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基于临床护理岗位需求的护理学专业健康评估课程教学改革的研究 被引量：4
1
作者 王敏 于夏 《全科口腔医学电子杂志》 2020年第5期112-112,118,共2页
作为护理学专业的重要课程之一的健康评估课程,也是国家护理专业方面人才培养方案中的主要课程,紧密联系着基础护理课程以及临床护理。健康评估课程主要是对护生的评判性思维、交流沟通以及动手操作能力的培养,本文将探讨研究护理学专... 作为护理学专业的重要课程之一的健康评估课程,也是国家护理专业方面人才培养方案中的主要课程,紧密联系着基础护理课程以及临床护理。健康评估课程主要是对护生的评判性思维、交流沟通以及动手操作能力的培养,本文将探讨研究护理学专业中健康评估课程教学的改革。 展开更多
关键词 临床岗位需求 健康评估课程 教学改革
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结合临床护理岗位需求设置《护理学基础》新课程标准的研究 被引量：3
2
作者 高晓梅 常红 王蕾 《护理研究（下旬版）》 2014年第6期2299-2300,共2页
《护理学基础》一直是护理专业的一门主干课程,对护理专业的发展起到了举足轻重的作用。伴随着科技的进步,医学及护理事业的发展,《护理学基础》在内容及形式上都不断充实和改进,增加的内容越来越多,却不轻易删减内容,包括临床已经不再... 《护理学基础》一直是护理专业的一门主干课程,对护理专业的发展起到了举足轻重的作用。伴随着科技的进步,医学及护理事业的发展,《护理学基础》在内容及形式上都不断充实和改进,增加的内容越来越多,却不轻易删减内容,包括临床已经不再使用的内容,但因为编写在教材中,老师们也不敢轻易放弃不讲,这样使得教学的学时数越来越不够用,临床真正需要的技能又不能保证学生熟练掌握。2006年卫生部印发《关于加强卫生职业教育的指导意见》,明确了卫生职业教育改革发展的指导思想和工作目标,坚持以服务为宗旨、以岗位需求为导向的卫生职业教育办学方针,提出要深化卫生职业教育教学改革,建立以培养职业能力为重点的课程体系,以专业技术应用能力和基本职业素质为主线,对教学内容进行科学的选择配置,构建科学的知识和能力结构[1,2]。以护士准入条件为例,中职护生与高校护生同等参加全国护士执业资格考试,试卷统一,在如此高的目标指引下,中职生由于文化基础差,很难达到高的通过率。而护理学基础内容占了考试内容的近1/2,为了使学生更好的理解课程,同时跟上临床发展的需要,适应职业教育培养高素质劳动者的目标要求,课题组通过对临床护理岗位中基础护理的需求进行了调查,根据结果,对课程标准进行了修改和试用,使之无论在内容上,还是形式上,都能与临床同步,增加临床的新知识、新技术,淘汰一些不实用的技能操作,按临床工作程序和工作任务进行重新编排,同时尽可能设置教学情景为教师的教学提供参考,让学生在学校有限的时间内学到临床实用的护理知识与技能,重点培养学生的实际应用能力,以期达到学以致用、学以够用。 展开更多
关键词 护理学基础 新标准 临床岗位需求
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基于临床岗位需求的高级助产学优化教学 被引量：2
3
作者 姚伟妍 《广东职业技术教育与研究》 2018年第1期53-55,共3页
笔者针对当前的助产士岗位需求,结合当前高职院校助产专业高级助产学课程教学存在的问题,从课程设计与课程教学方面提出了优化该课程教学的一些改进措施,同时促进学校与医院在教学、科研、实习等各方面全面合作,实现学校与医院合作育人... 笔者针对当前的助产士岗位需求,结合当前高职院校助产专业高级助产学课程教学存在的问题,从课程设计与课程教学方面提出了优化该课程教学的一些改进措施,同时促进学校与医院在教学、科研、实习等各方面全面合作,实现学校与医院合作育人、合作就业、合作发展。 展开更多
关键词 高级助产学 临床岗位需求 校企合作
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以临床岗位需求为导向的康复护理方向人才培养方案应用效果 被引量：1
4
作者 王小井 杨晶 +3 位作者 齐亚莉 马琳 聂成群 宋志明 《反射疗法与康复医学》 2021年第24期167-170,共4页
目的研究以临床岗位需求为导向的康复护理方向人才培养方案的应用效果.方法选取济源职业技术学院康复护理方向的60名护生为研究对象.以2018级的30名护生为对照组,采用传统模式培养,以2019级的30名护生为研究组,采用临床岗位需求为导向... 目的研究以临床岗位需求为导向的康复护理方向人才培养方案的应用效果.方法选取济源职业技术学院康复护理方向的60名护生为研究对象.以2018级的30名护生为对照组,采用传统模式培养,以2019级的30名护生为研究组,采用临床岗位需求为导向制定的方案培养.比较两组护生入组时、毕业时的护理岗位胜任能力得分和结业率、就业率,及两组护生对培训方案的满意度.结果相比入组时,两组护生毕业时岗位胜任能力得分均有上升,且研究组得分高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组的结业率、就业率分别为100.00%、96.67%,均高于对照组的86.67%和80.00%,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组护生对课程内容、实践机会和操作技术等的满意度分别为100.00%、96.67%和96.67%,均高于对照组的76.67%、73.33%和76.67%,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论康复护理方向护生采用以临床岗位需求为导向的人才培养方案,有利于提高其岗位胜任能力和结业、就业率,护生满意度高,可为护理专业人才培养改革提供依据. 展开更多
关键词 临床岗位需求 康复护理 培养方案 胜任能力
原文传递
护生职业素养提升手段的创新应用
5
作者 潘献梅 《科教导刊（电子版）》 2018年第34期165-165,共1页
随着我国医疗体制改革的不断深入,人们对临床护理服务的要求越来越高。正如十九大报告中所说,要满足患者对健康的需要,提高医疗护理质量是医务工作者义不容辞的责任。遵守医院各项规章制度、熟知相关法律法规、服务理念先进、护患沟通... 随着我国医疗体制改革的不断深入,人们对临床护理服务的要求越来越高。正如十九大报告中所说,要满足患者对健康的需要,提高医疗护理质量是医务工作者义不容辞的责任。遵守医院各项规章制度、熟知相关法律法规、服务理念先进、护患沟通能力强等,具备这些良好的职业素养是临床护士所必须具备的基础。为缩短护生适应临床岗位需求的时间,以实训中心为平台,创新护生职业素养提升的手段十分重要。 展开更多
关键词 护生职业素养提升 临床岗位需求 创新手段
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