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浅谈二胡的训练方法
1
作者
次央
《西藏艺术研究》
2004年第3期82-83,共2页
二胡演奏技能的学习与演奏素质的培养,不仅要掌握正确的演奏方法与合理有效的计划安排。还需要勤奋刻苦的钻研精神与坚毅持恒的意志品质和艺术追求。这样不仅有助于按时完成训练计划,更有助于提高训练效率和训练质量而最终达到提高演...
二胡演奏技能的学习与演奏素质的培养,不仅要掌握正确的演奏方法与合理有效的计划安排。还需要勤奋刻苦的钻研精神与坚毅持恒的意志品质和艺术追求。这样不仅有助于按时完成训练计划,更有助于提高训练效率和训练质量而最终达到提高演奏技能的目的。因此。
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关键词
二胡
训练方法
演奏技艺
长弓
练习
乐曲
练习
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职称材料
上台演奏系列谈上台前与演奏中
2
作者
孙翩
《小演奏家》
2002年第4期58-59,共2页
上台演奏,具有直接面对听众和一次性的特点,因此要求演奏者作一些与其特点相适应的工作。
关键词
钢琴演奏
舞台表演
乐曲
练习
呼吸
原文传递
如何应对孩子“我要弹几遍”
3
作者
眭辉军
《琴童》
2015年第1期54-55,共2页
几乎每个琴童家长在陪孩子练琴时,都面临过孩子这样的提问:我要弹几遍?对此,有的家长会给孩子一个具体的弹奏数目,有的则比较纠结,没有正面回应,而是以“要弹好”等应对,因为担心给了孩子乐曲练习的具体数量,怕孩予为了赶任务...
几乎每个琴童家长在陪孩子练琴时,都面临过孩子这样的提问:我要弹几遍?对此,有的家长会给孩子一个具体的弹奏数目,有的则比较纠结,没有正面回应,而是以“要弹好”等应对,因为担心给了孩子乐曲练习的具体数量,怕孩予为了赶任务而忽视弹奏质量。站在孩子练琴的角度,之所以提出这样的问题,是想从数量中知道今天的作业量究竟有多少,明确了任务,就有了动力和目标。
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关键词
孩子
乐曲
练习
家长会
作业量
练琴
弹奏
数量
琴童
原文传递
浅谈二胡练琴科学步骤
4
作者
张思嘉
王鑫仰
《中国民族博览》
2021年第17期134-135,165,共3页
随着我国音乐事业的进步与发展,音乐表演专业在高校已成为较常见的一门专业,所以如何高效率练琴亦成为众多音乐学者讨论的一大话题。本文通过结合笔者自身实践与舞台经验,试图对二胡这一乐器一系列科学的练琴步骤进行阐述,希望可以对广...
随着我国音乐事业的进步与发展,音乐表演专业在高校已成为较常见的一门专业,所以如何高效率练琴亦成为众多音乐学者讨论的一大话题。本文通过结合笔者自身实践与舞台经验,试图对二胡这一乐器一系列科学的练琴步骤进行阐述,希望可以对广大二胡演奏者练琴效率的提高起到一定的积极作用。
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关键词
练琴步骤
基本功
乐曲
练习
舞台模拟
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职称材料
刘长福二胡教学系列(七) 乐曲的练习、演奏和个人风格
被引量:
2
5
作者
刘长福
《乐器》
2003年第5期74-74,共1页
将乐曲的旋律变为有生命力的、表现特定音乐内容的音响是演奏者对音乐作品的"艺术再创造".在演奏中,音响效果的好坏、音乐表现力的深浅都直接关系到乐曲的艺术感染力,同时也是衡量演奏者艺术造诣和技术状态的重要标志.
关键词
刘长福
二胡
教学
演奏技巧
乐曲
练习
风格
音乐表现力
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职称材料
巧学精练——扬琴音乐作品的学习方法之我见
6
作者
张犁
《北方音乐》
2014年第10期144-144,共1页
随着扬琴艺术的不断发展,扬琴乐坛中不断涌现出风格鲜明、色彩各异又颇具创新思维的音乐作品,演奏难度随之提高,这对演奏者的技术水平和学习能力提出了更高的要求。在学习扬琴音乐作品的过程中,科学的学习、练习方法可以有效提高学习效...
