期刊文献+
共找到77篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
基于文化治理视角的乡村美育发展:价值、困境与路径 被引量:21
1
作者 胡杨 《重庆社会科学》 CSSCI 2022年第6期47-58,共12页
乡村美育是新时代我国乡村文化治理的重要内容和手段,具有激发乡村文化内生活力、实现乡村文化振兴以及传承民族文化基因的价值意义。乡村社会转型带来乡村社会结构和文化秩序的改变,导致我国乡村美育面临美育主体性危机、美育价值弱化... 乡村美育是新时代我国乡村文化治理的重要内容和手段,具有激发乡村文化内生活力、实现乡村文化振兴以及传承民族文化基因的价值意义。乡村社会转型带来乡村社会结构和文化秩序的改变,导致我国乡村美育面临美育主体性危机、美育价值弱化、美育实践碎片化以及现代性冲击等现实困境。为此,从文化治理的角度,乡村美育实践应从培育乡村文化主体成长、提升乡村文化价值引领、注重乡村美育场域打造、促进乡村文化产业创新以及重塑乡村文化治理格局等方面入手,实现以美治乡、促进乡村文化振兴的目标愿景。 展开更多
关键词 乡村美育 文化治理 乡村文化振兴
下载PDF
乡村美育与非遗舞蹈:艺术乡建的“校园美育”路径 被引量:21
2
作者 黄际影 杜鹏 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期103-113,共11页
教育是乡村振兴战略实施的重要阵地,艺术乡建往往借助本土文化资源,形成当前乡村文化创新的新力量。而在广大农村,艺术乡建的内生力量已然存在——乡村学校美育。近年来乡村学校亦开展非遗舞蹈进校园活动。文章基于舞蹈生态学理论,通过... 教育是乡村振兴战略实施的重要阵地,艺术乡建往往借助本土文化资源,形成当前乡村文化创新的新力量。而在广大农村,艺术乡建的内生力量已然存在——乡村学校美育。近年来乡村学校亦开展非遗舞蹈进校园活动。文章基于舞蹈生态学理论,通过分析课间操、社团活动、校本课程三类非遗舞蹈进入乡村美育的案例,探讨乡村美育与非遗舞蹈生态位与生态幅的相互影响,从而探索表演性非遗的校园美育助力艺术乡建、提振乡村文明的路径。 展开更多
关键词 乡村美育 非遗舞蹈 艺术乡建 生态幅 生态位
原文传递
当代乡村社会美育的内涵、路径及意义探析 被引量:10
3
作者 杨冬江 张熙 《美术研究》 北大核心 2023年第1期111-114,共4页
乡村美育在当前乡村振兴的大背景下受到社会各界重视,但在具体实践中存在主体性错位、乡土性丧失、碎片化实践等问题。“乡村美育”不等于“艺术教育”或“乡村艺课”,应避免用纯艺术或城市化审美过多介入乡村,乡村美育应改变以往乡村... 乡村美育在当前乡村振兴的大背景下受到社会各界重视,但在具体实践中存在主体性错位、乡土性丧失、碎片化实践等问题。“乡村美育”不等于“艺术教育”或“乡村艺课”,应避免用纯艺术或城市化审美过多介入乡村,乡村美育应改变以往乡村“被帮扶”“被灌输”的主体错位,充分发挥村民和乡土文化的主体作用;乡村美育的可持续发展要依赖乡村美学生态的建立,在美育“铸魂”的基础上,还需要美好人居环境“塑形”,美学经济“赋能”才能真正激发村民的文化自觉;乡村美育不仅是传承乡土文化的重要路径,也是培育村民主体意识、塑造村民自豪感和归属感的重要方式,是乡风文明建设和基层文化治理的有效抓手。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村美育 美学场域 文化治理
原文传递
民间美术的当代美育价值 被引量:13
4
作者 苏欢 《美术》 CSSCI 北大核心 2021年第3期19-21,共3页
