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职业教育教师企业实践主体开放模式探究
被引量:
2
1
作者
亢利平
《中国成人教育》
北大核心
2015年第10期95-97,共3页
教师企业实践主体开放模式是不同于现行模式的新型实践模式,是指充分发挥企业作为实施主体的作用,按照教育行政部门的总体规划,企业自主设计和实施教师企业实践项目,包括设计方案、选取适宜的实践内容和方式、管理与考核等。这一模式的...
教师企业实践主体开放模式是不同于现行模式的新型实践模式,是指充分发挥企业作为实施主体的作用,按照教育行政部门的总体规划,企业自主设计和实施教师企业实践项目,包括设计方案、选取适宜的实践内容和方式、管理与考核等。这一模式的实施需要建立遴选管理机制、落实企业主体职责以及强化政策投入支持。
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关键词
教师
企业实践
主体
开放模式
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职称材料
题名
职业教育教师企业实践主体开放模式探究
被引量:
2
1
作者
亢利平
机构
黑龙江省教育学院职成教育研培中心
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第10期95-97,共3页
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省重点项目牵动计划"黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践"(项目批准号:QDB1211005)的研究成果
文摘
教师企业实践主体开放模式是不同于现行模式的新型实践模式,是指充分发挥企业作为实施主体的作用,按照教育行政部门的总体规划,企业自主设计和实施教师企业实践项目,包括设计方案、选取适宜的实践内容和方式、管理与考核等。这一模式的实施需要建立遴选管理机制、落实企业主体职责以及强化政策投入支持。
关键词
教师
企业实践
主体
开放模式
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业教育教师企业实践主体开放模式探究
亢利平
《中国成人教育》
北大核心
2015
2
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