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关于我国基础研究队伍建设的战略思考 被引量:5
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作者 曾国屏 陈冬生 +5 位作者 江嵩 刘容光 李正风 李光哲 袁萍 高润生 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2001年第4期84-91,共8页
本文分析了我国基础研究人才队伍的现状与问题,探讨了基础研究队伍建设的指导思想、战略目标和相关措施。本文认为,我国基础研究人才队伍建设应突出重点、控制规模、提高质量、优化结构、提高整体实力。要完善吸引和稳定优秀科学人才... 本文分析了我国基础研究人才队伍的现状与问题,探讨了基础研究队伍建设的指导思想、战略目标和相关措施。本文认为,我国基础研究人才队伍建设应突出重点、控制规模、提高质量、优化结构、提高整体实力。要完善吸引和稳定优秀科学人才并使之脱颖而出的管理体制和运行机制;造就若干学术造诣精深、在世界上有较大或一定影响的科学家;形成一支适应 21世纪科学发展趋势与特点、以优秀中青年学术带头人为主的、结构合理的基础研究队伍。 展开更多
关键词 研究工作 基础研究 人才队伍 青年学带头人 研究小组 科技管理运行机制
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省属地方高校的学科建设问题 被引量:2
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作者 王晶晶 张东超 《发展论坛》 1999年第6期59-60,共2页
学科建设是学校建设的关键的核心,学科水平影响并决定学校的发展水平。“没有一流的学科,就没有一流大学。”省属地方院校如何根据自己现有的基础和实力有重点地选择一批学科点,并采取切实有效的措施集中力量进行重点建设,使其在人... 学科建设是学校建设的关键的核心,学科水平影响并决定学校的发展水平。“没有一流的学科,就没有一流大学。”省属地方院校如何根据自己现有的基础和实力有重点地选择一批学科点,并采取切实有效的措施集中力量进行重点建设,使其在人才培养、科学研究、管理水平以及社会... 展开更多
关键词 科建设 地方高校 研究生教育 梯队 位点 重点科建设 青年学带头人 一流大 人才培养 年龄结构
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创新工作思路 加强师资队伍建设 被引量:2
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作者 叶杰华 《中国高校师资研究》 2005年第3期37-40,54,共5页
随着高校规模的进一步扩大和发展目标的不断提升,师资队伍数量的扩充和质量的提高迫在眉睫。学校要实现可持续发展,必须依靠人才,人才旺,学校才会旺,人才强,学校才会强。如何培养和汇聚具有国际领先水平的学科带头人、具有创新能力和发... 随着高校规模的进一步扩大和发展目标的不断提升,师资队伍数量的扩充和质量的提高迫在眉睫。学校要实现可持续发展,必须依靠人才,人才旺,学校才会旺,人才强,学校才会强。如何培养和汇聚具有国际领先水平的学科带头人、具有创新能力和发展潜力的青年学术带头人和学术骨干,带动高等学校教师队伍整体素质的提升,实现人才强校战略,是很多高校面临的问题。因此要变革人才观,求真务实,创新工作思路,重视人力资源的开发,优化师资队伍,以推进人才强校战略的实施。 展开更多
关键词 工作思路 师资队伍建设 高校 人才强校战略 青年学带头人 人力资源开发 可持续发展 校管理
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面向21世纪 建设一流教师队伍 被引量:2
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作者 张东军 《高等农业教育》 1997年第4期21-22,共2页
面向21世纪建设一流教师队伍张东军(中国农业大学北京100094“211工程”建设的总体目标,为我校的建设和发展提供了方向和思路。这就是:经过10年“211工程”建设,将中国农业大学建设成为总体办学水平居国内一流,在... 面向21世纪建设一流教师队伍张东军(中国农业大学北京100094“211工程”建设的总体目标,为我校的建设和发展提供了方向和思路。这就是:经过10年“211工程”建设,将中国农业大学建设成为总体办学水平居国内一流,在国际上具有较高知名度,一批学科接近... 展开更多
关键词 一流教师 面向21世纪 教师队伍建设 青年教师 建设目标 青年学带头人 优秀人才 教职工 教师素质教育 建设有国特色社会主义理论
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论培养跨世纪中青年学科带头人
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作者 梁丽 《青岛大学师范学院学报》 1998年第1期84-85,共2页
关键词 青年学带头人 跨世纪 高校教师队伍 青年学骨干 青年学带头人 选拔和培养 师资队伍 青年骨干教师 青年教师 科研
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地方本科院校重点学科建设的思考 被引量:1
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作者 崔钢 《设计艺术研究》 1999年第2期17-20,共2页
关键词 地方本科院校 重点科建设 科研管理 科研工作 优秀青年 科研机构 青年教师 研究 带头人 青年学带头人
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关于当前加强浙江省高等学校师资队伍建设的基本对象研究
7
