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从反事实假设看汉语的高语境(High-Context) 被引量:5
1
作者 李传全 《海南大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1991年第2期82-86,18,共6页
一基于与已知事实相反的假设条件进行推断,是人类基本的思维活动之一。表达这种思维活动的假设条件句也是较为常见的语言现象。这种语言现象称为反事实假设句(Counterfactuals),例如: 1.如果太阳上有水,我们就可能在上面生活。
关键词 汉语语法 假设条件 事实意义 假设句 高语境 语言现象 语言形式 形式标记 英语 语言环境
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俄语动词未完成体表达的概括事实意义 被引量:3
2
作者 张家骅 《外语学刊》 1986年第4期66-73,共8页
1.俄语动词有完成体和未完成体两种形式。完成体表示在特定时间里发生的一次达到界限的具体行为,未完成体与完成体相对立。
关键词 事实意义 未完成体 俄语动词 动词完成体 行为事实 说话时刻 存在意义 时间状语 体过程 词汇意义
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俄语动词未完成体的语义无标记特征与结果意义
3
作者 李生春 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1995年第2期7-11,共5页
俄语动词未完成体的语义无标记特征与结果意义李生春对结果意义通常做如下解释:“动词所表示的情境达到内在界限并在某一时刻出现这一情境的终结状态”[1,c.36]。从这一解释出发,人们总是把结果意义与完成体形式相联系,因为... 俄语动词未完成体的语义无标记特征与结果意义李生春对结果意义通常做如下解释:“动词所表示的情境达到内在界限并在某一时刻出现这一情境的终结状态”[1,c.36]。从这一解释出发,人们总是把结果意义与完成体形式相联系,因为大都认为,只有完成体才能表示已完结... 展开更多
关键词 未完成体 结果意义 标记特征 俄语动词 存在意义 事实意义 无标记成分 范畴意义 受限性 具体意义
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动词体与动词的词汇意义
4
作者 张家骅 《外语与外语教学》 1988年第Z1期23-25,35,共4页
词汇意义类别不同的对应体动词,在对应体之间的意义关系上,体的具体语法意义组成上,有着明显的差别。
关键词 未完成体 动词意义 词汇意义 意义关系 表达 对应体 行为过程 事实意义 语法意义 否定语气词
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光照的世界与善照的世界——西方传统哲学两重世界理论新解 被引量:2
5
作者 强以华 王娟娟 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第2期76-83,共8页
西方传统哲学家大都把世界看成是现象和本质(本体)两重世界,其实,他们(尤其是在唯心主义的形而上学家那里)对于两重世界的区分既包含了在事实意义上的(第一种含义的)区分,又包含了在事实与价值双重意义上的(第二种含义的)区分。柏拉图... 西方传统哲学家大都把世界看成是现象和本质(本体)两重世界,其实,他们(尤其是在唯心主义的形而上学家那里)对于两重世界的区分既包含了在事实意义上的(第一种含义的)区分,又包含了在事实与价值双重意义上的(第二种含义的)区分。柏拉图首先系统地提出了两重世界的理论,他不仅在事实的意义上把现象世界和本体世界看成是真实程度不同的两重世界,而且还在事实和价值的双重意义上把现象世界和本体世界看成是在“太阳”照耀下的事实世界和在“善的理念”照耀下的价值世界。他关于两重世界的第二种含义的区分其实也被绝大多数西方传统哲学家所继承,并在近代康德哲学中得到了强有力的呼应和发挥。康德直接消除了柏拉图以及其他传统哲学家关于两重世界在事实意义上的区分,而仅仅保留了它们之间的第二种含义的区分。在通常的哲学教科书中,人们总喜欢基于第一种含义去看待西方传统哲学的两重世界理论,并为此简单地批评唯心主义的两重世界理论,但是,我们若是换一种视野在第二种含义上去看待西方传统哲学的两重世界理论,就会更为深入地理解我们所生活的事实世界的价值底蕴,这既有助于我们发现事实世界在功利的意义上向人类发生的原始根源,又有助于我们发现事实世界在道义的意义上向前发展的最终目的。 展开更多
关键词 光照世界 善照世界 事实意义 价值意义 地位
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事实与价值的混同——张载哲学新议 被引量:1