民间美术作为美育资源可以极大地拓展美育时间、空间及教育对象的上限。挖掘民间美术的美育价值可丰富美育资源的多样性,有助于构建当代美育的完整语境。民间美术作为中华美育的本土资源有利于人们体悟中华传统文化的美学气质,可以实现... 民间美术作为美育资源可以极大地拓展美育时间、空间及教育对象的上限。挖掘民间美术的美育价值可丰富美育资源的多样性,有助于构建当代美育的完整语境。民间美术作为中华美育的本土资源有利于人们体悟中华传统文化的美学气质,可以实现对人的创造力的塑造,同时对于解决乡村地区的美育问题具有现实意义。 展开更多
关键词 美育 民间美术 乡村美育
原文传递
以乡村美育助推乡村振兴——四川美院建设美丽乡村的思考与实践 被引量:4
5
作者 庞茂琨 李莹 《美术观察》 北大核心 2023年第1期16-17,共2页
在乡村振兴的战略背景下,在美丽乡村建设过程中,乡村美育是一项十分重要的工作。本文总结了四川美术学院在乡村美育方面的经验和思考,探究未来中国式乡村现代化建设的新路径。主要体现为三个方面:以乡村美育坚持人民主体地位,践行新时... 在乡村振兴的战略背景下,在美丽乡村建设过程中,乡村美育是一项十分重要的工作。本文总结了四川美术学院在乡村美育方面的经验和思考,探究未来中国式乡村现代化建设的新路径。主要体现为三个方面:以乡村美育坚持人民主体地位,践行新时代艺术院校的政治站位和责任担当;以乡村美育优化乡村人居环境,推进乡村生态宜居宜业可持续发展;以乡村美育浸润农民文化生活,满足农民群众日益增长的精神文化需求。 展开更多
关键词 乡村美育 乡村振兴 美丽乡村
原文传递
以乡村美育助力乡村振兴的思考与实践——以中国美术学院为例 被引量:7
6
作者 胡钟华 《艺术教育》 2021年第9期35-38,共4页
在乡村建设、乡村振兴的进程中,乡村美育是一项十分重要的工作。艺术院校可以充分发挥自身学科专业、人才队伍的优势,积极开展乡村美育,以美育促进乡村建设和振兴。文章指出,要将以乡村美育助力乡村振兴作为新时代艺术院校的历史使命和... 在乡村建设、乡村振兴的进程中,乡村美育是一项十分重要的工作。艺术院校可以充分发挥自身学科专业、人才队伍的优势,积极开展乡村美育,以美育促进乡村建设和振兴。文章指出,要将以乡村美育助力乡村振兴作为新时代艺术院校的历史使命和社会担当,把乡村美育融入办学治校、人才培养的教育理念之中,在学校教育、教学中形成乡村美育的制度化安排;针对贫困地区、相对薄弱地区开展结对帮扶精准扶贫,用美育的力量逐步缩小城乡差距,促进乡村建设的平衡发展,激发乡村振兴活力;发挥校办企业在美丽乡村建设方面的优势,打造专业化的乡村美育、乡村建设、社会服务的平台。 展开更多
关键词 乡村美育 乡村振兴 艺术院校
原文传递
高校参与式美育在艺术乡建中存在的问题及对策
7
作者 王青迪 潘璐婷 《浙江工商职业技术学院学报》 2024年第1期42-45,70,共5页
高校参与式美育是高校美育实践的创新方式,也是高校参与艺术乡建的重要途径。在乡村文化振兴全面推进、中国美丽乡村迭代升级背景下,我国艺术乡建如火如荼。在探讨高校参与式美育对艺术乡建意义的基础上,可发现高校参与式美育在艺术乡... 高校参与式美育是高校美育实践的创新方式,也是高校参与艺术乡建的重要途径。在乡村文化振兴全面推进、中国美丽乡村迭代升级背景下,我国艺术乡建如火如荼。在探讨高校参与式美育对艺术乡建意义的基础上,可发现高校参与式美育在艺术乡建中存在的问题。通过浙江省典型案例的分析,提出打造乡村文化IP、提升乡村文化艺术的审美价值;加强人才队伍建设、提升村民的主体意识;加强合作与平台建设、破解高校参与式美育的“碎片化”问题等对策,以为高校美育服务艺术乡建提供借鉴。 展开更多
关键词 高校参与式美育 艺术乡建 乡村美育 乡村文化振兴
下载PDF
高校教学介入乡村美育的实践路径
8
作者 姜蕾歌 易敏 《湖南包装》 2024年第1期214-216,共3页
党和国家对美育高度重视的背景下,乡村美育建设既是国家的教育重策,也是乡村振兴的时代呼唤。文章从美育对象、美育场地、美育内容以及美育形式对高校参与乡村美育现状进行分析,通过乡村美育与高校教学实践,从基于交叉关系的介入、基于... 党和国家对美育高度重视的背景下,乡村美育建设既是国家的教育重策,也是乡村振兴的时代呼唤。文章从美育对象、美育场地、美育内容以及美育形式对高校参与乡村美育现状进行分析,通过乡村美育与高校教学实践,从基于交叉关系的介入、基于时效关系介入以及基于多元文化目的的介入探索高校参与乡村美育的实现路径。 展开更多
