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功夫在诗外——初中英语书面表达教学策略分析
被引量：
1
1
作者
陈娟
《科教文汇》
2014年第32期167-168,共2页
很多教师在进入初三教学以后都感到写作训练比较难以开展,教学效果不明显,学生提高起来很困难。因此,书面表达训练仍是英语教学中的薄弱环节。英语书面表达学在常规的课堂教学中都缺乏有效性,导致考试当中就英语书面表达这个题型上出现...
很多教师在进入初三教学以后都感到写作训练比较难以开展,教学效果不明显,学生提高起来很困难。因此,书面表达训练仍是英语教学中的薄弱环节。英语书面表达学在常规的课堂教学中都缺乏有效性,导致考试当中就英语书面表达这个题型上出现题,英语书面表达能力是四项基本语言技能也是最难掌握的。本文通过对目前初中英语达所存在的现状,结合自己平时的教学对当前的书面表达教学作出如下几点思考。
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关键词
教学现状
教学
指导
方法
中
考考
前
应试
指导
方法
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职称材料
题名
功夫在诗外——初中英语书面表达教学策略分析
被引量：
1
1
作者
陈娟
机构
苏州工业园区斜塘学校英语组
出处
《科教文汇》
2014年第32期167-168,共2页
文摘
很多教师在进入初三教学以后都感到写作训练比较难以开展,教学效果不明显,学生提高起来很困难。因此,书面表达训练仍是英语教学中的薄弱环节。英语书面表达学在常规的课堂教学中都缺乏有效性,导致考试当中就英语书面表达这个题型上出现题,英语书面表达能力是四项基本语言技能也是最难掌握的。本文通过对目前初中英语达所存在的现状,结合自己平时的教学对当前的书面表达教学作出如下几点思考。
关键词
教学现状
教学
指导
方法
中
考考
前
应试
指导
方法
Keywords
current teaching situation
teaching methods
exami-nation guidelines before high school entrance examination
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
功夫在诗外——初中英语书面表达教学策略分析
陈娟
《科教文汇》
2014
1
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