6
作者 周炽成 《中国哲学史》 1994年第5期73-77,共5页
张载哲学在整个中国古典哲学中占有重要地位,这是论者所公认的。但如何分析、评价它,却仁者见仁,智者见智,似乎很难达成一致的看法。从五十年代到八十年代,论者们在研究张载哲学中的分歧,主要是由于对它的不同定性所致。有人把它定性为... 张载哲学在整个中国古典哲学中占有重要地位,这是论者所公认的。但如何分析、评价它,却仁者见仁,智者见智,似乎很难达成一致的看法。从五十年代到八十年代,论者们在研究张载哲学中的分歧,主要是由于对它的不同定性所致。有人把它定性为唯物主义(此见解为多数人所持,在各种教科书和论文中经常见到)。 展开更多
关键词 张载哲学 事实与价值 自然观 价值意义 气质之性 天地之性 唯心主义 唯物主义 表达价值 事实意义
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未完成体一般事实意义的语义特征
7
作者 李生春 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第3期38-42,共5页
未完成体一般事实意义(общефактическое эначение)也称概括事实意义或泛指事实意义(обобщенно-фактическое эначение)是体的个别意义类别中的一种。体的个别意义问题虽在上世纪末... 未完成体一般事实意义(общефактическое эначение)也称概括事实意义或泛指事实意义(обобщенно-фактическое эначение)是体的个别意义类别中的一种。体的个别意义问题虽在上世纪末和本世纪初已经提出,但至今仍不能说已有了透彻研究,甚至对“个别意义” 展开更多
关键词 事实意义 未完成体 语义特征 语境 结果意义 非离散性 行为事实 不确定性 过去时形式 动词过去时
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俄语动词体的语法意义 被引量:1
8
作者 张家骅 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1991年第2期35-44,共10页
1.俄语动词体的概括语法意义1.1 体是俄语动词的核心语法范畴,它从界限性/非界限性、整体性/非整体性的角度来反映行为在时间中的运动特点。体的语法意义通过完成体和未完成体两类相互对立的动词形式来表达。完成体是对立双方中具有肯... 1.俄语动词体的概括语法意义1.1 体是俄语动词的核心语法范畴,它从界限性/非界限性、整体性/非整体性的角度来反映行为在时间中的运动特点。体的语法意义通过完成体和未完成体两类相互对立的动词形式来表达。完成体是对立双方中具有肯定、明确的概括意义的成分,这个意义贯穿在完成体的各种具体用法中。未完成体的情况有所不同。在一些情况下。 展开更多
关键词 未完成体动词 俄语动词体 事实意义 界限性 动词形式 时间状语 动词完成体 非整体性 搭配使用 谓语动词
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英语教学语法中的虚拟问题 被引量:2
9
作者 赵璞 《外语研究》 北大核心 1996年第3期49-53,共5页
英语教学语法中的虚拟问题赵璞笔者在担任英语教师轮训班的英语语法课时,班上不少学员提出,很多语法范畴的处理不仅在专业英语和大学英语的各类教材和教学参考书中有很大不同,就是国内外语法学家和英语教师的有关论述之间也存在着不... 英语教学语法中的虚拟问题赵璞笔者在担任英语教师轮训班的英语语法课时,班上不少学员提出,很多语法范畴的处理不仅在专业英语和大学英语的各类教材和教学参考书中有很大不同,就是国内外语法学家和英语教师的有关论述之间也存在着不小的差异,这使他们感到无所适从,影... 展开更多
关键词 教学语法 虚拟语气 类形式 事实意义 语法范畴 《大学英语教学大纲》 美国英语 情态动词 英语专业 英国英语
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第二人称祈使式与言语行为
10
作者 孙淑芳 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第3期21-26,共6页
引言近年来,随着语言研究向深度和广度的发展,随着研究方法的转换(从语用角度入手),不带не的第二人称祈使式体的意义和用法中,又有了一些较新的观点。如Е.В.Падучева归纳了未完成体祈使式所包括的语义要素,以此... 引言近年来,随着语言研究向深度和广度的发展,随着研究方法的转换(从语用角度入手),不带не的第二人称祈使式体的意义和用法中,又有了一些较新的观点。如Е.В.Падучева归纳了未完成体祈使式所包括的语义要素,以此解释为什么未完成体祈使式用在各种言... 展开更多
