“直角三角形外接圆截直角平分线”数学模型探究 被引量：3

1

作者 王云峰 《中国数学教育（初中版）》 2016年第5期59-64,共6页

解数学题的关键是寻找解题思路.从熟悉的数学模型入手是寻找解题思路的一种方法,教师要注意归纳、总结出一些数学模型.＂直角三角形外接圆截直角平分线＂数学模型在近几年中考试题中频频出现,通过对模型构建、模型变式、模型拓展、模型... 解数学题的关键是寻找解题思路.从熟悉的数学模型入手是寻找解题思路的一种方法,教师要注意归纳、总结出一些数学模型.＂直角三角形外接圆截直角平分线＂数学模型在近几年中考试题中频频出现,通过对模型构建、模型变式、模型拓展、模型一般化进行解法探析,为教师的解题教学提供启示,以使学生达到融会贯通的境界. 展开更多

关键词 角平分线 数学模型 中考应用

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中考应用文修改要“三入”——2019年中考应用文辨析与修改讲解

2

作者 李传鹏 《读写月报（初中版）》 2019年第12期32-37,共6页

应用文是人们从事社会活动、处理公私事务、进行思想交流和开展科学研究不可缺少的重要工具。应用文写作目的明确,语言表达规范,格式体例稳定,其使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。虽然我们已经进入了信息化时代,但是应用文仍然不容... 应用文是人们从事社会活动、处理公私事务、进行思想交流和开展科学研究不可缺少的重要工具。应用文写作目的明确,语言表达规范,格式体例稳定,其使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。虽然我们已经进入了信息化时代,但是应用文仍然不容忽视,在现实工作、学习中依然广泛使用应用文。 展开更多

关键词 应用文写作 中考应用 科学研究 目的明确 语言表达规范 信息化时代 不可缺少 社会活动

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三角形中位线定理的推广及其在中考中的应用

3

作者 张杏林 《教育教学论坛》 2010年第20期112-113,共2页

三角形中位线定理揭示了中位线与第三边之间的位置关系与数量关系,但是在解题过程中往往不能只通过单一的中位线定理来进行解题。本文对三角形中位线定理进行推广,并结合一些题目予以说明推广定理在中考解题时的应用。熟练掌握三角形中... 三角形中位线定理揭示了中位线与第三边之间的位置关系与数量关系,但是在解题过程中往往不能只通过单一的中位线定理来进行解题。本文对三角形中位线定理进行推广,并结合一些题目予以说明推广定理在中考解题时的应用。熟练掌握三角形中位线推广定理,能够大大缩短解题时间,简化解题过程,使学生在解答该类型题目时能够一目了然。 展开更多

关键词 三角形中位线定理 推广 中考应用

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透过现象看本质

4

作者 解洋 《初中生学习指导》 2023年第36期36-38,共3页

二次函数是刻画实际生活数量关系的有效模型,利用二次函数解决有关商品销售的问题是中考应用题中的热点.这类问题最显著的特点是“商品销售的数量随着定价的变化而变化”,而这种变化的表达方式是多元的,中考命题者常常在多元表达上做文... 二次函数是刻画实际生活数量关系的有效模型,利用二次函数解决有关商品销售的问题是中考应用题中的热点.这类问题最显著的特点是“商品销售的数量随着定价的变化而变化”,而这种变化的表达方式是多元的,中考命题者常常在多元表达上做文章,设计出背景新颖的试题.在解决这类问题时,我们要透过现象看本质,学会转化巧解题.下面举例来说明。 展开更多

关键词 商品销售 二次函数 透过现象看本质 中考命题 多元表达 巧解题 中考应用题 表达方式

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简析中考应用题新特点

5

作者 黄东坡 《数学教学》 1997年第4期18-19,共2页

近来各地中考应用题出现了许多新变化、新特点.这些新变化、新特点对改革中考命题、指导中考复习具有重要意义. 特点一:应用背景设计的变化 随着社会主义市场经济的深入发展,增值、贬值、盈利、亏本等名词越来越为广大中学生所熟悉.

