文摘本文分析健康教育应用于结核、艾滋病和乙肝传染病预防中的控制效果。方法 选取我辖区内结核病、艾滋病和乙肝传染病高危人群中任意选择100例予以研究,从2021年11月开始进行,至2022年11月完成研究,借助红蓝球抽签方式分组,红球20例研究对象给予常规防控方法设为对照组,蓝球50例研究对象接受健康教育预防控制方法设为观察组,对比下列指标:(1)确诊率;(2)认知水平评分;(3)诊疗依从性;(4)满意度;(5)生活质量指标内容。结果(1)观察组多种传染病确诊人数在防控后明显少于对照组传染病确诊人数,其确诊率分别是10.0%和24.0%,(P<0.05)。(2)观察组研究对象接受防控教育后在饮食、运动、自我防控措施及定期检查多个知识掌握情况明显比对照组防控教育后掌握情况更好,认知水平更高(P<0.05)。(3)观察组在诊疗依从性上相较于对照组诊疗依从性呈更高显示(P<0.05)。(4)观察组研究对象对防控措施的满意度均比对照组对防控措施的满意度,其值分别是98.0% VS 78.0%(P<0.05)。(5)经过不同防控教育后,观察组研究对象生活质量改善情况明显比对照组改善情况更好,在多个方面均有所体现(P<0.05)。结论 健康教育的实施对传染病预防有重要价值意义,尤其针对结合、艾滋病和乙肝传染病中具有较高作用效果,对患者诊疗依从性也有良好提升作用,可纠正错误认知。促进生活质量改善,是一项值得推广的应用。