关键词 未完成体 言语行为 受话人 祈使 第二人称 说话人 语境制约 完成行为 事实意义 已知信息
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俄语动词体的几个问题 被引量:1
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作者 张家骅 《外语学刊》 1987年第4期27-33,19,共8页
很多俄语语法书、教科书在说明动词未完成体可以表达重复行为的时候,常常以未完成体过去对和 двараза,трижды ,несколько。
关键词 未完成体 事实意义 俄语动词体 对偶关系 说话时刻 预期行为 重复行 几个问题 交际对方 体动词
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关于俄语动词体教学的几个问题 被引量:1
12
作者 张家骅 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1989年第1期32-37,共6页
动词体是俄语教学的一个难点,困难的原因有客观的和主观的两个方面。客观的原因是,典型的体的语法范畴只在斯拉夫语族里才有。非斯拉夫语,其中包括汉语,一般没有系统的体的范畴,本族语在这个领域往往不能给予我们以借鉴。主观的原因是。
关键词 未完成体动词 俄语动词体 事实意义 俄语教学 汉语 语法意义 斯拉夫语族 语言学 说话时刻 概括
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论-ing式和to-infinitive式的区别——英语动词非谓语形式研究 被引量:1
13
作者 李小川 《广州大学学报(社会科学版)》 2002年第11期64-68,共5页
传统语法对“_ing”式和“to_infinitive”式的用法区分作了一系列规定性阐述 ,但只从一些语言现象上作出论述 ,未能从语义实质上揭示其运作规律。本文将以当代语法大师Quirk和Leech的观点作为理论依据 ,采取比较的方法 ,从认知的角度... 传统语法对“_ing”式和“to_infinitive”式的用法区分作了一系列规定性阐述 ,但只从一些语言现象上作出论述 ,未能从语义实质上揭示其运作规律。本文将以当代语法大师Quirk和Leech的观点作为理论依据 ,采取比较的方法 ,从认知的角度研究两种形式的语义特征和语用功能 ,揭示其含义及规律 ,力求清楚地区分两种形式的不同语义 ,以利于深入。 展开更多
关键词 理论意义 事实意义 动作潜势 动作实施 区别
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否定结构中俄语动词体的意义 被引量:1
14
作者 张家骅 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第6期12-20,共9页
Ⅰ.未完成体动词人称形式与He搭配时的具体意义 §1.过程意义 与否定语气词He搭配的未完成体动词用于过程意义可以表示: 1.维持原状:Гул куэницы не сомлкал(продолжал эвучать),Но Ген... Ⅰ.未完成体动词人称形式与He搭配时的具体意义 §1.过程意义 与否定语气词He搭配的未完成体动词用于过程意义可以表示: 1.维持原状:Гул куэницы не сомлкал(продолжал эвучать),Но Гень ка не трогался с места(продолжал оставаться на месте). 否定一个行为常常是肯定另一个行为:Мы вошли к нему,он не спал(бодр ствовал);Санька не спускал с Сергея Петровича пристальных глаэ(при- 展开更多
关键词 否定结构 未完成体动词 俄语动词体 动词不定式 情态意义 否定形式 否定句 事实意义 否定语气词 一般结果
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《80年语法》与现代俄语体学 被引量:1
15
作者 张会森 《外语学刊》 1987年第1期10-17,共8页
《80年语法》和现代体学的流行观念一样,认为俄语动词的体是一种лривативнаяOлдозидия(正负对立).其中完成体是正面成分,强成分,未完成体则是负成分。
关键词 未完成体动词 现代俄语 对应体 80年 具体意义 实用法 词的形式 事实意义 动作方式 对偶
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俄语同等动词谓语体时搭配类型与动作的时间关系
16