关键词 中考应用题 新特点 社会主义市场经济 新合金 新变化 存款方式 中考复习 中考命题 混合糖 糖果

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中考数学应用题分类剖析

6

作者 李金美 《复印报刊资料（初中数学教与学）》 2010年第2期50-53,共4页

2009年中考应用题贴近社会、贴近生产、贴近生活，对培养学生中华民族的人文精神和关注社会、关注生活、关注民生的民族情结将起到良好的教育推动作用。本文以2009年中考题为例，对应用题进行分类剖析，供参考．

关键词 数学应用题 中考应用题 分类剖析 贴近生活 人文精神 中华民族 民族情结 中考题

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对一道中考题解答的商榷

7

作者 刘恋 《中学数学月刊》 2012年第1期57-58,共2页

1背景 中考应用题一贯坚持“靠近课本、贴近生活、联系实际”的原则．近年来，“利润函数应用题”在各地中考中常有涉及，是为广大考生所熟悉的题型．这类问题在经济生活中抽取数学模型，考查学生基本的数学原理和数学方法．

关键词 中考题 解答 中考应用题 函数应用题 贴近生活 数学模型 经济生活 数学方法

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中考数学应用题分类剖析

8

作者 李金美 《数理化学习（初中版）》 2009年第10期14-18,共5页

2009年中考应用题贴近社会、贴近生产、贴近生活，对培养学生中华民族的人文精神和关注社会、关注生活、关注民生的民族情结将起到良好的教育推动作用．本文以2009年中考题为例，对应用题进行分类剖析，供参考．

关键词 数学应用题 中考应用题 分类剖析 贴近生活 人文精神 中华民族 民族情结 中考题

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命制一道中考应用题的实践与思考 被引量：1

9

作者 舒盛花 《中学数学教学参考（下半月初中）》 北大核心 2008年第11期51-53,共3页

随着课程改革的实施，学生解决问题能力和实践能力的培养越来越受到重视。这不仅体现在教师日常的教学中，还体现在他们对中考试题的命制上。中考应用题作为考查学生运用数学知识解决问题的有效载体，已经得到教育工作者的公认。下面笔... 随着课程改革的实施，学生解决问题能力和实践能力的培养越来越受到重视。这不仅体现在教师日常的教学中，还体现在他们对中考试题的命制上。中考应用题作为考查学生运用数学知识解决问题的有效载体，已经得到教育工作者的公认。下面笔者以2008年衢州市中考第23题为例，谈谈命制中考应用题的实践与思考。 展开更多

关键词 中考应用题 实践 命制 解决问题能力 能力的培养 教育工作者 课程改革 中考试题

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平凡见神奇——对一道中考应用题的评析 被引量：1

10

作者 陈洪远 《中小学数学（初中版）》 2012年第6期21-23,共3页

2011年浙江省初中毕业生学业考试（衢州卷）第21题是一道由浙教版数学八年级下册第二章一元二次方程的应用36页的例题改编而成的．这是一道很普通的常规应用题，令人意想不到的是考生的解法多达几十种，可谓是解应用题中的一大奇观．下... 2011年浙江省初中毕业生学业考试（衢州卷）第21题是一道由浙教版数学八年级下册第二章一元二次方程的应用36页的例题改编而成的．这是一道很普通的常规应用题，令人意想不到的是考生的解法多达几十种，可谓是解应用题中的一大奇观．下面是笔者在阅卷过程中整理出来的一些比较典型的解法和启示． 展开更多

