的甚少。本文从英语专业二外法语学生情况、学习动机和《大学法语教学大纲》要求入手，分析学生学习法语的需求特点，提出以按需施教教学法来教授二外法语的建议。

关键词 二外法语教学 学生需求 按需施教 阶段性教学

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二外法语教材对于法语教学影响的若干反思和相应对策

7

作者 田丰 《甘肃科技纵横》 2015年第1期85-87,共3页

国内高校的法语教学已经有50多年的历史了,目前国内二外法语学习者的人数在逐年激增,但是二外法语在高校的教学中却没有得到相应的重视,本论述根据高校二外法语教材的特点和《大学法语教学大纲》的要求,阐述一下二外法语教材对于法语教... 国内高校的法语教学已经有50多年的历史了,目前国内二外法语学习者的人数在逐年激增,但是二外法语在高校的教学中却没有得到相应的重视,本论述根据高校二外法语教材的特点和《大学法语教学大纲》的要求,阐述一下二外法语教材对于法语教学的负面影响,其次,结合自身的教学情况,提出相应的对策。 展开更多

关键词 二外法语教学 大学法语教学大纲 二外法语教材 交际能力

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二外法语教学与学生口语交际能力提高 被引量：2

8

作者 范静 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第11期197-198,共2页

本文从大学法语教学的现状出发,从教师和学生的角度分析大学法语二外教学面临的问题与困难。根据二外法语教学的特殊性,探索如何将法语专业教学中普遍使用的交际教学法应用在法语二外的教学中,使其发挥最佳的效果,达到提高学生口语交际... 本文从大学法语教学的现状出发,从教师和学生的角度分析大学法语二外教学面临的问题与困难。根据二外法语教学的特殊性,探索如何将法语专业教学中普遍使用的交际教学法应用在法语二外的教学中,使其发挥最佳的效果,达到提高学生口语交际能力的目的,使学生彻底告别"哑巴法语"。通过教学实践,笔者信服的认为,只要结合法语二外教学实际并且灵活运用,交际教学法确实是培养和提高学生外语实际应用能力的一种优秀的教学方法。 展开更多

关键词 二外法语教学 口语 交际能力

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基于微助教的二外法语课堂教学探索和改革 被引量：1

9

作者 刘庭希 《青年与社会》 2019年第9期57-58,共2页

互联网+'的发展不断推动着现代教育的改革,第二外语法语课程也需通过新的教育模式解决教学过程中的困难,文章通过引入借助微信平台的微助教,分析其在课上课下的运用,探究如何提高学生课堂的参与度和积极性,实现互动式教学,对学生的... 互联网+'的发展不断推动着现代教育的改革,第二外语法语课程也需通过新的教育模式解决教学过程中的困难,文章通过引入借助微信平台的微助教,分析其在课上课下的运用,探究如何提高学生课堂的参与度和积极性,实现互动式教学,对学生的学习过程进行综合评价。 展开更多

关键词 二外法语教学 教学改革 微助教

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二外法语教学初探 被引量：1

10

作者 马勇 康丽英 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2006年第6期64-66,共3页

就如何搞好二外法语教学阐述了作者的看法,指出必须紧紧围绕提高学生学习兴趣入手,合理安排教学内容,充分利用大学生已有的中、英文语言知识,运用对比教学法等多种手段进行教学。

关键词 二外法语教学 学习兴趣 对比教学法

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试论歌曲在二外法语教学中的运用 被引量：1

11

作者 曹聪 《科教文汇》 2013年第8期113-114,共2页

本文选取了Joe Dassin的法文歌曲《Etsitu n'existaispas》作为实例,通过这首歌曲在课堂教学中的系统运用,来分析歌曲的介入在二外法语教学中从语法、词汇、文化等方面起到的重要作用。

关键词 二外法语教学 歌曲 互动教学

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二外法语教学中的英语迁移及对比教学调查报告 被引量：1

12

作者 曹聪 《佳木斯职业学院学报》 2017年第4期275-276,278,共3页

本文是一份有关二外法语教学中的英语迁移影响以及英法对比教学的调查报告。文章通过对湖北省内三所高校英语本科生进行问卷调查,试图了解学生对二外法语教学中迁移影响的认识,并对英法对比教学进行反思,由此提出改革建议。

关键词 二外法语教学 英语迁移 对比教学

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关于二外法语教学的几点思考 被引量：1

13

作者 何莎莎 《科技信息》 2011年第31期332-332,456,共2页

随着改革开放的深入发展,中国在众多国际机构中都有一席之地,与世界各国的联系越来越紧密。在经济开放的同时,中国也需要与能为中国带来经济增长的外界的交流,为适应形势变化和社会对外语人才的迫切需求,外语教学成为教学中的一个重要... 随着改革开放的深入发展,中国在众多国际机构中都有一席之地,与世界各国的联系越来越紧密。在经济开放的同时,中国也需要与能为中国带来经济增长的外界的交流,为适应形势变化和社会对外语人才的迫切需求,外语教学成为教学中的一个重要课题。二外法语教学中存在课程设置单一、学时有限,教师大多侧重于语法知识点传授,忽略了文化因素在教学中的重要作用。如果在教学过程中,适当加入文化背景学习,中法文化差异比较,利用多媒体手段,便可在规定的教学时间内,激起学生学习兴趣,提高教学的效率,进一步培养学生对语言的实际理解运用能力。 展开更多