关键词 美育 乡村美育 互动教学实践
下载PDF
新时代中国乡村美育的理论与实践
9
作者 王天祥(文/图) 《公共艺术》 2024年第2期29-39,共11页
乡村美育,既是时代所需,也是未来所向。本文确立乡村美育的历史视野,形成对中国乡村美育实践面貌的全方位扫描,重新界定乡村美育的概念与内涵,寻求承载中华美育精神的途径与方式,剖析中国乡村美育的典型案例,探寻中国乡村美育的未来进路... 乡村美育,既是时代所需,也是未来所向。本文确立乡村美育的历史视野,形成对中国乡村美育实践面貌的全方位扫描,重新界定乡村美育的概念与内涵,寻求承载中华美育精神的途径与方式,剖析中国乡村美育的典型案例,探寻中国乡村美育的未来进路,以期形成对新时代中国乡村美育的整体性认识。 展开更多
关键词 新时代 乡村美育 中华美育精神
原文传递
水东村美育空间设计评价体系构建与策略研究
10
作者 黄熠 李祥 甘锋 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第5期115-119,共5页
以安徽黄山水东村为例,旨在探讨同类型乡村美育空间的设计原则与评价体系。当下,乡村的振兴和发展,离不开以美育为基础的理论意识培育和以其为特色的乡村改造。结合具体案例提出,“尊重主体”“共建共享”既是乡村美育空间可持续发展的... 以安徽黄山水东村为例,旨在探讨同类型乡村美育空间的设计原则与评价体系。当下,乡村的振兴和发展,离不开以美育为基础的理论意识培育和以其为特色的乡村改造。结合具体案例提出,“尊重主体”“共建共享”既是乡村美育空间可持续发展的目标,也是美育赋能乡建的方法与路径;并运用模糊层次分析(FHA)和层次分析法(AHP)相结合的数据分析方法,以黄山市水东村为例,总结设计规律,以期推动乡村美育空间的建设与发展。 展开更多
关键词 乡村美育 美育空间 评价体系 设计策略
下载PDF
因校制宜、滋兰树蕙的乡村美育
11
作者 丁悦 《江苏教育》 2024年第29期75-79,共5页
四所乡村学校分别通过打造“全空间”美育、以特色课程推动美育、将非遗项目融入美育课程和立足学生生活开展美育实践。基于乡村学校面临的一些问题,乡村美育在实施的过程中,应明确美育概念,因地制宜开展美育,系统规划美育课程,多渠道... 四所乡村学校分别通过打造“全空间”美育、以特色课程推动美育、将非遗项目融入美育课程和立足学生生活开展美育实践。基于乡村学校面临的一些问题,乡村美育在实施的过程中,应明确美育概念,因地制宜开展美育,系统规划美育课程,多渠道协同发展。 展开更多
关键词 乡村美育 美育课程 特色课程 非遗文化
下载PDF
高校美育服务乡村学校美育建设的探索——以广州铁路职业技术学院“美育浸润行动计划”项目为例 被引量:1
12
作者 彭紫蓉 薛胜男 《南方职业教育学刊》 2023年第2期36-42,56,共8页
美育不仅是五育并举中重要组成部分,在乡村基层教育中也至关重要。但是,当前乡村地区因地域限制、理念尚待转变、师资相对匮乏、课程建设困难等多方面原因让乡村美育的发展面临诸多现实瓶颈。因此,要推进乡村美育改革发展,促进教育公平... 美育不仅是五育并举中重要组成部分,在乡村基层教育中也至关重要。但是,当前乡村地区因地域限制、理念尚待转变、师资相对匮乏、课程建设困难等多方面原因让乡村美育的发展面临诸多现实瓶颈。因此,要推进乡村美育改革发展,促进教育公平,重要途径在于探索建立高校支持乡村中小学美育协同发展机制。高校服务乡村学校美育建设的路径在于打造高素质美育师资团队、丰富美育授课形式、开发在地性特色美育课程。 展开更多
关键词 美育浸润 美育课程 乡村美育 素质教育
下载PDF
高校艺术专业青年助力乡村美育实践路径
13