关键词 中考应用题 平凡 一元二次方程 八年级下册 初中毕业生 例题改编 学业考试 浙教版

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例说运用二次函数模型求解中考应用题

11

作者 王捷敏 王杰灵 《初中数学教与学》 2022年第7期33-35,共3页

二次函数在生活实际中的应用非常广泛,已成为各地中考热点之一.此类题立意新颖,涉及的知识面广,意在考查学生数学建模和运用二次函数知识解决实际问题的能力.本文举例说明如何运用二次函数模型解决利润、销售量、路程以及桥梁、隧道等... 二次函数在生活实际中的应用非常广泛,已成为各地中考热点之一.此类题立意新颖,涉及的知识面广,意在考查学生数学建模和运用二次函数知识解决实际问题的能力.本文举例说明如何运用二次函数模型解决利润、销售量、路程以及桥梁、隧道等实际问题. 展开更多

关键词 二次函数模型 数学建模 立意新颖 解决实际问题的能力 中考热点 中考应用题 知识面 销售量

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例谈中考应用题解题策略

12

作者 刘友超 《上海中学数学》 2012年第11期42-43,共2页

近几年中考试卷中的应用题的特点是信息量大，贴切生活的知识多，对于一些考生而言有时感到理不清头绪，找不到解决问题的切入口，因而无从下手，失分率也较高．笔者将以2012年南京中考数学试卷的第25题为例，对中考应用题解题策略进行... 近几年中考试卷中的应用题的特点是信息量大，贴切生活的知识多，对于一些考生而言有时感到理不清头绪，找不到解决问题的切入口，因而无从下手，失分率也较高．笔者将以2012年南京中考数学试卷的第25题为例，对中考应用题解题策略进行了思考． 展开更多

关键词 中考应用题 解题策略 中考数学试卷 中考试卷 信息量 失分率 考生

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初中数学应用题析——从中考应用题的构思谈起

13

作者 陈学礼 《中学数学月刊》 1999年第12期16-19,共4页

应用数学知识和方法解决实际问题是学习数学的重要目的之一。近年来,随着数学教学中“问题解决”的提出,培养学生的数学应用意识和应用能力已成为人们十分关注的问题,应用数学解决实际问题,指的是把现实世界中与数量关系和空间形式有关... 应用数学知识和方法解决实际问题是学习数学的重要目的之一。近年来,随着数学教学中“问题解决”的提出,培养学生的数学应用意识和应用能力已成为人们十分关注的问题,应用数学解决实际问题,指的是把现实世界中与数量关系和空间形式有关的问题提炼为数学问题,然后运用数学方法去解决,或者是用数学的方法主动地去观察研究现实世界中的有关问题,而作为教学中的“数学应用题”,一般是指作者或教师以现实世界中的数量关系和空间形式为基础,编写(构造) 展开更多

关键词 数学应用题 中考应用题 空间形式 数学方法 数量关系 数学应用意识 数学知识和方法 表述方法 现实世界 正方形

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’96中考数学应用题给教学的启示

14

作者 蒋学军 叶荣仁 《丽水学院学报》 1996年第5期64-67,共4页

在目前学校教育从应试教育向素质教育的转轨时期,数学应用题以它丰富的社会信息、多视角的横向联系、多层次的能力要求,展示了其多功能的教育价值。现代社会的高速发展,要求学校的数学教育应教给学生“有用的数学”,让他们认识到数学在... 在目前学校教育从应试教育向素质教育的转轨时期,数学应用题以它丰富的社会信息、多视角的横向联系、多层次的能力要求,展示了其多功能的教育价值。现代社会的高速发展,要求学校的数学教育应教给学生“有用的数学”,让他们认识到数学在社会生活中的重要性,不仅会逻辑推演,掌握一些纯数学方法,还应具有良好的“数学意识”。经过数学教学,使学生树立“数学来源于实际,又作用于实际”的数学应用功利观念,善于用数学的思维方式观察周围的事物,用数学的思想方法去分析解决实际问题,培养学生终生受益的数学能力。 展开更多

关键词 数学应用题 数学应用问题 中考应用题 数学教育 数学教学 实际问题 数学问题 纯数学方法 数学模型 启示

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论中考应用问题的发展趋向及对策

15

作者 高军民 《中学数学月刊》 1999年第2期14-15,共2页

随着应试教育向素质教育的转变,原先书本上的有些应用题已没有多大的实际意义,已达不到考查学生把实际问题转化成数学问题的能力。因此,为了提高学生的数学素质,应用题改革已势在必行。

