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题名临床标准化实境教学模式在重症护理教学中的应用探析
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作者
任黎妍
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机构
新疆维吾尔自治区人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第8期0185-0188,共4页
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文摘
重症疾病具有突发性、发展迅速、干扰因素较多,重症护理作为重症患者生命挽救的主要措施,如何实施有效、优质的重症护理教学、培养专业性强且综合素养水平高的护理人员仍然有待研究。既往重症护理教学中采取传统教学模式,但是这种教学方法单一性强,无法根据个体差异性,调整教学方案,不利于实习生掌握专业知识和技能。本文从实习生、教学方法、带教老师等角度分析重症护理教学实际状况,结合文献资料,阐述重症护理教学现状,实施临床标准化实境教学模式的必要性和具体措施,以便保证重症护理教学质量,为以后护理教学提供借鉴依据。
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关键词
临床标准化实境教学模式
重症护理教学
现状
必要性
措施
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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