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乡土红色文化在中国近现代史纲要课程教学中的运用 被引量：9
1
作者 李桂红 《天中学刊》 2011年第3期108-110,共3页
各高校所在地区及其学生家乡所在地拥有底蕴丰厚的乡土红色文化。文章认为把握住适度、整体、多元原则,将乡土红色文化运用于中国近现代史纲要课程教学具有必要性和可行性,提出了运用乡土红色文化活化课程的注意原则。
关键词 乡土红色文化 中国近现代史纲要 课程教学 运用
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在小学语文教学中渗透乡土红色文化的策略 被引量：3
2
作者 吉顺权 《江西教育》 2021年第18期39-40,共2页
随着我国教育进程的加快,素质教育、核心素养等理念逐渐深入人心,且教育部门要求教育者在教学活动中,积极采取有效的教学方式,提高教学质量。小学语文学科有许多红色文化内容,如果教师加强对乡土红色文化的开发与利用,则有利于增强学生... 随着我国教育进程的加快,素质教育、核心素养等理念逐渐深入人心,且教育部门要求教育者在教学活动中,积极采取有效的教学方式,提高教学质量。小学语文学科有许多红色文化内容,如果教师加强对乡土红色文化的开发与利用,则有利于增强学生的民族文化自信,培养学生的爱国主义情怀。对此,本文主要阐述如何在小学语文中渗透乡土红色文化,并提出具体教学方案。 展开更多
关键词 小学语文 乡土红色文化 渗透策略
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在小学语文教学中渗透乡土红色文化的策略
3
作者 张继红 《大众文摘》 2023年第52期55-57,共3页
语文课程能提升学生道德品质、培育民族精神、对树立民族自信具有积极作用。在小学语文教学过程中,教师不仅要注重课内知识的传输,还应注重对学生进行合理的思想建设。在日常的教学活动中,教师可以将乡土红色文化融入到课堂之中,让学生... 语文课程能提升学生道德品质、培育民族精神、对树立民族自信具有积极作用。在小学语文教学过程中,教师不仅要注重课内知识的传输,还应注重对学生进行合理的思想建设。在日常的教学活动中,教师可以将乡土红色文化融入到课堂之中,让学生了解到乡土红色文化中所蕴含的精神内涵。教师要从历史角度挖掘乡土红色文化,通过多元化的教育模式来增强学生的爱国意识。与传统教学方式相比,强化乡土红色文化的渗透有助于学生养成良好道德品质与积极向上的人生态度,因此相关教育工作者应对乡土红色文化进行深度探析,力求促进小学爱国主义教育的全面发展。本文从小学语文教学的角度进行阐述,提出了几点教学过程中渗透乡土红色文化的有效策略,以期为相关教育工作者提供借鉴参考,并促进教学效果的不断提升。 展开更多
关键词 小学语文 乡土红色文化 策略
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小学语文教学中渗透乡土红色文化教育的路径 被引量：1
4
作者 陈国玉 《安徽教育科研》 2022年第14期94-95,共2页
乡土红色文化是中华民族的宝贵财富,具有源源不断的精神力量。因此,在小学语文教学中渗透乡土红色文化是十分必要的,对此,国家、社会和学校必须高度重视。教师也要积极探索在小学语文教学中渗透乡土红色文化的新路径,让更多学生受到乡... 乡土红色文化是中华民族的宝贵财富,具有源源不断的精神力量。因此,在小学语文教学中渗透乡土红色文化是十分必要的,对此,国家、社会和学校必须高度重视。教师也要积极探索在小学语文教学中渗透乡土红色文化的新路径,让更多学生受到乡土红色文化的熏陶,培养爱国情怀,弘扬革命精神。 展开更多
关键词 语文教学 乡土红色文化 渗透
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在小学语文教学中渗透乡土红色文化的策略
5
作者 陈万芳 《今天》 2023年第21期22-23,共2页
语文课程能提升学生道德品质、培育民族精神、对树立民族自信具有积极作用。在小学语文教学过程中,教师不仅要注重课内知识的传输,还应注重对学生进行合理的思想建设。在日常的教学活动中,教师可以将乡土红色文化融入到课堂之中,让学生... 语文课程能提升学生道德品质、培育民族精神、对树立民族自信具有积极作用。在小学语文教学过程中,教师不仅要注重课内知识的传输,还应注重对学生进行合理的思想建设。在日常的教学活动中,教师可以将乡土红色文化融入到课堂之中,让学生了解到乡土红色文化中所蕴含的精神内涵。教师要从历史角度挖掘乡土红色文化,通过多元化的教育模式来增强学生的爱国意识。与传统教学方式相比,强化乡土红色文化的渗透有助于学生养成良好道德品质与积极向上的人生态度,因此相关教育工作者应对乡土红色文化进行深度探析,力求促进小学爱国主义教育的全面发展。本文从小学语文教学的角度进行阐述,提出了几点教学过程中渗透想吐红色文化的有效策略,以期为相关教育工作者提供借鉴参考,并促进教学效果的不断提升。 展开更多
