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内科临床教学模式改革与八年制医学生培养
被引量:
5
1
作者
边琪
郭志勇
+1 位作者
徐晓璐
王艺伟
《医学教育探索》
2010年第11期1507-1509,共3页
长学制医学教育的开展对传统的内科临床教学提出了全新的要求。实践表明,早期接触临床,加强人文教育,开设横向讨论课,开展仿真模型教学和渐进式双语教学等多种临床教学模式的改革,可有效提高八年制医学生内科学临床学习效果,有利于高素...
长学制医学教育的开展对传统的内科临床教学提出了全新的要求。实践表明,早期接触临床,加强人文教育,开设横向讨论课,开展仿真模型教学和渐进式双语教学等多种临床教学模式的改革,可有效提高八年制医学生内科学临床学习效果,有利于高素质医学人才的培养。
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关键词
八年制医学教育
临床
教学模式
改革
内科学
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职称材料
题名
内科临床教学模式改革与八年制医学生培养
被引量:
5
1
作者
边琪
郭志勇
徐晓璐
王艺伟
机构
第二军医大学附属长海医院内科教研室
出处
《医学教育探索》
2010年第11期1507-1509,共3页
文摘
长学制医学教育的开展对传统的内科临床教学提出了全新的要求。实践表明,早期接触临床,加强人文教育,开设横向讨论课,开展仿真模型教学和渐进式双语教学等多种临床教学模式的改革,可有效提高八年制医学生内科学临床学习效果,有利于高素质医学人才的培养。
关键词
八年制医学教育
临床
教学模式
改革
内科学
Keywords
8-year program clinical medical teaching
Clinical education pattern reform
Internal medicine
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
内科临床教学模式改革与八年制医学生培养
边琪
郭志勇
徐晓璐
王艺伟
《医学教育探索》
2010
5
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