随着扬琴艺术的不断发展,扬琴乐坛中不断涌现出风格鲜明、色彩各异又颇具创新思维的音乐作品,演奏难度随之提高,这对演奏者的技术水平和学习能力提出了更高的要求。在学习扬琴音乐作品的过程中,科学的学习、练习方法可以有效提高学习效率。文章将从扬琴音乐作品学习过程的三个阶段入手,探讨与分析学习扬琴作品的科学方法。
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关键词
扬琴作品
学习方法
乐曲
练习
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职称材料
二胡教学随笔之八 乐曲的练习、演奏及个人风格
7
作者
刘长福
《小演奏家》
2004年第6期23-23,共1页
将乐谱中的旋律变为有生命力的、表现特定音乐情感和音乐风格的音响是演奏者对于音乐作品的“艺术再创造”。在演奏中,各种技术指标的完成状况、音响效果的控制状态等都直接关系到演奏的质量和乐曲的艺术感染力。同时,也是衡量演奏者...
将乐谱中的旋律变为有生命力的、表现特定音乐情感和音乐风格的音响是演奏者对于音乐作品的“艺术再创造”。在演奏中,各种技术指标的完成状况、音响效果的控制状态等都直接关系到演奏的质量和乐曲的艺术感染力。同时,也是衡量演奏者艺术造诣和技术的技巧状态的重要标志。
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关键词
二胡
乐曲
练习
演奏技巧
个人风格
音乐情感
音乐风格
原文传递
钢琴慢速练习的重要意义
8
作者
李芳
《才智》
2012年第32期90-90,共1页
钢琴慢速练习,又称"慢练",指的是弹奏者在练习、完善一首曲子的过程中采用了慢于曲子要求的节奏速度所进行的弹奏练习。但钢琴曲目练习为什么要有个"慢练"过程呢?因为要达到练习曲或乐曲的要求速度绝非是件容易的事...
钢琴慢速练习,又称"慢练",指的是弹奏者在练习、完善一首曲子的过程中采用了慢于曲子要求的节奏速度所进行的弹奏练习。但钢琴曲目练习为什么要有个"慢练"过程呢?因为要达到练习曲或乐曲的要求速度绝非是件容易的事,放慢速度能让人们细微地观察到弹奏时的每一个细节,包括音符、节拍、手指的触键与动作的协调,表情的处理与力度的控制等。
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关键词
钢琴
练习
慢练
乐曲
与
练习
曲
分手慢练
合手慢练
有效的慢练
原文传递
题名
浅谈二胡的训练方法
1
作者
次央
机构
西藏大学艺术学院
出处
《西藏艺术研究》
2004年第3期82-83,共2页
文摘
二胡演奏技能的学习与演奏素质的培养,不仅要掌握正确的演奏方法与合理有效的计划安排。还需要勤奋刻苦的钻研精神与坚毅持恒的意志品质和艺术追求。这样不仅有助于按时完成训练计划,更有助于提高训练效率和训练质量而最终达到提高演奏技能的目的。因此。
关键词
二胡
训练方法
演奏技艺
长弓
练习
乐曲
练习
分类号
J632.21 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
上台演奏系列谈上台前与演奏中
2
作者
孙翩
出处
《小演奏家》
2002年第4期58-59,共2页
文摘
上台演奏,具有直接面对听众和一次性的特点,因此要求演奏者作一些与其特点相适应的工作。
关键词
钢琴演奏
舞台表演
乐曲
练习
呼吸
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
如何应对孩子“我要弹几遍”
3
作者
眭辉军
出处
《琴童》
2015年第1期54-55,共2页
文摘
几乎每个琴童家长在陪孩子练琴时,都面临过孩子这样的提问:我要弹几遍?对此,有的家长会给孩子一个具体的弹奏数目,有的则比较纠结,没有正面回应,而是以“要弹好”等应对,因为担心给了孩子乐曲练习的具体数量,怕孩予为了赶任务而忽视弹奏质量。站在孩子练琴的角度,之所以提出这样的问题,是想从数量中知道今天的作业量究竟有多少,明确了任务,就有了动力和目标。
关键词
孩子
乐曲
练习
家长会
作业量
练琴
弹奏
数量
琴童
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈二胡练琴科学步骤
4
作者
张思嘉
王鑫仰
机构
山西大学音乐学院
出处
《中国民族博览》
2021年第17期134-135,165,共3页
文摘
随着我国音乐事业的进步与发展,音乐表演专业在高校已成为较常见的一门专业,所以如何高效率练琴亦成为众多音乐学者讨论的一大话题。本文通过结合笔者自身实践与舞台经验,试图对二胡这一乐器一系列科学的练琴步骤进行阐述,希望可以对广大二胡演奏者练琴效率的提高起到一定的积极作用。
关键词
练琴步骤
基本功
乐曲
练习
舞台模拟
分类号
J62 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
刘长福二胡教学系列(七) 乐曲的练习、演奏和个人风格
被引量:
2
5
作者
刘长福
出处
《乐器》
2003年第5期74-74,共1页
文摘
将乐曲的旋律变为有生命力的、表现特定音乐内容的音响是演奏者对音乐作品的"艺术再创造".在演奏中,音响效果的好坏、音乐表现力的深浅都直接关系到乐曲的艺术感染力,同时也是衡量演奏者艺术造诣和技术状态的重要标志.
