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高校公共书法课程成绩评价方式探究
被引量:
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作者
江晓军
《新疆教育学院学报》
2009年第4期84-87,共4页
文章从高校公共书法教学中各部分教学内容的特点和相互关系入手,对高校公共书法的试卷内容及成绩评定方法作一探讨。认为高校公共书法教学考核应包含理论和实践两部分,试卷的题型应为:一、名词解释,二、填空,三、简要论述,四、论述,五...
文章从高校公共书法教学中各部分教学内容的特点和相互关系入手,对高校公共书法的试卷内容及成绩评定方法作一探讨。认为高校公共书法教学考核应包含理论和实践两部分,试卷的题型应为:一、名词解释,二、填空,三、简要论述,四、论述,五、书写能力测试。运用定性和层级分析等方法进行成绩评定。
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关键词
成绩评定
书法
考核
试卷
定性描述
书写能力
书法
艺术
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职称材料
题名
高校公共书法课程成绩评价方式探究
被引量:
1
1
作者
江晓军
机构
新疆教育学院美术分院
出处
《新疆教育学院学报》
2009年第4期84-87,共4页
基金
新疆维吾尔自治区教育科学"十一.五"规划一般课题<新疆高校公共书法教学现状与对策研究>(070388)研究成果之一
文摘
文章从高校公共书法教学中各部分教学内容的特点和相互关系入手,对高校公共书法的试卷内容及成绩评定方法作一探讨。认为高校公共书法教学考核应包含理论和实践两部分,试卷的题型应为:一、名词解释,二、填空,三、简要论述,四、论述,五、书写能力测试。运用定性和层级分析等方法进行成绩评定。
关键词
成绩评定
书法
考核
试卷
定性描述
书写能力
书法
艺术
Keywords
achievement evaluation
handwritng examination paper
qualitative description
handwritingcompetence
calligraphy art
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
高校公共书法课程成绩评价方式探究
江晓军
《新疆教育学院学报》
2009
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