《现代教育管理》 北大核心 1996年第1期66-78,共13页
关于当前加强浙江省高等学校师资队伍建设的基本对象研究浙江省教科院高教研究所中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相... 关于当前加强浙江省高等学校师资队伍建设的基本对象研究浙江省教科院高教研究所中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展... 展开更多
关键词 师资队伍建设 青年教师 教师队伍 高校师资队伍 高等校教师 青年学带头人 浙江省高校 高校教师 骨干教师 青年学带头人
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抓住机遇努力培养跨世纪学科带头人
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作者 张志红 王小绪 +1 位作者 韦慧民 黎明 《南京理工大学学报(社会科学版)》 1997年第3期56-59,共4页
关键词 带头人 跨世纪人才 科建设 抓住机遇 教师队伍 跨世纪带头人 骨干教师 青年学带头人 师资队伍建设 选拔培养
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加强中青年师资队伍建设培养跨世纪人才 被引量:1
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作者 周剑萍 曹腾觉 《江西社会科学》 CSSCI 1995年第6期110-111,共2页
加强中青年师资队伍建设培养跨世纪人才周剑萍,曹腾觉二十一世纪,将是一个充满激烈竞争的时代。国际间以综合国力为基础的经济竞争,实际上是科学技术和科技人才的竞争,但归根到底是教育的竞争。因此,建设一支忠诚于教育事业、业务... 加强中青年师资队伍建设培养跨世纪人才周剑萍,曹腾觉二十一世纪,将是一个充满激烈竞争的时代。国际间以综合国力为基础的经济竞争,实际上是科学技术和科技人才的竞争,但归根到底是教育的竞争。因此,建设一支忠诚于教育事业、业务精湛、结构合理、相对稳定、高效精干... 展开更多
关键词 青年教师 青年师资 师资队伍建设 高校师资队伍 青年学带头人 培养跨世纪人才 师范院校 年龄结构 科建设 综合性大
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接受国内访问学者 提高教师培训水平 被引量:1
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作者 孙宝启 郭瑞 《高等农业教育》 1994年第4期11-12,共2页
接受国内访问学者提高教师培训水平北京农业大学孙宝启,郭瑞接收国内访问学者是国际上较为普遍的培养高层次人才和进行学术交流的形式,也是国内近几年发展起来的一种规范化教师培训(继续教育)形式,其目的是为高等学校和科研机构培... 接受国内访问学者提高教师培训水平北京农业大学孙宝启,郭瑞接收国内访问学者是国际上较为普遍的培养高层次人才和进行学术交流的形式,也是国内近几年发展起来的一种规范化教师培训(继续教育)形式,其目的是为高等学校和科研机构培养学术带头人和学术骨干。国内访问学... 展开更多
关键词 教师培训 接受国 者工作 青年学带头人 骨干 访问 科研工作 高层次人才 基础理论
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采取措施加强博士生导师队伍建设 被引量:1
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作者 徐希元 《学位与研究生教育》 CSSCI 1992年第3期36-37,共2页
一、南京大学博士专业点和博士生导师队伍现状南京大学是国内培养博士生起步较早、规模较大的院校之一。现有博士专业点40个,其中18个被遴选为国家重点学科,现有博士生导师99人,兼职博士生导师11人,十年来,以博士生导师为主体的科研队... 一、南京大学博士专业点和博士生导师队伍现状南京大学是国内培养博士生起步较早、规模较大的院校之一。现有博士专业点40个,其中18个被遴选为国家重点学科,现有博士生导师99人,兼职博士生导师11人,十年来,以博士生导师为主体的科研队伍所取得的各种科研成果,发表的论文、科研专著数均居全国高校前列,共招收博士生500多人,近200人授予博士学位;在学科建设和人才培养方面均取得了很好成绩。但是,我们在学科建设方面还存在着一些问题,特别是博士生导师队伍面临着所谓“断层”问题。 展开更多
关键词 博士生导师 导师队伍建设 科建设 南京大 国家重点 青年学带头人 断层 专业 队伍现状 博士点
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论青年学术带头人成长的非智力因素 被引量:1
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作者 裴兆宏 田静 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期118-121,共4页
论青年学术带头人成长的非智力因素裴兆宏田静“科教兴国,教育为本;振兴教育,教师为本”已经成为众所周知的道理。师资队伍建设是高等学校改革和发展过程的决定因素。近年内是教师队伍处于新老交替的关键时期,早在80年代中期,... 论青年学术带头人成长的非智力因素裴兆宏田静“科教兴国,教育为本;振兴教育,教师为本”已经成为众所周知的道理。师资队伍建设是高等学校改革和发展过程的决定因素。近年内是教师队伍处于新老交替的关键时期,早在80年代中期,各高校都已为改善队伍结构,解决年龄... 展开更多
关键词 青年学带头人 非智力因素 教师 高校
原文传递
提高高校青年教师工作积极性的领导管理因素刍议
13
作者 雷湘竹 《高教论坛》 1999年第2期72-75,共4页
本文从学校领导管理层面落笔,研究如何通过改变高校领导管理的方法、模式。
