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交响乐小提琴基础演奏教学法
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作者 张可涵 《乐器》 2024年第4期70-73,共4页
音乐学院对乐队课训练的重视程度,尤其对乐队片段演奏的基础问题,应当有充分的教学实践作为基础。根据教育教学改革要求,在专业课中教授乐队困难片段的演奏法,愈发意识到专业课中对乐队片段的一对一讲授,是十分必要的。通过文献研究法... 音乐学院对乐队课训练的重视程度,尤其对乐队片段演奏的基础问题,应当有充分的教学实践作为基础。根据教育教学改革要求,在专业课中教授乐队困难片段的演奏法,愈发意识到专业课中对乐队片段的一对一讲授,是十分必要的。通过文献研究法、比较分析法等研究方法,结合教学创新经验和反馈,针对我国专业院校本科生阶段的普遍特点,加强古典交响乐的知识普及,小提琴声部的基础演奏法及教学法研究和传播,从根本上解决学生在本科阶段初期对学习乐队片段认知的不足和不系统的问题,从而帮助学生对培养方案的认识和就业方向的规划。 展开更多
关键词 小提琴演奏 乐队片段 教学研究
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论中提琴教学的小组课“一基双轨”制 被引量:2
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作者 龙敏 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期174-176,189,共4页
文章在分析传统中提琴教学的"一基一轨"制利弊的基础上,提出中提琴专业课教学的"一基双轨"制,从而得出"一基双轨"教学模式能丰富教学内容、提高课堂效率,增加课堂趣味性,全面提高学生演奏能力,促进学生... 文章在分析传统中提琴教学的"一基一轨"制利弊的基础上,提出中提琴专业课教学的"一基双轨"制,从而得出"一基双轨"教学模式能丰富教学内容、提高课堂效率,增加课堂趣味性,全面提高学生演奏能力,促进学生加深对音乐的理解的结论。最后结合教学实例,提出在教学中践行"一基双轨"制教学的方法。 展开更多
关键词 中提琴教学 一基一轨 一基双轨 基本功 独奏曲目 乐队片段
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浅谈大提琴乐团考试中困难片段的演奏释义——以《勃拉姆斯第二交响曲》为例 被引量:1
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作者 陈萌 何艺 《黑河学院学报》 2017年第4期181-182,共2页
《勃拉姆斯第二交响曲》中的大提琴乐队片段是国内外交响乐团招聘考试中必考片段之一。《勃拉姆斯第二交响曲》中大提琴声部困难片段的演奏难点在于其独具特色的节奏、音准、演奏技巧及音乐情感的表达。对于学生掌握该交响曲的理解演奏... 《勃拉姆斯第二交响曲》中的大提琴乐队片段是国内外交响乐团招聘考试中必考片段之一。《勃拉姆斯第二交响曲》中大提琴声部困难片段的演奏难点在于其独具特色的节奏、音准、演奏技巧及音乐情感的表达。对于学生掌握该交响曲的理解演奏需要在细节方面细细体味。 展开更多
关键词 大提琴 乐队片段 《勃拉姆斯第二交响曲》
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精准乐队片段练习:交响乐排练课程探索与创新 被引量:1
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作者 高飞 蒋春霞 《黄河之声》 2021年第5期158-160,163,共4页
乐队困难片段是评判演奏员专业技能的重要方式,是乐队考核的重要渠道。文章从重视技术性练习、保持精准音准、演奏出音乐的文化内涵三个方面明确了乐队片段演奏的关键点。在交响乐排练课程中,基于对问题的发现和新时代文化艺术要求,提... 乐队困难片段是评判演奏员专业技能的重要方式,是乐队考核的重要渠道。文章从重视技术性练习、保持精准音准、演奏出音乐的文化内涵三个方面明确了乐队片段演奏的关键点。在交响乐排练课程中,基于对问题的发现和新时代文化艺术要求,提出了要以“刻板”模式打下扎实技术基本功、以多样化形式解决音准实践难题、提升音乐综合素养演奏音乐内涵的乐队片段练习方法,从而破解交响乐排练课程技术提升难题。 展开更多
