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题名内在教育论
被引量：1
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作者
王红艳
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机构
山东师范大学
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出处
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2002年第2期98-99,共2页
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文摘
为推动人本化课程与改革的进程 ,人本主义教育家倡导“内在教育论” ,培养自我实现的人。内在教育旨在实现“丰满人性” ,是学生真正参与、从中学会自我选择并对选择负责的教育。
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关键词
内在教育
丰满人性
自我选择
主体
参与
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分类号
G4002
[文化科学—教育学原理]
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题名简析马斯洛的创造理论
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作者
吕朝
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机构
陇东学院政法经管系
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出处
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》
CAS
2010年第3期272-274,277,共4页
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文摘
美国著名的心理学家马斯洛认为,创造不是少数人的特权,不是新成就的诞生,不是理性工具主义的产物,创造性的问题首先是创造性的人的问题。要充分发挥人的创造性,就必须承认人的创造潜能,必须尊重人的个性,必须使人获得人性的丰满或自我实现。这种创造性只有经由原初过程、次级过程、整合过程才能充分实现。
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关键词
创造
丰满人性
自我实现
过程
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Keywords
creativity
personality
self-actualization
course
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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题名论现代小说的欲望诗化叙述
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作者
席建彬
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机构
海南师范大学文学院
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出处
《海南师范大学学报（社会科学版）》
2012年第2期14-17,共4页
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基金
海南省社科规划项目"1990年代小说中的性爱思潮研究"(HNSK09-62)
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文摘
欲望的诗化意义在于欲望冲突的调适对于人性平衡的建构,由此确立的欲望美学品格不仅有利于彰显现代欲望叙述的人性本真和完整尺度,也有利于呈现社会文化伦理在人性结构中的合理性问题,涉及了"丰满人性"的文学建设问题。相对而言,沈从文、郁达夫等人的小说表现出了与欲望美学品格的某种呼应关系,也就反映出现代小说与欲望诗化意义的深刻关联。
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关键词
现代小说
欲望诗化
身体美学
丰满人性
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Keywords
modern novels
poetic desires
somaesthetics
well-rounded humanity
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
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