|
1
|
湖北荆门市楚龙书院书法教学成果展示 |
|
《湖北画报》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
核心素养下小学书法教学分析 |
郑爱清
|
《中国校外教育》
|
2019 |
5
|
|
|
3
|
高校书法教育的当下之思 |
张怀满
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2007 |
5
|
|
|
4
|
以经典为传承 以学生为本 打造书法特色传承校——北京第二实验小学特色书法教育 |
张丽疆
|
《书法教育》
|
2022 |
2
|
|
|
5
|
《中国书法大会》参与者说 |
刘金璐
刘亚晴
林晨
杨国雨
|
《书法》
|
2023 |
0 |
|
|
6
|
双轨融合教学实践在中小学书法骨干教师培训中的应用 |
温锦照
|
《师道（人文）》
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
浅谈提高书法教育课教学实效的方法 |
陈江生
|
《新教师》
|
2022 |
1
|
|
|
8
|
小学书法教育面临的师资困境及对策思考——以山东省临沂市为例 |
高颖
|
《青少年书法（少年版）》
|
2022 |
2
|
|
|
9
|
浅谈中小学如何以校为本培养书法教师 |
王安荣
|
《青少年书法（少年版）》
|
2023 |
0 |
|
|
10
|
“夏县书法现象”述评 |
刘维东
|
《书法》
|
2023 |
0 |
|
|
11
|
管理和实施书法教育工作初探 |
齐观闪
|
《中国教育学刊》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
|
12
|
语文教师书法教学能力构成研究 |
张学鹏
周予
|
《语文建设》
北大核心
|
2017 |
3
|
|
|
13
|
小城市如何开展教研工作 |
孟瑾
|
《中国中小学美术》
|
2023 |
0 |
|
|
14
|
中小学书法教育面临的问题与对策 |
陈新德
|
《基础教育课程》
|
2015 |
2
|
|
|
15
|
“书法教育不是仅仅教人写字”——刘守安谈汉字文化与汉字书写教育 |
张小彩
|
《教育家》
|
2017 |
2
|
|
|
16
|
刘宗林:12年教出万名“小小书法家” |
李海涛
代泽均
王娇莉
|
《西部教育研究（陕西）》
|
2022 |
0 |
|
|
17
|
优游翰墨 澄怀观道 |
张金梁
|
《书法》
|
2022 |
0 |
|
|
18
|
宿迁市第一实验小学 |
|
《江苏教育》
|
2021 |
0 |
|
|
19
|
荆霄鹏简介 |
|
《生产力研究》
|
2014 |
0 |
|
|
20
|
南京市燕子矶中学 |
|
《江苏教育》
|
2021 |
0 |
|