关键词 乐队片段 交响乐 排练课程 探索与创新
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利用乐队片段训练提升低音提琴学习者演奏技法的教学初探
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作者 刘杨 《乐器》 2019年第6期47-49,共3页
中小学乐队中低音提琴主要作为一种合奏乐器,在该声部日常教学中,利用乐队片段进行有针对性训练,对培养提升演奏者将其融入乐队的意识和能力有较好效果。
关键词 低音提琴 教学 乐队片段
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民族管弦乐《渔舟凯歌》打击乐声部演奏乐器应用及演奏艺术分析
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作者 王轶炜 《艺术大观》 2019年第16期0076-0077,共2页
《渔舟凯歌》作为浙东锣鼓的民族打击乐代表作品,以民族管弦乐的形式呈现于舞台,是一种创新,更是一种音乐文化传承的方式。结合浙东的经典锣鼓经,分析《渔舟凯歌》中打击乐声部的乐队困难片段,详述浙东锣鼓经的唱念与乐器的结合,在演奏... 《渔舟凯歌》作为浙东锣鼓的民族打击乐代表作品,以民族管弦乐的形式呈现于舞台,是一种创新,更是一种音乐文化传承的方式。结合浙东的经典锣鼓经,分析《渔舟凯歌》中打击乐声部的乐队困难片段,详述浙东锣鼓经的唱念与乐器的结合,在演奏中乐器的演奏分配与摆放,演奏的配合与舞台表演。 展开更多
关键词 乐器 文字谱谱例 乐队片段
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长笛交响乐困难片段探究与演奏实践心得
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作者 孟庆鹏 《黄河之声》 2021年第10期76-79,共4页
交响乐合奏是国内专业音乐类高校的一门重要课程。该课程不仅能有效地训练学生的音准节奏感、作品的风格把握、团队的协作能力,还可以提升学生的视唱练耳能力,并培养出和声概念。最终为学生在毕业后走向职业交响乐团打下夯实的基础。笔... 交响乐合奏是国内专业音乐类高校的一门重要课程。该课程不仅能有效地训练学生的音准节奏感、作品的风格把握、团队的协作能力,还可以提升学生的视唱练耳能力,并培养出和声概念。最终为学生在毕业后走向职业交响乐团打下夯实的基础。笔者通过对Durichen、Werner等作者所出版的长笛乐队片段书籍及自身学习阶段中的排练、演出中所得到的经验,从而对经典长笛片段有更深刻的理解,并在演奏长笛乐队片段及教学等方面受到了启迪,本文从训练乐队片段的意义和乐队片段的教学方式等方面进行阐述,希望对在练习中的演奏者及准备考入职业乐团的学生们带来启迪与经验。 展开更多
关键词 长笛 乐队片段 交响乐队
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乐队片段演奏课程教学探析 被引量:3
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作者 梁寒琰 吕军辉 《歌海》 2017年第6期101-103,共3页
全球化经济的蓬勃发展带来了高校单一型向复合型人才培养模式的渐变调整,随着各地院团体制改革与社会人才需求的转变,管弦演奏复合型人才培养模式获得了越来越多的关注。乐队片段演奏课程以乐队作品中的困难片段为教学内容,以提高学生... 全球化经济的蓬勃发展带来了高校单一型向复合型人才培养模式的渐变调整,随着各地院团体制改革与社会人才需求的转变,管弦演奏复合型人才培养模式获得了越来越多的关注。乐队片段演奏课程以乐队作品中的困难片段为教学内容,以提高学生的乐队演奏技术与综合音乐能力为教学目的,成为联结传统演奏理论与现代乐队实践的应用实践课程。乐队片段演奏课程将管弦演奏复合型人才培养模式逐步引入传统的高等院校专业教学中,为传统教育模式的提升及发展注入崭新活力的同时,更为学生综合能力强化和音乐素质拓展提供了崭新的平台及广阔的空间。 展开更多
