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对中职学校课堂管理策略的初步探索
被引量:
1
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作者
李彦红
《学园》
2014年第2期163-164,共2页
近年来,随着中职招生规模的扩大,学校实施教育的环境越来越复杂。由于生源水平参差不齐,没有良好的学习习惯、学生心理问题等诸多因素,使得课堂管理作为学校管理中最重要的一个环节受到巨大的挑战。本文根据中职教学特点和学生发展...
近年来,随着中职招生规模的扩大,学校实施教育的环境越来越复杂。由于生源水平参差不齐,没有良好的学习习惯、学生心理问题等诸多因素,使得课堂管理作为学校管理中最重要的一个环节受到巨大的挑战。本文根据中职教学特点和学生发展目标,提出了有效管理策略和健康管理策略,为改变当前中职学校课堂的管理现状和提高教学效率提供帮助。
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关键词
中职
学校
课堂
管理
管理策略
原文传递
题名
对中职学校课堂管理策略的初步探索
被引量:
1
1
作者
李彦红
机构
山西省太原市卫生学校
出处
《学园》
2014年第2期163-164,共2页
文摘
近年来,随着中职招生规模的扩大,学校实施教育的环境越来越复杂。由于生源水平参差不齐,没有良好的学习习惯、学生心理问题等诸多因素,使得课堂管理作为学校管理中最重要的一个环节受到巨大的挑战。本文根据中职教学特点和学生发展目标,提出了有效管理策略和健康管理策略,为改变当前中职学校课堂的管理现状和提高教学效率提供帮助。
关键词
中职
学校
课堂
管理
管理策略
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对中职学校课堂管理策略的初步探索
李彦红
《学园》
2014
1
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