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题名传统建筑文化语境下山西应县一中新校区设计
被引量：1
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作者
郑岩
傅少鹏
杨冰莲
何苗
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机构
中国建筑科学研究院有限公司
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出处
《山西建筑》
2024年第11期32-35,67,共5页
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文摘
在当代教育建筑发展背景下,以山西应县一中新校区设计项目为例,介绍了基于传统建筑文化语境下的新校园设计实践,总结出结合学校本身、文化背景、设计趋势的要求,在校园规划、建筑、场地、细节设计中如何融入传统建筑文化精神及元素的设计思路,以期为同类项目提供借鉴。
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关键词
传统建筑文化
校园规划
书院体系
空间设计
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Keywords
traditional architectural culture
campus planning
traditional Chinese academy system
space design
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分类号
TU224
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名博闻·砺心·养正:新书院课程体系实践探索
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作者
冯艳云
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机构
广东省广州市荔湾区广雅小学
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出处
《中小学班主任》
2024年第20期76-78,共3页
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文摘
广州市荔湾区广雅小学注重学校文化基因的传承,发挥育人理念的引领作用,根据中华优秀传统文化提炼出“广学思、广才艺、雅身心、雅品行”的四大核心素养,旨在让五育并举在地化落实。学校通过设计并实施新书院课程体系,承载并落实四大核心素养教育,让校本课程真正发挥育人功能。
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关键词
新书院课程体系
校本课程
核心素养
五育并举
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名选课走班制下宿舍管理的书院式体系建构
被引量：1
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作者
潘大昌
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机构
江苏省盐城市第一中学
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第16期22-24,共3页
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文摘
在新高考背景下，“走班制”教学正逐步成为普通高中常态化的教学组织形式。文章以“教学班”与“行政班”共存这一具有代表性的走班教学模式，剖析了近几年“走班”遇到的典型问题和挑战，借鉴国内外书院式管理的成功做法，从宿舍书院式管理的历史概述、体系建构和实践反思三方面，阐述了依托“书院式管理”破解“走班”带来的诸多不适和挑战的操作路径及实施建议。
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关键词
走班制
宿舍管理
书院式体系
建构
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名让课程变得更有“味道”
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作者
徐孟军
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机构
江苏省宜兴第一中学
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出处
《江苏教育》
2022年第27期70-70,共1页
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文摘
江苏省宜兴市丁蜀高级中学探寻并依托苏轼的人文历史,推进建设的学科协同、学段贯通的东坡书院课程体系,传承中华优秀传统文化,聚焦课程建设的精神内核,为学生发展架设了放飞梦想的平台。通过开发多维拓展、有机融合的东坡书院课程以及建设东坡书院育人场域,让学校教育变得更有情怀,更有担当,更有“味道”了。
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关键词
东坡书院课程体系
东坡书院育人场域
书院式教育
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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