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变编教案为编课案
1
作者
谷春安
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第17期38-39,共2页
关键词
基本性质
教案
小学数学
课案
分数表示
双轨教学
主导
过程
主体目标
左边部分
动手操作
下载PDF
职称材料
设计主导的全过程工程咨询BIM创新与实践——以某实验室集群项目为例
被引量:
3
2
作者
毕铭月
黄剑钊
李轶楠
《建筑技艺》
2022年第S01期42-46,共5页
在“设计主导的全过程咨询”模式下,项目的BIM设计模式也与传统项目有所不同。BIM和设计不应该是“平行”关系,与设计割裂的“BIM”无法切实地为项目服务,只有与项目“共生”的BIM服务模式,才能响应建筑行业数字化、智能化、信息化的发...
在“设计主导的全过程咨询”模式下,项目的BIM设计模式也与传统项目有所不同。BIM和设计不应该是“平行”关系,与设计割裂的“BIM”无法切实地为项目服务,只有与项目“共生”的BIM服务模式,才能响应建筑行业数字化、智能化、信息化的发展与要求。
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关键词
设计
主导
的全
过程
咨询
BIM应用
下载PDF
职称材料
题名
变编教案为编课案
1
作者
谷春安
机构
耒阳市教研室
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第17期38-39,共2页
关键词
基本性质
教案
小学数学
课案
分数表示
双轨教学
主导
过程
主体目标
左边部分
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
设计主导的全过程工程咨询BIM创新与实践——以某实验室集群项目为例
被引量:
3
2
作者
毕铭月
黄剑钊
李轶楠
机构
深圳市建筑工务署工程设计管理中心
中国建筑设计研究院有限公司
出处
《建筑技艺》
2022年第S01期42-46,共5页
文摘
在“设计主导的全过程咨询”模式下,项目的BIM设计模式也与传统项目有所不同。BIM和设计不应该是“平行”关系,与设计割裂的“BIM”无法切实地为项目服务,只有与项目“共生”的BIM服务模式,才能响应建筑行业数字化、智能化、信息化的发展与要求。
关键词
设计
主导
的全
过程
咨询
BIM应用
分类号
TU17 [建筑科学—建筑理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
变编教案为编课案
谷春安
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
设计主导的全过程工程咨询BIM创新与实践——以某实验室集群项目为例
毕铭月
黄剑钊
李轶楠
《建筑技艺》
2022
3
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职称材料
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