关键词 二外法语教学 文化背景 文化差异 多媒体

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跨文化引导在二外法语教学中的应用研究 被引量：1

14

作者 钱培培 《国际公关》 2019年第11期64-64,66,共2页

近年来,随着跨文化交际学科的不断发展,文化导入已经逐渐成为外语教学的热点问题。在二外法语教学中,了解法国文化背景,是熟练掌握法语语言的关键。在教学实践中,学生语言运用能力的不足往往不是来自字词句的表面意思,而是来自语言中的... 近年来,随着跨文化交际学科的不断发展,文化导入已经逐渐成为外语教学的热点问题。在二外法语教学中,了解法国文化背景,是熟练掌握法语语言的关键。在教学实践中,学生语言运用能力的不足往往不是来自字词句的表面意思,而是来自语言中的文化内涵,因此,文化引导在法语教学中显得尤为重要。 展开更多

关键词 文化引导 二外法语教学 跨文化

原文传递

二外法语教学中的跨文化交际——以称呼语系统为例 被引量：1

15

作者 杨宁霞 《湖南税务高等专科学校学报》 2013年第4期55-57,共3页

学习外语的最终目的是实现交际,不同语言之间的交流就是不同文化的交流。语言交际的成功,就是文化上的互相理解。因此,第二外语教学中文化因素的引入是很重要的,对法语中称呼语系统的理解和掌握能够很好地帮助学生培养跨文化交际意识。

关键词 二外法语教学 称呼语 文化 跨文化交际

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民办高校二外法语教学现状与策略探析——以青岛工学院为例 被引量：1

16

作者 孙承辉 《学园》 2018年第21期34-35,共2页

结合民办高校自身的办学特点,针对第二外语教学中的法语教学,简要分析其现状和存在的主要问题,并从教材和教学内容、教学方法和形式、积极调动和引导学生等方面提出针对性的改进策略,以期能够改善民办高校的二外法语教学现状,提高二外... 结合民办高校自身的办学特点,针对第二外语教学中的法语教学,简要分析其现状和存在的主要问题,并从教材和教学内容、教学方法和形式、积极调动和引导学生等方面提出针对性的改进策略,以期能够改善民办高校的二外法语教学现状,提高二外法语教学质量。 展开更多

关键词 民办高校 二外法语教学 现状 策略

原文传递

二外法语教学现状浅析 被引量：1

17

作者 王瑞佳 《教育教学论坛》 2020年第17期347-348,共2页

二外法语是英语专业的一门比较重要的专业必修课,由于法语自身的难度较大,现有的课程设置学时不足和学生兴趣不高等原因,现在英语专业学生的二外法语学习并不理想。该文旨在针对现有的二外法语教学所存在的问题进行分析,并且尝试提供相... 二外法语是英语专业的一门比较重要的专业必修课,由于法语自身的难度较大,现有的课程设置学时不足和学生兴趣不高等原因,现在英语专业学生的二外法语学习并不理想。该文旨在针对现有的二外法语教学所存在的问题进行分析,并且尝试提供相应的改进措施以便达到提升教师教学效率和学生学习兴趣的目的。 展开更多

关键词 二外法语教学 问题 措施

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二外法语课堂中的文化导入 被引量：1

18

作者 张雨峰 《林区教学》 2013年第5期73-74,共2页

摘要：现代外语教学课堂中，若是从头到尾只讲解词汇、语法、句型，这样学出来的外语只能停留在书本上而不能运用于交际中。要真正地理解好一门语言，使其成为交流的工具，就必须了解该语言的文化背景。因为每一种语言的形成和发展都和... 摘要：现代外语教学课堂中，若是从头到尾只讲解词汇、语法、句型，这样学出来的外语只能停留在书本上而不能运用于交际中。要真正地理解好一门语言，使其成为交流的工具，就必须了解该语言的文化背景。因为每一种语言的形成和发展都和这个社会的文化背景有着极为密切的联系。对于教师而言，为保证良好的教学效果，不得不兼顾到语言知识的教学和文化知识的导入两方面。 展开更多

关键词 二外法语教学 法国文化 跨文化交际

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二外法语教学中的跨文化教学

19

作者 马俊丽 《科技信息》 2010年第14期167-167,169,共2页

每一种语言的形成和发展都和这个社会的文化背景有着极为密切的联系。对于教师而言,为了保证教学的有效性,必须把语言教学和文化教学紧密结合起来。在二外法语教学中,教师在传授课本知识的同时,更要注意文化因素的导入,促进学生跨文化... 每一种语言的形成和发展都和这个社会的文化背景有着极为密切的联系。对于教师而言,为了保证教学的有效性,必须把语言教学和文化教学紧密结合起来。在二外法语教学中,教师在传授课本知识的同时,更要注意文化因素的导入,促进学生跨文化交际能力的培养。 展开更多

关键词 二外法语教学 语言与文化 文化差异 跨文化教学 跨文化交际

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有效教学模式在二外法语教学中的实践及反思

20

作者 赵晶 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第3期134-138,共5页

有效教学模式是当前流行于西方教育界的主要教学模式之一。它产生于20世纪60年代的英国社会。根据有效教学模式的基本原则和法语教学的基本方法——视听法,本文从四个变量系统(基本变量、环境变量、过程变量和结果变量)解释教学中出现... 有效教学模式是当前流行于西方教育界的主要教学模式之一。它产生于20世纪60年代的英国社会。根据有效教学模式的基本原则和法语教学的基本方法——视听法,本文从四个变量系统(基本变量、环境变量、过程变量和结果变量)解释教学中出现的问题。根据有效教学模式的原则,作者在某师范大学英语专业三年级学生中进行了第二外语的教学实践。在教学实践的基础上,作者对教学对象进行了问卷调查。抽样调查表明,在外语系学生的二外教学中,采用有效教学模式能够提高学生的学习兴趣和外语实用能力。 展开更多

关键词 有效教学模式 英语教育专业 二外法语教学

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