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韦恩图在概率论中的应用
被引量：
2
1
作者
毕学慧
刘华明
倪扬眉
《福建电脑》
2017年第7期10-11,75,共3页
以事件间的关系及运算、概率的性质、条件概率、全概率公式和贝叶斯公式为例,具体阐述了如何利用韦恩图学习概率论中的相关概念、性质和公式。实践表明,借助韦恩图不仅可以化抽象为直观,加深学生的理解,还可以简化概率的计算。
关键词
韦恩图
事件
间
的
关系
及
运算
概率
的
性质
条件概率
全概率公式
贝叶斯公式
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职称材料
从细微处入手,从全局观应用——互斥事件与对立事件
2
作者
程红
《中学生数理化（高一使用）》
2023年第5期10-11,共2页
在事件的关系和运算中,互斥事件与对立事件是事件的两种重要基本关系,是进行概率运算的基础。对这两种事件,要深刻理解与正确区分,并在此基础上加以熟练应用。一、互斥事件与对立事件的区别与联系1.从概念和公式的角度看互斥事件与对立...
在事件的关系和运算中,互斥事件与对立事件是事件的两种重要基本关系,是进行概率运算的基础。对这两种事件,要深刻理解与正确区分,并在此基础上加以熟练应用。一、互斥事件与对立事件的区别与联系1.从概念和公式的角度看互斥事件与对立事件的区别与联系。
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关键词
互斥
事件
对立
事件
全局观
细微处
区别与联系
事件
的
关系
和
运算
概率
运算
熟练应用
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职称材料
浅谈事件的关系及运算
3
作者
刘鹏
《楚雄师范学院学报》
2009年第9期23-26,共4页
事件的关系及运算主要运用在用简单事件表示复杂事件的问题中,本文从如何用概率论的语言来理解事件的关系及运算方面谈一些看法。
关键词
集合
事件
事件
的
关系
及
运算
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职称材料
体现“两个过程”合理性的“概率的基本性质”教学设计
4
作者
王凯
《中小学数学（高中版）》
2021年第12期33-35,共3页
1.问题缘起2019人教A版教材把概率的基本性质设置在必修"第十章概率"的第一节.该节有四个课时:第1课时有限样本空间与随机事件:第2课时事件的关系和运算;第3课时古典概型;第4课时概率的基本性质.在第4课时之前,教材首次引入...
1.问题缘起2019人教A版教材把概率的基本性质设置在必修"第十章概率"的第一节.该节有四个课时:第1课时有限样本空间与随机事件:第2课时事件的关系和运算;第3课时古典概型;第4课时概率的基本性质.在第4课时之前,教材首次引入了样本点和样本空间的概念来定义随机事件的概率(课本仅研究了古典概型),在这个课时之后紧接着的内容是事件的相互独立性(1课时).
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关键词
古典概型
随机
事件
样本空
间
教学设计
样本点
事件
的
关系
和
运算
原文传递
题名
韦恩图在概率论中的应用
被引量：
2
1
作者
毕学慧
刘华明
倪扬眉
机构
阜阳师范学院计算机与信息工程学院
出处
《福建电脑》
2017年第7期10-11,75,共3页
基金
安徽省教研项目(2015jyxm222)
安徽省教研项目(2016jyxm0755)
文摘
以事件间的关系及运算、概率的性质、条件概率、全概率公式和贝叶斯公式为例,具体阐述了如何利用韦恩图学习概率论中的相关概念、性质和公式。实践表明,借助韦恩图不仅可以化抽象为直观,加深学生的理解,还可以简化概率的计算。
关键词
韦恩图
事件
间
的
关系
及
运算
概率
的
性质
条件概率
全概率公式
贝叶斯公式
分类号
O211 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
从细微处入手,从全局观应用——互斥事件与对立事件
2
作者
程红
机构
江苏省姜堰第二中学
出处
《中学生数理化（高一使用）》
2023年第5期10-11,共2页
文摘
在事件的关系和运算中,互斥事件与对立事件是事件的两种重要基本关系,是进行概率运算的基础。对这两种事件,要深刻理解与正确区分,并在此基础上加以熟练应用。一、互斥事件与对立事件的区别与联系1.从概念和公式的角度看互斥事件与对立事件的区别与联系。
关键词
互斥
事件
对立
事件
全局观
细微处
区别与联系
事件
的
关系
和
运算
概率
运算
熟练应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈事件的关系及运算
3
作者
刘鹏
机构
楚雄师范学院数学系
出处
《楚雄师范学院学报》
2009年第9期23-26,共4页
文摘
事件的关系及运算主要运用在用简单事件表示复杂事件的问题中,本文从如何用概率论的语言来理解事件的关系及运算方面谈一些看法。
关键词
集合
事件
事件
的
关系
及
运算
Keywords
sets
event
relationship and operation of events
分类号
O211 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
体现“两个过程”合理性的“概率的基本性质”教学设计
4
作者
王凯
机构
浙江省杭州市源清中学
出处
《中小学数学（高中版）》
2021年第12期33-35,共3页
文摘
1.问题缘起2019人教A版教材把概率的基本性质设置在必修"第十章概率"的第一节.该节有四个课时:第1课时有限样本空间与随机事件:第2课时事件的关系和运算;第3课时古典概型;第4课时概率的基本性质.在第4课时之前,教材首次引入了样本点和样本空间的概念来定义随机事件的概率(课本仅研究了古典概型),在这个课时之后紧接着的内容是事件的相互独立性(1课时).
关键词
古典概型
随机
事件
样本空
间
教学设计
样本点
事件
的
关系
和
运算
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
韦恩图在概率论中的应用
毕学慧
刘华明
倪扬眉
《福建电脑》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
从细微处入手,从全局观应用——互斥事件与对立事件
程红
《中学生数理化（高一使用）》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈事件的关系及运算
刘鹏
《楚雄师范学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
体现“两个过程”合理性的“概率的基本性质”教学设计
王凯
《中小学数学（高中版）》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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