关键词 乐队片段演奏课程 管弦演奏复合型人才 培养模式
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浅谈本科打击乐教学的课程改革 被引量:1
9
作者 铃凯 《北方音乐》 2019年第23期111-112,共2页
目前大部分国内院校对于打击乐课程的设置还不像国外那样详细规范,所有课程都归在主课内,各种练习只能通过课下完成,这样无法保证教学的时间和质量。因此,需要教师从打击乐课程的形式、内容入手,加以细化,完善打击乐专业演奏的课程设置... 目前大部分国内院校对于打击乐课程的设置还不像国外那样详细规范,所有课程都归在主课内,各种练习只能通过课下完成,这样无法保证教学的时间和质量。因此,需要教师从打击乐课程的形式、内容入手,加以细化,完善打击乐专业演奏的课程设置,进一步提高学生的表演演奏水平。 展开更多
关键词 打击乐 教学 重奏课 乐队片段课程
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单簧管乐队片段的练习及演奏 被引量:1
10
作者 吴佳男 《中华少年》 2016年第5期168-168,共1页
属于西洋木管乐器的单簧管,这种乐器具有音色柔美,演奏灵活的特点,在乐队中占有重要地位,但是其演奏的练习需要专业化的指导才能最好的展现独特的魅力,本文就从打好基础,节奏和音准的练习;乐队演奏中木管声部的配合;乐队现场演奏时需要... 属于西洋木管乐器的单簧管,这种乐器具有音色柔美,演奏灵活的特点,在乐队中占有重要地位,但是其演奏的练习需要专业化的指导才能最好的展现独特的魅力,本文就从打好基础,节奏和音准的练习;乐队演奏中木管声部的配合;乐队现场演奏时需要考虑的现场效果,三个方面介绍了单簧管乐队片段的练习及演奏方法。 展开更多
关键词 单簧管 乐队片段 练习 演奏
原文传递
单簧管乐队片段演奏技巧难点对基础训练的拓展
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作者 赵艺鴻 《北方音乐》 2016年第13期69-69,共1页
单簧管是一种常见的乐器,音乐学校单簧管专业学生在学习过程中,一项基本的课程内容就是单簧管乐队片段训练。这一训练最基本的目标就是促使学生经过大量的学习,能够将复杂的演奏技巧在短小的演奏片段中进行充分的体现名同时在对每一个... 单簧管是一种常见的乐器,音乐学校单簧管专业学生在学习过程中,一项基本的课程内容就是单簧管乐队片段训练。这一训练最基本的目标就是促使学生经过大量的学习,能够将复杂的演奏技巧在短小的演奏片段中进行充分的体现名同时在对每一个小节进行演奏的过程中,都可以在节奏、音准以及音色等方面实现精确的控制,只有这样才能够提升单簧管演奏的整体质量。本文从单簧管乐队片段演奏技巧难点出发,对其对音色和技术两种基础训练的拓展展开了研究。 展开更多
关键词 单簧管 乐队片段 演奏技巧难点 基础训练
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琴星教师乐团2019年度业务考核圆满落幕
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《琴童》 2019年第8期78-78,共1页
琴星交响乐团2019春季排练暨业务考核为进一步提升乐团的整体活力,保证艺术水平不断提升,为乐团更深远的发展打下坚实基础,琴星教师乐团迎来2019年度业务考核,对乐团成员的专业能力进行考评。此次考核本着'公开、公平、公正'的... 琴星交响乐团2019春季排练暨业务考核为进一步提升乐团的整体活力,保证艺术水平不断提升,为乐团更深远的发展打下坚实基础,琴星教师乐团迎来2019年度业务考核,对乐团成员的专业能力进行考评。此次考核本着'公开、公平、公正'的原则进行,分别组织了弦乐、木管、铜管、打击乐声部4个组别,分两天时间进行考核。 展开更多
关键词 业务考核 乐队片段
原文传递
中提琴乐队困难片段训练方法研究
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作者 龙敏 《艺术评鉴》 2024年第3期110-115,共6页
