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工艺设计中支持事例推理的扩展对象模型 被引量：6
1
作者 许之伟 刘文剑 《计算机集成制造系统-CIMS》 EI CSCD 北大核心 2002年第2期115-121,共7页
建立一个基于事例推理的CAPP系统的事例表达模型。对传统的对象模型进行了扩展 ,并在此基础上给出了支持事例推理的事例表达模型 ,该模型具有表达零件工艺知识和复杂事例的能力 ,以及支持在事例推理全过程中对信息的需求。
关键词 工艺设计 事例推理 对象模型 事例表达 CAPP
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工艺设计中的事例表达与相似计算 被引量：1
2
作者 许之伟 刘永贤 刘文剑 《中国制造业信息化（学术版）》 2004年第1期102-104,108,共4页
介绍了基于事例推理的CAPP系统的面向对象零件事例表达模型和零件相似计算方法,该模型适用于各种类型的零件,具有表达零件工艺知识和复杂事例的能力,以及支持在事例推理全过程中对信息的需求。可以对具有复杂层次结构的事例进行表示并... 介绍了基于事例推理的CAPP系统的面向对象零件事例表达模型和零件相似计算方法,该模型适用于各种类型的零件,具有表达零件工艺知识和复杂事例的能力,以及支持在事例推理全过程中对信息的需求。可以对具有复杂层次结构的事例进行表示并计算相似度。 展开更多
关键词 工艺设计 事例表达 相似计算 CAPP 事例推理 对象模型 事例检索
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AFDES中基于Case推理方法的研究 被引量：5
3
作者 尹旭日 周志华 陈世福 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2002年第1期39-41,共3页
本文对“汽车故障诊断专家系统(AFDES)”中的基于Case推理方法进行了研究,介绍了不确定知识的事例表达、事例的存储和检索,提出了事例的相似度计算算法和基于事例推理算法。
关键词 故障诊断 事例表达 专家系统 相似度 AFDES 事例推理 汽车
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基于事例推理的汽车覆盖件CAPP系统中的事例表达模型 被引量：3
4
作者 陈纲 陈军 阮雪榆 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第12期1099-1103,共5页
为基于事例推理的汽车覆盖件CAPP系统提出了一种面向对象的事例表达模型。在面向对象建模方法中的传统对象模型的基础上添加关系对象集合R和约束对象集合C以构成扩展对象模型 ,在此基础上进一步扩展构成事例对象模型 ,作为事例表达模型... 为基于事例推理的汽车覆盖件CAPP系统提出了一种面向对象的事例表达模型。在面向对象建模方法中的传统对象模型的基础上添加关系对象集合R和约束对象集合C以构成扩展对象模型 ,在此基础上进一步扩展构成事例对象模型 ,作为事例表达模型的直接基础。事例表达模型分为四层 ,并包含三种关键类 :事例类、索引类和答案类 ,不同类别的事例信息由上述三种类的对象表达。以某型轿车翼子板为例 ,建立了轿车翼子板事例中的零件类。简要介绍了该系统的事例检索与改写方法。 展开更多
关键词 基于事例的推理 事例表达 面向对象建模 CAPP 汽车覆盖件
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汽车故障诊断中基于粗糙集的CBR方法研究 被引量：2
5
作者 尹旭日 张从文 王教东 《交通与计算机》 2005年第1期83-86,共4页
Rough集方法是一种处理不确定或模糊知识的重要工具。文章对汽车故障诊断中的基于 Case推理方法进行了研究 ,介绍了不确定知识的事例表达和事例检索 ;提出了基于粗糙集的事例特征项的权值向量确定算法、事例的相似度计算算法和基于事例... Rough集方法是一种处理不确定或模糊知识的重要工具。文章对汽车故障诊断中的基于 Case推理方法进行了研究 ,介绍了不确定知识的事例表达和事例检索 ;提出了基于粗糙集的事例特征项的权值向量确定算法、事例的相似度计算算法和基于事例推理算法。 展开更多
关键词 粗糙集 不确定 Case推理 事例检索 特征项 基于事例推理 ROUGH集 汽车故障 事例表达 CBR
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读冯契同志“论单一、特殊和一般”一文的意见
6
作者 林山 《学术月刊》 1958年第2期46-49,共4页
象毛泽东同志在“矛盾论”中所说的:“这一共性个性……的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓,不懂得它,就等于抛弃了辩证法。”冯先生能在“论单一、特殊和一般”一文中对这一重要问题作深入的研究,并以生动的事例表达出来,特别是对单一... 象毛泽东同志在“矛盾论”中所说的:“这一共性个性……的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓,不懂得它,就等于抛弃了辩证法。”冯先生能在“论单一、特殊和一般”一文中对这一重要问题作深入的研究,并以生动的事例表达出来,特别是对单一和一般的统一和差别关系的阐明,对我有很大的启发。可是,也发觉了有些问题和我以前所理解的有些出入,特提出来请冯先生指教。(一)关于单一的概念问题冯先生说:“单一的东西就是个体——一个一个的事物,一个一个的对象。”如果按照冯先生的说法,就会遇到以下的困难: 展开更多
关键词 特殊 东西 事物 毛泽东同志 具体概念 内涵 事例表达 基本规律 外延 守恒定律
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《再见了，亲人》教案设计
7
作者 覃扬 《小学语文教学》 1995年第10期42-43,共2页
《再见了，亲人》教案设计山东师范大学附属小学覃扬教学目的：１．理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。２．练习概括中心思想，并体会作者是怎样围绕中心进行表达的。３．学习生字新词，会用＂曾... 《再见了，亲人》教案设计山东师范大学附属小学覃扬教学目的：１．理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。２．练习概括中心思想，并体会作者是怎样围绕中心进行表达的。３．学习生字新词，会用＂曾经＂、＂雪中送炭＂造句。４．有感情... 展开更多
关键词 志愿军 中心句 概括中心思想 教案设计 山东师范大学 第三自然 第一自然 主要内容 国际主义教育 事例表达
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抓住中心句教学《难忘的一课》
8
作者 雍建仁 《宁夏教育》 1998年第11期29-29,共1页
《难忘的一课》是九年义务教育五年制小语第九册的一篇课文，这一课的重点训练项目是“表达自己的真情实感”。文章所表达的对自己祖国无限热爱的真情实感正是通过贯穿在文中的中心句“我是中国人，我爱中国”来表达的。因此教学时教师... 《难忘的一课》是九年义务教育五年制小语第九册的一篇课文，这一课的重点训练项目是“表达自己的真情实感”。文章所表达的对自己祖国无限热爱的真情实感正是通过贯穿在文中的中心句“我是中国人，我爱中国”来表达的。因此教学时教师可抓住中心句组织教学，体会作者所表... 展开更多
关键词 中心句 教师 组织教学 爱国之情 台湾 事例表达 爱国主义思想 民族精神 课文内容 引导学生
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第十一章 形象替代求创新──创新导引
9
《语文世界（上旬刊）》 2000年第9期31-31,共1页
关键词 表达方式 “帝王系列” 三代领导人 《走进新时代》 事例表达 文学创作 创新作文 毛泽东 创作方法 邓小平
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