关键词
刘长福
二胡
教学
演奏技巧
乐曲
练习
风格
音乐表现力
分类号
J632.2 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
巧学精练——扬琴音乐作品的学习方法之我见
6
作者
张犁
机构
吉林大学艺术学院
出处
《北方音乐》
2014年第10期144-144,共1页
文摘
随着扬琴艺术的不断发展,扬琴乐坛中不断涌现出风格鲜明、色彩各异又颇具创新思维的音乐作品,演奏难度随之提高,这对演奏者的技术水平和学习能力提出了更高的要求。在学习扬琴音乐作品的过程中,科学的学习、练习方法可以有效提高学习效率。文章将从扬琴音乐作品学习过程的三个阶段入手,探讨与分析学习扬琴作品的科学方法。
关键词
扬琴作品
学习方法
乐曲
练习
分类号
J605 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
二胡教学随笔之八 乐曲的练习、演奏及个人风格
7
作者
刘长福
机构
中央音乐学院民乐系
出处
《小演奏家》
2004年第6期23-23,共1页
文摘
将乐谱中的旋律变为有生命力的、表现特定音乐情感和音乐风格的音响是演奏者对于音乐作品的“艺术再创造”。在演奏中,各种技术指标的完成状况、音响效果的控制状态等都直接关系到演奏的质量和乐曲的艺术感染力。同时,也是衡量演奏者艺术造诣和技术的技巧状态的重要标志。
关键词
二胡
乐曲
练习
演奏技巧
个人风格
音乐情感
音乐风格
分类号
J632.21 [艺术—音乐]
原文传递
题名
钢琴慢速练习的重要意义
8
作者
李芳
机构
宁夏艺术学校
出处
《才智》
2012年第32期90-90,共1页
文摘
钢琴慢速练习,又称"慢练",指的是弹奏者在练习、完善一首曲子的过程中采用了慢于曲子要求的节奏速度所进行的弹奏练习。但钢琴曲目练习为什么要有个"慢练"过程呢?因为要达到练习曲或乐曲的要求速度绝非是件容易的事,放慢速度能让人们细微地观察到弹奏时的每一个细节,包括音符、节拍、手指的触键与动作的协调,表情的处理与力度的控制等。
关键词
钢琴
练习
慢练
乐曲
与
练习
曲
分手慢练
合手慢练
有效的慢练
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈二胡的训练方法
次央
《西藏艺术研究》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
上台演奏系列谈上台前与演奏中
孙翩
《小演奏家》
2002
0
原文传递
3
如何应对孩子“我要弹几遍”
眭辉军
《琴童》
2015
0
原文传递
4
浅谈二胡练琴科学步骤
张思嘉
王鑫仰
《中国民族博览》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
刘长福二胡教学系列(七) 乐曲的练习、演奏和个人风格
刘长福
《乐器》
2003
2
下载PDF
职称材料
6
巧学精练——扬琴音乐作品的学习方法之我见
张犁
《北方音乐》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
二胡教学随笔之八 乐曲的练习、演奏及个人风格
刘长福
《小演奏家》
2004
0
原文传递
8
钢琴慢速练习的重要意义
李芳
《才智》
2012
0
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