作者 张家骅 《外语学刊》 1984年第2期9-16,35,共9页
《外语学刊》一九八二年第二期所载王勇同志《俄语同等人称动词谓语体时的用法研究》(以下简称《研究》)一文,列举了同等人称动词谓语表达动作顺序性和同时性的若干主要的体时搭配形式。本文准备再介绍一些涉及动作时间关系的同等动词... 《外语学刊》一九八二年第二期所载王勇同志《俄语同等人称动词谓语体时的用法研究》(以下简称《研究》)一文,列举了同等人称动词谓语表达动作顺序性和同时性的若干主要的体时搭配形式。本文准备再介绍一些涉及动作时间关系的同等动词谓语的体时搭配类型,以期对于实践掌握俄语有所裨益。 展开更多
关键词 谓语动词 未完成体动词 动词谓语 过去时形式 历史现在时 事实意义 重复动作 将来时 时间关系 俄语
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动词体用于否定结构中的语境类型
17
作者 张沛恒 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1991年第1期81-86,共6页
斯大林在《马克思主义和语言学问题》中指出:“语言是同思维直接联系的.它把人的思维活动的结果.认识活动的成果用词和由词组成的句子记载下来。巩固起来.这样就使人类社会中的思想交流成为可能了。”语言是表达思维活动的手段。把表达... 斯大林在《马克思主义和语言学问题》中指出:“语言是同思维直接联系的.它把人的思维活动的结果.认识活动的成果用词和由词组成的句子记载下来。巩固起来.这样就使人类社会中的思想交流成为可能了。”语言是表达思维活动的手段。把表达思想做为研究语言现象的出发点,自然合乎语言与思维关系的规律性.因此近年来在语言的研究方面出现了从探讨结构转为探讨功能的趋向。何谓语言的功能?A.B.对此做了科学的论述:“功能”的概念分为两方面.即潜在的和目的的。目的功能是指不同的语言手段的用途.潜在功能是指语言单位实现一定用途的能力。 展开更多
关键词 语境类型 动词体 否定结构 事实意义 未完成体 语言单位 语言手段 思维活动 说话人 行为主体
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论未完成体泛指事实意义的语义成素
18
作者 徐记忠 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1995年第4期11-15,20,共6页
1.指出:“事实既不与置于延伸状态的时间空间坐标有关系,更不与它们的坐标轴相关。”[1,c.134]也就是说,事实与过程是两个相对立的概念。完成体动词的具体事实意义与未完成体动词的具体过程意义所以形成“强对立”关系[2,c.11]。
关键词 事实意义 未完成体 完成体动词 语义特征 说话者 小语境 不定性 动作特征 动词体 过去时形式
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体学研究应服务于教学
19
作者 张家骅 《外语研究》 北大核心 1998年第3期9-11,共3页
俄语教授,1995年起任博士生导师。著有《现代俄语体学》、《现代俄语概论》以及《论使用俄语动词体的困难问题》、《布拉格学派标记理论管窥》、《惯用语的划界和释义问题》等数十篇论文。体范畴是中国学生俄语学习的难点。主要原... 俄语教授,1995年起任博士生导师。著有《现代俄语体学》、《现代俄语概论》以及《论使用俄语动词体的困难问题》、《布拉格学派标记理论管窥》、《惯用语的划界和释义问题》等数十篇论文。体范畴是中国学生俄语学习的难点。主要原因是:所有俄语动词无一例外地分属完... 展开更多
关键词 未完成体 完成体动词 事实意义 语法意义 俄语动词体 存在意义 俄汉对比 一般结果 将来时 语体学
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论未完成体泛指事实意义的弱变体
20
作者 徐记忠 《外国语》 CSSCI 北大核心 1995年第6期31-33,共3页
论未完成体泛指事实意义的弱变体徐记忠在动作完成的事实已经存在,动作的结果保留到言语时刻的交际情境中,常可以遇到使用未完成体动词表示完成时意义(ne的情况。如果说话者关注动作的地点、时间、目的、主体时,使用未完成体相当... 论未完成体泛指事实意义的弱变体徐记忠在动作完成的事实已经存在,动作的结果保留到言语时刻的交际情境中,常可以遇到使用未完成体动词表示完成时意义(ne的情况。如果说话者关注动作的地点、时间、目的、主体时,使用未完成体相当普遍。这里的未完成体究竟体现哪一类... 展开更多
关键词 未完成体 事实意义 完成体动词 句重音 说话者 动作完成 外语教育 交际切分 实际切分 事实
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