关键词 高校青年教师 工作积极性 领导管理 教师聘任制度 领导者 青年学带头人 青年教师工作 高校领导 高校教师 精神因素
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中青年教师队伍建设的实践
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作者 谭振武 殷检龙 彭福扬 《大学教育科学》 1994年第3期74-75,共2页
中青年教师队伍建设的实践谭振武,殷检龙,彭福扬(湖南大学)“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,这说明了师资队伍建设的重大意义。90年代各高校面临着严峻的竞争形势,学校水平的竞争从根本上来说是教师水平的竞争... 中青年教师队伍建设的实践谭振武,殷检龙,彭福扬(湖南大学)“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,这说明了师资队伍建设的重大意义。90年代各高校面临着严峻的竞争形势,学校水平的竞争从根本上来说是教师水平的竞争,因此师资队伍建设是办好学校的根本... 展开更多
关键词 青年教师 师资队伍建设 教师队伍 青年学带头人 科梯队 科建设 高校教师 讲课比赛 青年学骨干 师资建设
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蓝天抒壮志,丹心育英才——记北航青年教师队伍的建设
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作者 戴航 赵秉钺 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 1998年第1期61-66,共6页
对青年教师的培养与对他们的使用和关心分不开的,要把青年教师的培养工作放在战略地位来考虑。
关键词 青年教师队伍 青年学带头人 带头人 北航 师资队伍建设 重点 人才流动 骨干教师 科建设
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跨世纪学科带头人的培养目标和措施
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作者 汤全起 《中国高校师资研究》 1996年第1期35-37,共3页
值此世纪之交,国际格局深刻变动和我国经济体制根本转变的历史时期,高校师资队伍的发展战略,必须把跨世纪的学科带头人的选拔培养放到首要的位置。造就一批进入世界科技前沿领域的跨世纪的学科带头人是当前高校师资队伍建设的中心工作。
关键词 跨世纪带头人 培养对象 培养目标 青年学带头人 高校师资队伍建设 前沿领域 优秀人才 科建设 选拔培养 根本转变
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南京大学学科建设的回顾及发展设想
17
作者 刘晓峻 汪以初 孙义燧 《学位与研究生教育》 CSSCI 1995年第1期26-29,44,共5页
学科建设是学校的一项综合性、长远性建设,是学校建设的根本,它直接关系到学校的发展和对社会的贡献。作为国家教委综合改革试点之一的南京大学,正是以学科建设为龙头,全面推动学校各项工作的开展。
关键词 重点 科建设 应用 基础 南京大 基础研究 研究方向 青年学带头人 位与研究生教育
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陪泰斗登泰山
18
作者 孙移泰 《丝绸之路》 2001年第9期58-59,共2页
关键词 登泰山 冯友兰 任继愈 图书馆馆长 国哲 华大藏经》 社会科 青年学带头人 国宗教
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科技人才开发:一“培”·二“引”·三“回”
19
作者 陈传群 《浙江经济》 1995年第7期46-48,共3页
贯彻科技兴国战略决策,实现科学技术的解放和大的发展,关键是人才。邓小平同志多次强调“要创造一种环境,使拔尖人才脱颖而出”。充分发挥现有科技人才的作用,培养和造就千百万年轻一代科学技术人才,培养一批跨世纪青年学术带头人和工... 贯彻科技兴国战略决策,实现科学技术的解放和大的发展,关键是人才。邓小平同志多次强调“要创造一种环境,使拔尖人才脱颖而出”。充分发挥现有科技人才的作用,培养和造就千百万年轻一代科学技术人才,培养一批跨世纪青年学术带头人和工程技术带头人是一项十分紧迫的战略任务。 展开更多
关键词 人才培养 跨世纪人才 科技队伍建设 培养人才 拔尖人才 人才 优惠政策 青年学带头人 科技人员 科技人才开发
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徐刚油画作品
20
作者 徐刚 《美术观察》 北大核心 2008年第9期86-87,共2页
徐刚 1968年生于山东新泰市。1994年毕业于山东曲阜师范大学美术系油画专业。1998年结业于格鲁吉亚第比利斯国立美术大学在北京举办的油画研究生班。2001年结业于南京艺术学院设计艺术学硕士研究生班。2002至2003年在中国艺术研究院作... 徐刚 1968年生于山东新泰市。1994年毕业于山东曲阜师范大学美术系油画专业。1998年结业于格鲁吉亚第比利斯国立美术大学在北京举办的油画研究生班。2001年结业于南京艺术学院设计艺术学硕士研究生班。2002至2003年在中国艺术研究院作高级油画访问学者。2005年应邀作德国波恩大学客座教授。2007年在美国普林斯顿大学作高级访问学者。现为中国矿业大学青年学术带头人、艺术与设计学院美术系主任.教授、硕士研究生导师.美国新泽西美术学院客座教授。 展开更多
关键词 油画作品 徐刚 曲阜师范大 国艺研究院 青年学带头人 设计艺 南京艺 普林斯顿大
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