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文化自觉与乡村本土文化提升的三条路径 被引量：5
1
作者 屈云东 王雅鹏 毛寒 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期171-177,共7页
中国乡村本土文化正面临外来文化的强势入侵,而乡村特有的多元文化冲突和文化个性则赋予了乡村本土文化场景建设独特的空间逻辑。文化自觉是继续保持本土文化生命活力和促进文化多样性发展的本质要求。基于文化自觉理论,强调以文化自觉... 中国乡村本土文化正面临外来文化的强势入侵,而乡村特有的多元文化冲突和文化个性则赋予了乡村本土文化场景建设独特的空间逻辑。文化自觉是继续保持本土文化生命活力和促进文化多样性发展的本质要求。基于文化自觉理论,强调以文化自觉推动乡村文化基因传承与延续、乡村地域文化修复与改造、乡村本土文化认同与再造来提升乡村本土文化。目的在于揭示乡村本土文化传承、发展、创新的演变规律,在艺术介入乡村建设中实现乡村本土文化自觉。 展开更多
关键词 文化自觉 文化基因 地域文化 艺术介入 乡村本土文化
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乡村文化变迁视角下留守儿童问题研究 被引量：3
2
作者 邢青 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第16期27-30,共4页
社会转型以及城乡一体化的发展,导致大量农民向户籍地以外的地方流动,留守儿童问题随之产生。留守儿童问题不仅涉及到结构和制度等方面,更与乡村文化有着密不可分的联系。基于乡村文化变迁的视角来看,村庄的凋敝、家庭的撕裂及个体的孤... 社会转型以及城乡一体化的发展,导致大量农民向户籍地以外的地方流动,留守儿童问题随之产生。留守儿童问题不仅涉及到结构和制度等方面,更与乡村文化有着密不可分的联系。基于乡村文化变迁的视角来看,村庄的凋敝、家庭的撕裂及个体的孤立对留守儿童产生了具化影响。从乡村文化变迁视角解决留守儿童问题,可采取以下对策:重视乡村文化功能,重建乡村本土文化;加强留守妇女培训,弥补家庭教育缺失;重塑文化认同感,培养本土文化自信。 展开更多
关键词 乡村文化 乡村文化变迁 留守儿童 乡村本土文化 家庭教育 文化认同
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基于乡村本土文化,提升小学数学教学效率
3
作者 张京芳 《好日子》 2021年第7期152-152,共1页
我国的基本国情是农村人口占百分之八十,城市人口占百分之二十,而学生的教育是建立在地区经济基础上的。近些年,随着信息技术的全面普及,“国培计划”的带动,农村教学水平逐渐提升,尤其是在小学数学教学上,农村教学中,已经能够做到“城... 我国的基本国情是农村人口占百分之八十,城市人口占百分之二十,而学生的教育是建立在地区经济基础上的。近些年,随着信息技术的全面普及,“国培计划”的带动,农村教学水平逐渐提升,尤其是在小学数学教学上,农村教学中,已经能够做到“城乡结合”、“融入本土文化”提升教育水平。 展开更多
关键词 乡村本土文化 小学数学 教学效率 提升
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