关键词 小学语文 乡土红色文化 策略
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立足乡土红色文化,提高小学语文教育价值 被引量：1
6
作者 梁诗丰 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期229-230,共2页
从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是我们也应该客观的认识到存在着许多不足之处.随着中小学教育改革的不断推进,作为小学教育的重中之重——小学语文.其重要性不仅在于语文学习的工具性,更在于... 从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是我们也应该客观的认识到存在着许多不足之处.随着中小学教育改革的不断推进,作为小学教育的重中之重——小学语文.其重要性不仅在于语文学习的工具性,更在于其思想性,语文教学是人类文化的重要组成部分,通过小学语文发掘其中的教育价值,可以不断发挥其在学生的思想文化传承和发展方面的作用.因此,在小学语文教学当中应当建立起对于乡土红色文化的提升和理解教学.本文通过挖掘乡土文化根源以及红色教育内涵对培养小学生的民族文化自信心的重要意义,就如何真正发挥乡土红色文化的教育作用、不断提高小学语文教育价值提出一些自己的看法. 展开更多
关键词 小学语文 乡土红色文化 教育价值
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农村小学高年级语文课堂教学中乡土红色文化的渗透
7
作者 罗永战 《炫动漫》 2022年第24期226-228,共3页
学语文,就是学做人。语文教学不仅是为了教授学生知识,更是通过文章的引领,培养学生的道德素养,使学生能够感受到生活的真谛。乡土红色文化是我国文化的重要组成部分,其也是中华文化的瑰宝,具有浓厚的精神力量,能够有效引领中华民族的... 学语文,就是学做人。语文教学不仅是为了教授学生知识,更是通过文章的引领,培养学生的道德素养,使学生能够感受到生活的真谛。乡土红色文化是我国文化的重要组成部分,其也是中华文化的瑰宝,具有浓厚的精神力量,能够有效引领中华民族的进步和发展。小学阶段的学生正处于成长的起步阶段,在该阶段对学生进行乡土红色文化教育,能够培养学生的爱国主义情怀,对于增强学生民族自尊心和自信心,推动我国未来的发展和文化的弘扬都有着重要的作用。基于此本文就以乡土红色文化为核心,对其在农村小学高年级语文课堂教学中的渗透策略进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 农村小学 高年级语文 乡土红色文化
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胶东乡土红色文化融入地方高校实践教育路径探析
8
作者 孔海清 杨立蛟 《山东农业工程学院学报》 2023年第5期53-57,共5页
在革命和战争年代,勤劳勇敢的胶东人民在中国共产党的领导下孕育形成了胶东乡土红色文化。将胶东乡土红色文化融入大学生实践教育能激发大学生爱国之情、奋斗之志,涵养求真、力行之品格。地方高校大学生可以通过深入现场、亲身体验;在... 在革命和战争年代,勤劳勇敢的胶东人民在中国共产党的领导下孕育形成了胶东乡土红色文化。将胶东乡土红色文化融入大学生实践教育能激发大学生爱国之情、奋斗之志,涵养求真、力行之品格。地方高校大学生可以通过深入现场、亲身体验;在丰富多彩的校园文化活动中感受、再现、传播胶东红色历史故事;开展课堂教学改革,加强课堂中的实践教育等多种途径将胶东乡土红色文化融入大学生实践教育活动中。 展开更多
关键词 胶东乡土红色文化 大学生 实践教育
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乡土红色文化资源在中职思想政治课堂教学中的开发与运用策略探析
9
作者 李爱华 《小小说月刊（上半月）》 2022年第15期136-138,共3页
有效地开发和运用教学资源,是提高课堂教学质量的关键。在中职学校,通过对课程资源的充分开发与运用,丰富课程素材,使课程更加贴近校园生活,反映现代社会发展和科技发展的最新成果,并对学生进行“三观”的正确教学。本章着重分析了乡土... 有效地开发和运用教学资源,是提高课堂教学质量的关键。在中职学校,通过对课程资源的充分开发与运用,丰富课程素材,使课程更加贴近校园生活,反映现代社会发展和科技发展的最新成果,并对学生进行“三观”的正确教学。本章着重分析了乡土红色文化资源对充实中职思想政治课程内容的现实意义,探讨了以乡土红色文化资源丰富中职思想政治课程内容的可行性,并对以乡土红色文化资源丰富中职思想政治课程教学内容的实践探索进行了说明,以供参考。 展开更多
关键词 乡土红色文化资源 中职 思想政治课堂 开发与运用 策略
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