音乐学院管弦系或综合类大学音乐学院中提琴表演专业教学的重点之一就是培养高水准、高素质的乐队演奏人才。要成为这样的乐队演奏人才,对于中提琴表演专业学生而言,进行全面系统的乐队训练则是其必须学习的内容。基于此,本文主要针对... 音乐学院管弦系或综合类大学音乐学院中提琴表演专业教学的重点之一就是培养高水准、高素质的乐队演奏人才。要成为这样的乐队演奏人才,对于中提琴表演专业学生而言,进行全面系统的乐队训练则是其必须学习的内容。基于此,本文主要针对学生在练习乐队困难片段中的难点以及练习的方法等进行分析和研究。 展开更多
关键词 中提琴 乐队困难片段 训练方法 音乐教学
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将乐队困难片段融入二胡专业教学的应用探索 被引量:1
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作者 侯少哲 《艺术评鉴》 2018年第8期110-111,共2页
将社会对学习民族器乐学生需求与本科日常教学相结合,将专业技能进步与适应工作能力提高相结合,将西洋音乐教学成功经验与民族器乐演奏教学相结合,将合奏配合观念与民族音乐独奏意识相结合。以独奏技能之强补合奏能力之弱,以西洋音乐教... 将社会对学习民族器乐学生需求与本科日常教学相结合,将专业技能进步与适应工作能力提高相结合,将西洋音乐教学成功经验与民族器乐演奏教学相结合,将合奏配合观念与民族音乐独奏意识相结合。以独奏技能之强补合奏能力之弱,以西洋音乐教学之完善补民族器乐教学之不足。 展开更多
关键词 乐队困难片段 民族器乐教学 视奏能力 演奏技能
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小提琴乐队作品片段教学研究 被引量:1
15
作者 梁寒琰 《歌海》 2014年第6期110-111,共2页
乐队片段作为管弦乐作品的一部分,其演奏规律与音乐风格应与作品整体保持一致。小提琴乐队作品片段教学与独奏作品教学相比,无论是对弓指法的修订选择还是在保持艺术处理统一性上都具有更高的要求。探索小提琴乐队作品片段教学的问题及... 乐队片段作为管弦乐作品的一部分,其演奏规律与音乐风格应与作品整体保持一致。小提琴乐队作品片段教学与独奏作品教学相比,无论是对弓指法的修订选择还是在保持艺术处理统一性上都具有更高的要求。探索小提琴乐队作品片段教学的问题及方法,可以培养学生良好的乐队演奏能力,为其参加乐队演奏及日后就业打下坚实的技术基础。 展开更多
关键词 小提琴 乐队作品片段 教学研究
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浅析色彩打击乐器铃鼓的演奏技法
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作者 李根 《当代音乐》 2021年第11期155-159,共5页
本文将从铃鼓的演奏技法(敲击技法、滚奏技法)及音乐表现两大类入手,较详细地阐述每一类技术动作前的准备、各种力度下的演奏及动作中手指、手掌运动变化状态等。以技术动作和音乐诉求为切入点,用具有代表性的铃鼓乐队困难片段进行举例... 本文将从铃鼓的演奏技法(敲击技法、滚奏技法)及音乐表现两大类入手,较详细地阐述每一类技术动作前的准备、各种力度下的演奏及动作中手指、手掌运动变化状态等。以技术动作和音乐诉求为切入点,用具有代表性的铃鼓乐队困难片段进行举例说明和应用中归纳总结、寻找规律,在日常练习时提出自己的一些观点。对这部分内容的研究和分析可以调整学生在学习时对于这部分知识的忽视,通过自身的演奏经验和教学经验总结,阐述在不同的音乐风格和音乐背景下应当选择何种敲击或演奏技法。理论研究结合课堂示范,能够更好地帮助学生,以便促进学生更全面综合的发展。这是教学工作中的重要任务,让学生知其然并知其所以然,这样他们才能够在今后的职业生涯中独立前行。同时,通过阐述为以后在铃鼓的演奏和教学中提供一些可行性借鉴。 展开更多
关键词 铃鼓 演奏技法 手指、手掌运动变化 乐队困难片段
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