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体育教学中学生主体参与的思考与实践
被引量:
16
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作者
郜立春
郜立青
《体育教学》
2003年第5期6-7,共2页
关键词
体育
教学
学生
主体
参与
教学
设计
主体性
发展
教学
教学
内容
下载PDF
职称材料
论历史课堂中学生主体性的培养
2
作者
张军强
《学园》
2010年第4期82-83,共2页
随着教育改革的不断深入,新的课堂教学模式正在不断地涌现。而在新的教学理念中,以学生为主体培养学生的学科能力和开发学生的智力,提高学生的综合素质的学生主体性发展教学正被越来越多的教育工作者所重视,成为教育教学研究的重点。
关键词
学生
主体性
历史课堂
培养
主体性
发展
教学
课堂
教学
模式
以学生为
主体
教育
教学
研究
教育工作者
原文传递
主体性发展教学模式初探
3
作者
杨业鸫
《科学教育》
2001年第1期34-35,共2页
关键词
高中
语文
教学
教学
改革
教学
模式
主体性
发展
教学
运行机制
下载PDF
职称材料
浅谈主体性发展教学在课堂上的应用
4
作者
郑谊
《汕头教育》
2001年第5期43-43,共1页
关键词
小学
英语
教学
主体性
发展
教学
课堂
教学
学习兴趣
下载PDF
职称材料
题名
体育教学中学生主体参与的思考与实践
被引量:
16
1
作者
郜立春
郜立青
机构
江苏省溧阳市西平小学
江苏省溧阳市城南小学
出处
《体育教学》
2003年第5期6-7,共2页
关键词
体育
教学
学生
主体
参与
教学
设计
主体性
发展
教学
教学
内容
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
论历史课堂中学生主体性的培养
2
作者
张军强
机构
河北省沙河二中
出处
《学园》
2010年第4期82-83,共2页
文摘
随着教育改革的不断深入,新的课堂教学模式正在不断地涌现。而在新的教学理念中,以学生为主体培养学生的学科能力和开发学生的智力,提高学生的综合素质的学生主体性发展教学正被越来越多的教育工作者所重视,成为教育教学研究的重点。
关键词
学生
主体性
历史课堂
培养
主体性
发展
教学
课堂
教学
模式
以学生为
主体
教育
教学
研究
教育工作者
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
主体性发展教学模式初探
3
作者
杨业鸫
机构
浙江省苍南县灵溪第一中学
出处
《科学教育》
2001年第1期34-35,共2页
关键词
高中
语文
教学
教学
改革
教学
模式
主体性
发展
教学
运行机制
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G632.0
下载PDF
职称材料
题名
浅谈主体性发展教学在课堂上的应用
4
作者
郑谊
机构
汕头市升平区外马路第三小学
出处
《汕头教育》
2001年第5期43-43,共1页
关键词
小学
英语
教学
主体性
发展
教学
课堂
教学
学习兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教学中学生主体参与的思考与实践
郜立春
郜立青
《体育教学》
2003
16
下载PDF
职称材料
2
论历史课堂中学生主体性的培养
张军强
《学园》
2010
0
原文传递
3
主体性发展教学模式初探
杨业鸫
《科学教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈主体性发展教学在课堂上的应用
郑谊
《汕头教育》
2001
0
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职称材料
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