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课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节 被引量:813
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作者 李国娟 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第15期28-29,共2页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。在这方面.上海市近年来推行的“课程思政”改革提供了一套有价值、可推广的“上海经验”。
关键词 课程 高校思想政治工作 思想政治理论课 课堂教学 协同效应 上海经验 总书记 习近平
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习近平在全国高校思想政治工作会议上强调——把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面 被引量:444
2
作者 胡浩 《北京青年工作研究》 2016年第12期3-5,共3页
全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树... 全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 教育事业发展 教育教学 习近平 强调 中共中央总书记 全方位育人 国家主席
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着力培育和践行社会主义核心价值观 被引量:353
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作者 刘云山 《求是》 CSSCI 北大核心 2014年第2期3-6,共4页
前不久,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》),这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神,切实抓好《意见》的落实,努力建设中华民族... 前不久,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》),这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神,切实抓好《意见》的落实,努力建设中华民族的共有精神家园,推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 培育 社会主义核心价值体系 共有精神家园 中共中央办公厅 中华民族 总书记 习近平
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在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话 被引量:265
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作者 习近平 《中国水利》 2019年第20期1-3,共3页
黄河是中华民族的母亲河。我一直很关心黄河流域的生态保护和高质量发展。党的十八大以来,我多次实地考察黄河流域生态保护和发展情况,多次就三江源、祁连山、秦岭等重点区域生态保护建设提出要求。2014年3月,我到兰考县调研指导党的群... 黄河是中华民族的母亲河。我一直很关心黄河流域的生态保护和高质量发展。党的十八大以来,我多次实地考察黄河流域生态保护和发展情况,多次就三江源、祁连山、秦岭等重点区域生态保护建设提出要求。2014年3月,我到兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动,专程前往东坝头乡张庄村考察,那里也是焦裕禄同志当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。上个月,我在甘肃考察期间专门调研了黄河流域生态保护和经济发展。这次来又考察了黄河河南段防洪等相关工作。 展开更多
关键词 生态保护建设 黄河流域 质量 习近平 教育实践活动 中华民族 群众路线 经济发展
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关于“课程思政”的几个基本问题——基于体育“课程思政”的思考 被引量:243
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作者 王秀阁 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第3期188-190,共3页
为落实习近平总书记近期关于教育的系列讲话精神,全国高校正掀起推进“课程思政”建设的热潮。认识是行为的先导,要提高“课程思政”建设的自觉性与成效,首先需要厘清什么是“课程思政”、怎样做好“课程思政”建设等问题。本文结合高... 为落实习近平总书记近期关于教育的系列讲话精神,全国高校正掀起推进“课程思政”建设的热潮。认识是行为的先导,要提高“课程思政”建设的自觉性与成效,首先需要厘清什么是“课程思政”、怎样做好“课程思政”建设等问题。本文结合高等院校体育教学领域“课程思政”建设实践提出些许思考。 展开更多
关键词 课程 体育 教学领域 高等院校 总书记 习近平 自觉性
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充分发挥高校各门课程思想政治教育功能 被引量:232
6
作者 王光彦 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期4-7,共4页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要用好课堂教学这个主渠道。
关键词 高校思想政治工作 思想政治教育功能 课程 课堂教学 总书记 习近平 主渠道
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“六个精准”是精准扶贫的本质要求──习近平精准扶贫系列论述探析 被引量:230
7
作者 汪三贵 刘未 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期40-43,93,共4页
2013—2015年间,习近平在湘西、云南、贵州等地考察时提出了精准扶贫的概念,并明确提出了"六个精准"的要求,继而将精准扶贫作为中国扶贫的基本方略,这不仅成为指导中国农村扶贫的基本方针,而且成为扶贫实践的主要抓手。
关键词 习近平 精准扶贫 “六个精准”
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习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:216
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作者 《党建》 CSSCI 2018年第10期4-6,共3页
代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领... 代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律. 展开更多
关键词 中国特色社会主义 教育发展 社会主义建设者 习近平 全面发展 德智体美 道路 强调
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以“课程思政”推进中国特色社会主义一流大学建设 被引量:213
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作者 韩宪洲 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第23期4-6,共3页
“课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本指针.落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、北京大学师生座谈会、全国教育大会等会议上的重要讲话精神的生动实践,也是高校在新... “课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本指针.落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、北京大学师生座谈会、全国教育大会等会议上的重要讲话精神的生动实践,也是高校在新时代构建全员全过程全方位育人格局,系统落实立德树人根本任务,将思想政治工作体系贯通人才培养体系,全面提高人才培养能力,推进中国特色社会主义一流大学建设的根本举措。 展开更多
关键词 中国特色社会主义思想 一流大学建设 高校思想政治工作 课程 思想政治工作体系 人才培养体系 师生座谈会 习近平
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习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务 王沪宁出席 被引量:163
10
作者 新华社 《党建》 CSSCI 2019年第4期4-5,共2页
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育... 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针. 展开更多
关键词 思政课 教师队伍 大中小学 思想政治理论课教师 立德树人 党的教育方针 隐性教育 思想政治理论课建设 习近平 座谈会 中国特色社会主义
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习近平文化自信观论析 被引量:140
11
作者 赵付科 孙道壮 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期9-15,共7页
