临床实习是医学教育教学过程中的一个重要环节,是理论与实践相结合,是培养学生解决临床实际问题能力的一种重要过程[1]。传统的教学模式中学生处于被动接受的状态,在未来的工作岗位上,不能充分合理地利用其所学知识为病人服务[2]。以问...临床实习是医学教育教学过程中的一个重要环节,是理论与实践相结合,是培养学生解决临床实际问题能力的一种重要过程[1]。传统的教学模式中学生处于被动接受的状态,在未来的工作岗位上,不能充分合理地利用其所学知识为病人服务[2]。以问题为导向的教学模式(problem based learning,PBL)是在实际问题基础上,让学生搜集资料,解决问题的小组讨论式教学方法,该教学模式已经成为国内外医学教育改革的热点[3-5]。近年来,在我院骨科临床实习教学中采用PBL教学法,探讨其教学方法,并与传统的以授课为基础的教学方法进行比较,现报告如下。展开更多
文摘临床实习是医学教育教学过程中的一个重要环节,是理论与实践相结合,是培养学生解决临床实际问题能力的一种重要过程[1]。传统的教学模式中学生处于被动接受的状态,在未来的工作岗位上,不能充分合理地利用其所学知识为病人服务[2]。以问题为导向的教学模式(problem based learning,PBL)是在实际问题基础上,让学生搜集资料,解决问题的小组讨论式教学方法,该教学模式已经成为国内外医学教育改革的热点[3-5]。近年来,在我院骨科临床实习教学中采用PBL教学法,探讨其教学方法,并与传统的以授课为基础的教学方法进行比较,现报告如下。