关键词 应用问题 发展趋向 中考应用题 阅读理解能力 数学问题 数学素质 培养学生 数学意识 应试教育 素质教

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建立数学模型解答中考应用题

16

作者 李然儒 《数理化学习（初中版）》 2011年第3期15-18,共4页

数学来源于生活，又应用于生活实际解决实际问题，培养学生应用数学的意识以及建立适当的数学模型分析、解决问题的能力是课程标准要求的一个方面，是中考热点之一．数学模型是一种常见的解决实际问题的数学思想方法，其实质是从实际问... 数学来源于生活，又应用于生活实际解决实际问题，培养学生应用数学的意识以及建立适当的数学模型分析、解决问题的能力是课程标准要求的一个方面，是中考热点之一．数学模型是一种常见的解决实际问题的数学思想方法，其实质是从实际问题中提取出关键性的基本量，将其转化为数学问题来表达， 展开更多

关键词 数学模型分析 中考应用题 解决问题的能力 解答 数学思想方法 生活实际 应用数学 课程标准

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初中数学应用题教学策略研究

17

作者 赵美丽 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第7期86-87,共2页

1．引言 数学应用题是近几年中考的常见题型，以前的中考应用题比较死板，比如，工程问题或行程问题等，而现在出现的应用题则大多数都是与现实生活紧密相连的数学应用题。一般来说，应用题的阅读量都很大，在一定程度上造成了学生想... 1．引言 数学应用题是近几年中考的常见题型，以前的中考应用题比较死板，比如，工程问题或行程问题等，而现在出现的应用题则大多数都是与现实生活紧密相连的数学应用题。一般来说，应用题的阅读量都很大，在一定程度上造成了学生想当然地以为应用题就难做的感觉。既然是应用题，当然是应用数学知识来解决一些实际问题，它既要考查学生阅读能力，又要考查学生分析问题、解决问题的能力以及逻辑思维能力等等，可以说是要求高、综合性强，对学生来说确实是一个不小的挑战。 展开更多

关键词 数学应用题 教学策略 解决问题的能力 中考应用题 学生分析 初中 逻辑思维能力 常见题型

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两类常见的解直角三角形问题(初三)

18

作者 刘家良 《数理天地（初中版）》 2017年第6期20-21,共2页

关于解直角三角形的中考应用题,有两类常见图形,如图1,2.其中都有两个直角三角形,且都有一条公共直角边（一般需要作辅助线得到）,不同点是图1中的两个直角三角形位在公共边的同侧,图2中的两个直角三角形位在公共边的两侧.例1如图3,某... 关于解直角三角形的中考应用题,有两类常见图形,如图1,2.其中都有两个直角三角形,且都有一条公共直角边（一般需要作辅助线得到）,不同点是图1中的两个直角三角形位在公共边的同侧,图2中的两个直角三角形位在公共边的两侧.例1如图3,某校数学兴趣小组为测量校园里旗杆AB的高度,在操场的平地上选择一点C,测得旗杆顶端A的仰角为30°,再向旗杆的方向前进16米,到达点D处（C, 展开更多

关键词 直角三角形问题 初三 解直角三角形 中考应用题 作辅助线 兴趣小组 形位 校园

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中考应用题的设计

19

作者 尹茂仁 《山西教育（管理版）》 2002年第10期8-9,共2页

关键词 中考应用题 教学知识 问题解决 阅读能力

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中考应用题的作用与总体命题思路

20

《初中数学教与学》 2012年第4期27-28,共2页

李忠前、张晓燕在《中考应用题命题思路及赏析》一文中指出，中考应用题在近几年中考中所占比例逐年增加，其作用和总体命题思路如下．

关键词 中考应用题 命题思路 比例

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