党的十八大以来,习近平总书记将"文化自信"阐释为继"道路自信、理论自信、制度自信"后的第四个自信,并发表了一系列关于文化自信的讲话,形成了相对完整的文化自信观。在生成逻辑上,习近平文化自信观主要把握了历史... 党的十八大以来,习近平总书记将"文化自信"阐释为继"道路自信、理论自信、制度自信"后的第四个自信,并发表了一系列关于文化自信的讲话,形成了相对完整的文化自信观。在生成逻辑上,习近平文化自信观主要把握了历史、价值、实践三重逻辑。在内容要点上,习近平文化自信观主要包括了自信之根、自信之魂、自信之力、自信之源、自信之本等五个方面。在意义追寻上,习近平的文化自信观主要体现在传承性意义、方向性意义和发展性意义三个层面。 展开更多
关键词 习近平 文化自信 四个自信
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习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调 把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程 被引量:139
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《党建》 CSSCI 2014年第3期4-4,6,共2页
中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀... 中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中共中央政治局 集体学习 基础工程 习近平 培育 强调 中华优秀传统文化
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习近平在全国教育大会上强调 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:131
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作者 吴晶 胡浩 《人民教育》 北大核心 2018年第18期6-9,共4页
新华社北京9月10日电(记者吴晶、胡浩)全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特... 新华社北京9月10日电(记者吴晶、胡浩)全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 社会主义建设者 教育发展 全面发展 德智体美 习近平 接班人 教育工作者
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习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 被引量:124
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作者 习近平 《理论参考》 2018年第7期4-11,共8页
同志们:今天,我们怀着十分崇敬的心情,在这里隆重集会,纪念马克思诞辰200周年,缅怀马克思的伟大人格和历史功绩,重温马克思的崇高精神和光辉思想。
关键词 马克思 诞辰 纪念 习近平 历史功绩 伟大人格 崇高精神
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习近平强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面 被引量:117
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《中国领导科学》 2017年第2期4-5,共2页
全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平在讲话中指出,教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华... 全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平在讲话中指出,教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 教育教学 习近平 教育事业发展 中共中央总书记 强调 教育发展水平 国家主席
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坚持文化先行 建设“一带一路” 被引量:110
16
作者 蔡武 《求是》 CSSCI 北大核心 2014年第9期44-46,共3页
2013年9月和10月,习近平主席在出访中亚和东南亚期间,分别提出建设“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想。最近,习主席在访欧时进一步指出,建设文明共荣之桥,把中欧两大文明连接起来,让亚... 2013年9月和10月,习近平主席在出访中亚和东南亚期间,分别提出建设“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想。最近,习主席在访欧时进一步指出,建设文明共荣之桥,把中欧两大文明连接起来,让亚欧大陆上不同肤色、不同语言、不同信仰的人们携起手来,共同走向更加美好的生活。 展开更多
关键词 “海上丝绸之路” 文化 21世纪 亚欧大陆 东南亚 习近平 经济带 文明
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在哲学社会科学工作座谈会上的讲话 被引量:110
17
作者 习近平 《时事报告》 2016年第6期4-15,共12页
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月17日上午主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。他强调,一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持... 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月17日上午主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。他强调,一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义,哲学社会科学具有不可替代的重要地位,哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。坚持和发展中国特色社会主义,必须高度重视哲学社会科学, 展开更多
关键词 哲学社会科学工作者 中国特色社会主义 座谈会 习近平 伟大实践 强调 主持 中共中央总书记
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习近平“人类命运共同体”思想及其当代价值研究 被引量:110
18
作者 邵发军 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期1-8,共8页
"人类命运共同体"思想是习近平治国理政思想的重要组成部分。它基于人类社会共生性关系的现实,以人类社会的共同价值为核心价值,吸收了中华民族传统文化的优秀成果,继承和发展了马克思主义的社会共同体理论和党的几代领导人... "人类命运共同体"思想是习近平治国理政思想的重要组成部分。它基于人类社会共生性关系的现实,以人类社会的共同价值为核心价值,吸收了中华民族传统文化的优秀成果,继承和发展了马克思主义的社会共同体理论和党的几代领导人国家战略思想。它集统一性、全面性、系统性和综合性于一体,以"五位一体"为核心支柱。习近平的人类命运共同体思想是马克思主义社会共同体思想的继承和发展,拓展了中国特色社会主义的理论,它以中国的智慧建构了国际社会关系发展过程中新的交往范式。 展开更多
关键词 习近平 人类命运共同体 国家战略 全球化
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走向生态文明新时代--学习习近平同志关于生态文明建设的重要论述 被引量:106
19
作者 周生贤 《求是》 CSSCI 北大核心 2013年第17期17-19,共3页
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央站在战略和全局的高度,对生态文明建设和生态环境保护提出一系列新思想新论断新要求,为努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,走向社会主义生态文明新时代,指明了前进方向和实现路径。
关键词 生态文明建设 习近平 同志 社会主义生态文明 学习 生态环境保护 永续发展 中华民族
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习近平关于大学生思想政治教育论述的理论蕴涵 被引量:104
20
作者 冯刚 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期170-180,共11页
党的十八大以来,习近平总书记从战略定位、思想基础、道德实践、文化自信、工作格局等不同视角对大学生思想政治教育作出了系列重要论述。这些重要论述理论蕴涵非常丰富,从理论与实践结合上系统回答了"培养什么样的人、如何培养人... 党的十八大以来,习近平总书记从战略定位、思想基础、道德实践、文化自信、工作格局等不同视角对大学生思想政治教育作出了系列重要论述。这些重要论述理论蕴涵非常丰富,从理论与实践结合上系统回答了"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"这一根本问题,为新形势下高校加强大学生思想政治教育明确了重要指向,提供了基本遵循。 展开更多
关键词 习近平 高校 大学生思想政治教育 理论蕴涵
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