作者 梁梓君 蔡晓童 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第4期0147-0151,共5页
以国内乡村美育研究现状分析为逻辑起点,结合国家对乡村美育的政策支持与高校活动对乡村美育的推进情况,着力分析了美育主体缺乏自主性、课程缺乏本土化、活动缺乏可持续性等乡村美育应解决的核心问题。提出高校艺术专业青年助力乡村美... 以国内乡村美育研究现状分析为逻辑起点,结合国家对乡村美育的政策支持与高校活动对乡村美育的推进情况,着力分析了美育主体缺乏自主性、课程缺乏本土化、活动缺乏可持续性等乡村美育应解决的核心问题。提出高校艺术专业青年助力乡村美育的方向:在聚焦以美育人,艺术疗愈、助推乡村美育主体成长;以美互动,融入非物质文化遗产文化、注重乡村美育场域打造;以美创新,促进乡村美育成果落地;以美为媒,推动乡村振兴的发展是高校艺术专业青年助力乡村美育的实践路径。 展开更多
关键词 乡村美育 艺术疗愈 实践路径 乡村振兴
下载PDF
播音主持专业学生在“推普助力乡村振兴”中的实践策略探索
14
作者 李恩赐 《河北画报》 2024年第14期233-235,共3页
推广普及国家通用语言文字是我国的基本语言政策,是关乎国计民生的基础性事业,是语言文字事业的核心任务,具有重大现实意义和深远历史意义。作为当代播音与主持艺术专业大学生,应当发挥自己的专业优势,以推普助力乡村振兴、以美育教育... 推广普及国家通用语言文字是我国的基本语言政策,是关乎国计民生的基础性事业,是语言文字事业的核心任务,具有重大现实意义和深远历史意义。作为当代播音与主持艺术专业大学生,应当发挥自己的专业优势,以推普助力乡村振兴、以美育教育助力乡村美育事业发展为目标开展社会实践活动。本文通过实地调研、实地活动开展、问卷调查、个别访谈等方式在四川省宜宾市长宁县、四川省眉山市等地开展推广普通话实践活动,并在查阅文献、分析数据、归纳总结的基础上探讨播音与主持艺术专业学生在推普助力乡村振兴、助力乡村美育教育中的重要作用。 展开更多
关键词 播音主持 乡村振兴 普通话推广 乡村美育
下载PDF
以乡村美育推动农村妇女参与乡村文化振兴——以江苏省S村的社会工作服务为例
15
作者 朱小瑞 李洁 《中华女子学院学报》 2024年第3期103-110,共8页
广大妇女在当下的乡村生活中扮演着日益重要的社会角色。她们大多接受过良好的公共教育,身心健康,具有参与公共生活的意愿和能力;但却往往由于各种原因被囿于家庭空间中,日常活动也往往局限于对老人、孩子和家庭事务的照料。通过发掘中... 广大妇女在当下的乡村生活中扮演着日益重要的社会角色。她们大多接受过良好的公共教育,身心健康,具有参与公共生活的意愿和能力;但却往往由于各种原因被囿于家庭空间中,日常活动也往往局限于对老人、孩子和家庭事务的照料。通过发掘中青年妇女的社会需求和行动优势,以“乡村美育”为主题,在江苏省S村开展“感知美、欣赏美、创造美”等系列社会工作服务,让基层妇女能够以互相分享、共同协作的方式来培育乡村社会生活的美好和温情。建议基层政府、乡村共同体和村委会进一步增强对乡村妇女的价值认可和资源支持,整合多方力量共同推动妇女和乡村社会的共同发展与相互增益。 展开更多
关键词 农村妇女 社区参与 乡村美育 乡村文化振兴
下载PDF
美育融入乡村景观的路径探究——以常州市陡门塘为例
16
作者 蒋娴 高西美 《美与时代(城市)》 2024年第7期133-135,共3页
概述乡村美育的内涵及其价值,总结当前乡村美育面临的审美认知存在局限、美育环境氛围缺失、美育机制不健全以及美育遭受现代生活冲击等问题。从江苏省常州市陡门塘的发展中汲取经验,从整合乡土艺术资源、构建多元化的美育运行机制、推... 概述乡村美育的内涵及其价值,总结当前乡村美育面临的审美认知存在局限、美育环境氛围缺失、美育机制不健全以及美育遭受现代生活冲击等问题。从江苏省常州市陡门塘的发展中汲取经验,从整合乡土艺术资源、构建多元化的美育运行机制、推进跨界融合、创新艺术发展途径四个方面探究总结美育融入乡村景观的策略,旨在为新时代我国类似村庄的规划建设和后期运营管理提供可借鉴的理论参考。 展开更多
