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工作过程导向的中药提取分离技术课程构建
被引量：
5
1
作者
张雷红
曹露晔
+1 位作者
颜仁梁
李亚萍
《药学教育》
2009年第4期14-16,共3页
对工作过程导向的中药提取分离技术课程进行探讨,提出工作过程导向中药提取分离技术构建的基本原则,以此为基础构建并实施课程体系。
关键词
工作过程导向
中药
提取
分离
技术
构建
下载PDF
职称材料
基于OBE教学理念的“中药提取分离技术实训”课程教学改革与实践
被引量：
2
2
作者
秦雯
田荣荣
+2 位作者
王丹
厉妲
焦晓林
《北京城市学院学报》
2023年第S01期84-89,96,共7页
对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析,基于OBE的教学理念,以学生为中心,以学习结果为导向,结合中药学专业学生的知识技能需求情况,明确课程学习成果,设计教学内容;结合混合式教学设计合理的教学模式...
对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析,基于OBE的教学理念,以学生为中心,以学习结果为导向,结合中药学专业学生的知识技能需求情况,明确课程学习成果,设计教学内容;结合混合式教学设计合理的教学模式,改革教学评价体系,激发学生学习能动性,对课程进行改革,为提升学生的专业素养和综合竞争能力提供帮助。
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关键词
OBE教学理念
中药
提取
分离
技术
实
训
教学改革与
实
践
下载PDF
职称材料
项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用
被引量：
2
3
作者
秦枫
陈玉勇
《中国药业》
CAS
2011年第20期10-11,共2页
中药提取分离技术是一门实践性很强的课程,学生通过此门课程的学习可以掌握天然药物有效成分提取、分离和检识的基本操作技能,提高分析和解决问题的能力。该文以"皂苷的提取分离技术"这个项目为例,从项目提出、实施、结题、讨...
中药提取分离技术是一门实践性很强的课程,学生通过此门课程的学习可以掌握天然药物有效成分提取、分离和检识的基本操作技能,提高分析和解决问题的能力。该文以"皂苷的提取分离技术"这个项目为例,从项目提出、实施、结题、讨论4个方面阐述了项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用,为此门课程的项目化改革提供参考。
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关键词
中药
提取
分离
技术
项目教学法
应用
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职称材料
题名
工作过程导向的中药提取分离技术课程构建
被引量：
5
1
作者
张雷红
曹露晔
颜仁梁
李亚萍
机构
广东食品药品职业学院
出处
《药学教育》
2009年第4期14-16,共3页
文摘
对工作过程导向的中药提取分离技术课程进行探讨,提出工作过程导向中药提取分离技术构建的基本原则,以此为基础构建并实施课程体系。
关键词
工作过程导向
中药
提取
分离
技术
构建
Keywords
Work process-oriented
Technology of Chinese Medicine extraction and separation
Exploitation
分类号
R284-4 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
基于OBE教学理念的“中药提取分离技术实训”课程教学改革与实践
被引量：
2
2
作者
秦雯
田荣荣
王丹
厉妲
焦晓林
机构
北京城市学院生物医药学部
出处
《北京城市学院学报》
2023年第S01期84-89,96,共7页
文摘
对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析,基于OBE的教学理念,以学生为中心,以学习结果为导向,结合中药学专业学生的知识技能需求情况,明确课程学习成果,设计教学内容;结合混合式教学设计合理的教学模式,改革教学评价体系,激发学生学习能动性,对课程进行改革,为提升学生的专业素养和综合竞争能力提供帮助。
关键词
OBE教学理念
中药
提取
分离
技术
实
训
教学改革与
实
践
Keywords
outcome-based education
Extraction-separation of Chinese Medical Substances Practical Experiment
teaching reformation and Practice
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用
被引量：
2
3
作者
秦枫
陈玉勇
机构
江苏畜牧兽医职业技术学院
出处
《中国药业》
CAS
2011年第20期10-11,共2页
文摘
中药提取分离技术是一门实践性很强的课程,学生通过此门课程的学习可以掌握天然药物有效成分提取、分离和检识的基本操作技能,提高分析和解决问题的能力。该文以"皂苷的提取分离技术"这个项目为例,从项目提出、实施、结题、讨论4个方面阐述了项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用,为此门课程的项目化改革提供参考。
关键词
中药
提取
分离
技术
项目教学法
应用
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G642.423 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工作过程导向的中药提取分离技术课程构建
张雷红
曹露晔
颜仁梁
李亚萍
《药学教育》
2009
5
下载PDF
职称材料
2
基于OBE教学理念的“中药提取分离技术实训”课程教学改革与实践
秦雯
田荣荣
王丹
厉妲
焦晓林
《北京城市学院学报》
2023
2
下载PDF
职称材料
3
项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用
秦枫
陈玉勇
《中国药业》
CAS
2011
2
下载PDF
职称材料
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