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小学语文主题阅读的价值及教学策略
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作者 杨晋涛 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第12期48-48,共1页
随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文阅读教学变得越来越多样化。主题阅读能够为学生创设一定的情境空间和展示平台,帮助学生通过单元式的架构阅读体验,体现文章的读写关联性和主题阅读的整体优势。本文将针对小学... 随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文阅读教学变得越来越多样化。主题阅读能够为学生创设一定的情境空间和展示平台,帮助学生通过单元式的架构阅读体验,体现文章的读写关联性和主题阅读的整体优势。本文将针对小学语文主题阅读教学的价值和教学策略进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。 展开更多
关键词 小学语文 主题阅读价值 教学策略
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