关键词 乡村美育 乡村景观 常州市陡门塘
下载PDF
艺术点亮乡村——美术助力保定乡村文化建设
17
作者 张聪 余晓庆 《现代农业研究》 2024年第1期84-86,共3页
美术助力乡村文化建设是对中华文脉的赓续,是对地域元素、历史符号的艺术重构,也是文艺人民性的内在要求。本文通过分析当前乡村文化建设存在的问题,以保定市乡村建设为例,提出依托保定高校美术资源,助力保定乡村文化建设的对策及方法。
关键词 乡村美育 乡村文化建设 文化产业
下载PDF
乡村振兴视域下乡村美育的价值、困境与实践路径 被引量:1
18
作者 李莹 王静 李佳 《教学与管理》 2023年第36期79-82,共4页
乡村美育赋能乡村振兴,具有改善乡村整体环境、实现文化兴乡村兴以及顺应大美育发展趋势的必然价值。随着农业农村迈入新的发展阶段,文化结构与产业结构的迅速变化使我国乡村美育面临情感性匮乏、建设性缺失、机制性欠缺等实然困境。为... 乡村美育赋能乡村振兴,具有改善乡村整体环境、实现文化兴乡村兴以及顺应大美育发展趋势的必然价值。随着农业农村迈入新的发展阶段,文化结构与产业结构的迅速变化使我国乡村美育面临情感性匮乏、建设性缺失、机制性欠缺等实然困境。为此,从乡村振兴视域出发,乡村美育应从挖掘本土资源特色、健全美育体系建设、促成多方对话联动以及激活数字化新媒体等方面进行应然实践,通过乡村美育为乡村振兴续航。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村美育 美育体系
下载PDF
乡村艺课——艺术类高校美育人才培养的思政实践模式研究 被引量:1
19
作者 孙楠 《美术教育研究》 2023年第15期64-66,共3页
该文探讨乡村艺课作为艺术类高校美育人才培养的思政实践模式的有效性和可持续性,通过分析乡村艺课的理论基础、实施路径和优点,并结合实证研究和案例分析,探索乡村艺课在人文氛围下的成果,提出乡村艺课模式的可行性和未来发展的方向,... 该文探讨乡村艺课作为艺术类高校美育人才培养的思政实践模式的有效性和可持续性,通过分析乡村艺课的理论基础、实施路径和优点,并结合实证研究和案例分析,探索乡村艺课在人文氛围下的成果,提出乡村艺课模式的可行性和未来发展的方向,通过强调深化思政与美育融合的重要性,呼吁加强宣传和推广,提高社会对乡村艺课的认知度和支持力度,形成社会各界共同关心和支持乡村美育的良好氛围。 展开更多
关键词 乡村振兴 高校美育 乡村美育 思政实践
下载PDF
乡村美育视域下高职园林专业课程思政建设路径研究
20
作者 乔扬 韦庆翠 +2 位作者 张衡锋 马甜 曲良谱 《智慧农业导刊》 2024年第16期142-145,151,共5页
该文详细阐述乡村美育与课程思政融合的关联性、必要性及具体路径,并通过效果评价验证其有效性。该教学模式不仅可丰富园林专业课程的内容与形式,提高学生的审美能力和综合素质,还可增强乡村美育的实践性和实效性,促进乡村文化与园林艺... 该文详细阐述乡村美育与课程思政融合的关联性、必要性及具体路径,并通过效果评价验证其有效性。该教学模式不仅可丰富园林专业课程的内容与形式,提高学生的审美能力和综合素质,还可增强乡村美育的实践性和实效性,促进乡村文化与园林艺术的传承发展,将高职园林专业课程思政建设和乡村美育有机地结合在一起,课程以乡土美育为视域,构建园林景观设计课程“思政+乡情+审美”融合的教学方式,课程项目设计帮助学生全面理解和把握乡村环境设计的重要性,提升学生设计创作的认知能力、分析能力、推演能力,为培养具有社会责任感和乡土情怀的园林景观设计人才提供有效途径。 展开更多
关键词 乡村美育 高职课程 园林景观设计 课程思政 建设路径
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部