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题名中小学书法教师培训的区域推进策略
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作者
杨旭
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机构
江苏省常州市钟楼区教师发展中心
江苏省书法家协会
常州市青联
常州画院
常州市教育书法协会
钟楼区书法家协会
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出处
《江苏教育》
2022年第13期45-47,共3页
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文摘
在实施《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)的背景之下,根据新时代全面实施素质教育的要求,书法教育全面落地,对合格书法教师的需求日趋增加。对《纲要》进行研究,提出为书法教育提供必要的师资保障的策略。通过培训实施的组织开展、受众群体、目标内容、广度范围、技术手段等方面综合考量,探寻出适合区域推进中小学书法教师培训的若干策略,力求全面深入、专业规范、细致详尽、合理有效地开展区域书法教师培训。聚焦立德树人,坚持五育并举,传承并弘扬中华优秀传统文化。
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关键词
《中小学书法教育指导纲要》
书法教师培训
策略探究
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名县域书法教师队伍建设的实践尝试
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作者
裔晓涛
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机构
江苏省建湖县教育局教研室
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出处
《江苏教育》
2018年第69期17-19,共3页
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文摘
在贯彻落实教育部出台的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导刚要》精神的过程中,书法教师严重短缺成为一大难题,针对这一现状,我县采取全员培训、种子培训和校本培训的实践尝试,提升了书法师资培训的实效性,缓解了书法教师队伍建设的困境。
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关键词
区域推进
师资队伍
书法教师培训
教学研究
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分类号
G292.1
[文化科学]
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