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《气象科技英语》教学回顾及应对
1
作者
常舒捷
薛宇峰
+1 位作者
毛妙维
梁梅
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第13期108-109,共2页
《气象科技英语》是大气科学专业的专业基础课程程,是学生提升气象专业英语知识的重要手段。本文重点阐述了《气象科技英语》的课程教学意义和教学现状,并就此提出了采用个性化教学、丰富化教学、理论联系实践等教学方法,希望通过教学改...
《气象科技英语》是大气科学专业的专业基础课程程,是学生提升气象专业英语知识的重要手段。本文重点阐述了《气象科技英语》的课程教学意义和教学现状,并就此提出了采用个性化教学、丰富化教学、理论联系实践等教学方法,希望通过教学改革,切实激发学生学习兴趣,提高课程质量,为培训更多高层次气象人才打下坚实基础。
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关键词
气象科技英语
教学
改革
个性
化
教学
丰富化
教学
理论联系实践
原文传递
题名
《气象科技英语》教学回顾及应对
1
作者
常舒捷
薛宇峰
毛妙维
梁梅
机构
广东海洋大学海洋与气象学院
广东海洋大学外国语学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第13期108-109,共2页
基金
广东海洋大学2019年度校级质量工程暨“双一流”与“创新强校工程”教改类项目:大气科学专业的科学研究建设对教学的促进作用
网络环境下以提升英语应用能力为核心的高校校园英语文化建设探索
结合ArcGIS技术对气象灾害风险评估新课程的研究与探索,广东海洋大学大气科学教学团队建设(570219040)共同资助.
文摘
《气象科技英语》是大气科学专业的专业基础课程程,是学生提升气象专业英语知识的重要手段。本文重点阐述了《气象科技英语》的课程教学意义和教学现状,并就此提出了采用个性化教学、丰富化教学、理论联系实践等教学方法,希望通过教学改革,切实激发学生学习兴趣,提高课程质量,为培训更多高层次气象人才打下坚实基础。
关键词
气象科技英语
教学
改革
个性
化
教学
丰富化
教学
理论联系实践
Keywords
English for meteorological science and technology
teaching reform
individualized teaching
enriching teaching
theory connects practice
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
P4-4 [天文地球—大气科学及气象学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《气象科技英语》教学回顾及应对
常舒捷
薛宇峰
毛妙维
梁梅
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
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