中等职业护生人文素质现状分析 被引量：11

1

作者 宋艳苹 张桂梅 《护理研究（中旬版）》 2011年第3期744-745,共2页

在界定了护士人文素质含义的基础上,通过访谈医院实习生管理人员和带教老师,了解中等职业实习护士的人文素质现状,指出中等职业护生在护理职业道德、护士职业形象、护患沟通技巧及法律意识方面的欠缺。针对中等职业卫生学校的教育现状,... 在界定了护士人文素质含义的基础上,通过访谈医院实习生管理人员和带教老师,了解中等职业实习护士的人文素质现状,指出中等职业护生在护理职业道德、护士职业形象、护患沟通技巧及法律意识方面的欠缺。针对中等职业卫生学校的教育现状,思考中等职业卫校人文素质教育的制约因素,从中等职业护理教育体制、学校和教师、护生自身三方面进行分析, 展开更多

关键词 人文素质教育 职业道德 护生 中等职业卫生学校 护理教育体制 实习护士 护患沟通技巧 中等职业卫校

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药剂学实验教学现状及改进方法 被引量：7

2

作者 康慧群 《现代医药卫生》 2010年第11期1758-1759,共2页

实验教学是药剂学教学的一个重要环节,是培养学生实践技能、逻辑思维、分析解决问题和创新能力的重要场所。传统的药剂学实验课培养出来的学生理论脱离实际,动手能力、分析能力及解决问题的能力均较差。在药剂学的实验教学中,笔者针对... 实验教学是药剂学教学的一个重要环节,是培养学生实践技能、逻辑思维、分析解决问题和创新能力的重要场所。传统的药剂学实验课培养出来的学生理论脱离实际,动手能力、分析能力及解决问题的能力均较差。在药剂学的实验教学中,笔者针对药剂学实验教学的现状,根据中等职业卫生学校学生的特点，在药剂学实验教学中做了如下的改进。 展开更多

关键词 药剂学教学 实验教学 教学现状 中等职业卫生学校 创新能力 实践技能 逻辑思维 动手能力

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VR技术在中等职业卫生学校教学中的探究 被引量：4

3

作者 曹光 《卫生职业教育》 2017年第4期29-30,共2页

探讨VR技术应用于中等职业卫生学校教学的优势以及所面临的问题,从而推动整个教育行业的发展。

关键词 VR技术 中等职业卫生学校 教学质量

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中等职业卫生学校专业课教师培养模式探索 被引量：3

4

作者 陈群 《卫生职业教育》 2012年第1期38-39,共2页

教师的专业化是社会、学校发展的需要,也是教师个体发展的需要,中等职业卫生学校专业课教师多毕业于医学类院校,未进行过系统的教育专业知识和技能学习,因而在发展过程中面临很多困难。本文根据教师职业特性和职业生涯发展一般规律,结... 教师的专业化是社会、学校发展的需要,也是教师个体发展的需要,中等职业卫生学校专业课教师多毕业于医学类院校,未进行过系统的教育专业知识和技能学习,因而在发展过程中面临很多困难。本文根据教师职业特性和职业生涯发展一般规律,结合中等职业卫生学校专业课教师的特殊性,将其培养过程分为入门阶段、强化和提高阶段、成熟和稳定阶段、专家阶段,通过各阶段针对性的引导和培养,促进中等职业卫生学校专业课教师专业化成长。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 专业课教师 专业化 培养模式

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中等职业医学生心理健康状况调查 被引量：2

5

作者 钟菲 陈先华 《护理研究（中旬版）》 2014年第1期183-185,共3页

[目的]了解某中等职业卫生学校医学生心理健康状况。[方法]采用中学生心理健康诊断量表(MHT)对某中职卫生学校244名二年级医学生进行调查。[结果]总体过度焦虑检出率为2.05%,学习焦虑因子得分最高;护理专业学生仅在学习焦虑和恐怖倾向... [目的]了解某中等职业卫生学校医学生心理健康状况。[方法]采用中学生心理健康诊断量表(MHT)对某中职卫生学校244名二年级医学生进行调查。[结果]总体过度焦虑检出率为2.05%,学习焦虑因子得分最高;护理专业学生仅在学习焦虑和恐怖倾向两个因子上得分显著高于非护理专业学生,女生学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、恐怖倾向因子得分显著高于男生。[结论]该校中职医学生总体心理健康状况良好,女生心理健康状况普遍比男生差。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 医学生 心理健康

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对中等职业卫生学校双师型教师的思考 被引量：1

6

作者 李长樱 《卫生职业教育》 2014年第10期19-20,共2页

随着社会经济的发展,企业对技能型实用人才的需求越来越旺盛,双师型教师的概念也就此提出,但双师型教师不是证书的简单叠加,而是能把专业知识和技能有效地传递给学生,并能对学生的人生价值观和职业价值观给予正确引导的教师。

关键词 中等职业卫生学校 双师型教师 培养对策

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角色扮演任务驱动法在生物化学检验技术实验教学中的应用 被引量：1

7

作者 吴雪花 陈海宏 《医学检验与临床》 2017年第5期59-60,共2页

生物化学检验技术是医学检验专业的主干课程,涵盖了临床生化检验的所有项目, 是学校教育与临床实践沟通的桥梁[1]. 该课程强调培养学生的基本知识和技能, 整个教学安排相对侧重于方法学的讲授和手工操作实训. 我校是中等职业卫生学校, ... 生物化学检验技术是医学检验专业的主干课程,涵盖了临床生化检验的所有项目, 是学校教育与临床实践沟通的桥梁[1]. 该课程强调培养学生的基本知识和技能, 整个教学安排相对侧重于方法学的讲授和手工操作实训. 我校是中等职业卫生学校, 学生多来自偏僻落后的南疆地区, 90%是维吾尔族学生.由于文化、 经济相对较落后, 基础教育薄弱, 导致入校时学生总体汉语水平及学习主动性差, 理论学习不感兴趣. 但是他们精力充沛、 乐于接受新鲜事物、 喜欢动手操作[2]. 针对学生的实际情况, 我们尝试在实验教学中采用了角色扮演任务驱动教学法,提高了教学效果和学生的综合能力. 展开更多

关键词 生物化学检验技术 实验教学 角色扮演 中等职业卫生学校 应用 动法 医学检验专业 临床生化检验

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提高外科实验教学质量的几点思考 被引量：1

8

作者 王旭东 《实用医技杂志》 2013年第3期328-329,共2页

外科实验教学是外科学的一个重要组成部分，是医学生学习外科无菌技术、手术基本知识与操作技能，将理论应用到实践的重要环节。如何提高外科实验课的教学质量，使学生在有限的学时里迅速掌握所学知识，是教学中所面临的重要课题。针对... 外科实验教学是外科学的一个重要组成部分，是医学生学习外科无菌技术、手术基本知识与操作技能，将理论应用到实践的重要环节。如何提高外科实验课的教学质量，使学生在有限的学时里迅速掌握所学知识，是教学中所面临的重要课题。针对目前中等职业卫生学校外科实验教学中存在的问题，就如何有目的、有计划地训练学生掌握外科基本技能，给学生打下良好的外科基本技能基础，架起一座从课堂教学走向临床实践的桥梁，谈一些看法和体会。 展开更多

关键词 外科实验教学 教学质量 中等职业卫生学校 外科实验课 医学生 无菌技术 临床实践 课堂教学

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中等职业卫生学校学生学习风格调查研究 被引量：1

9

作者 刘衍素 李月梅 +2 位作者 李红 方颖 王建鹏 《卫生职业教育》 2014年第4期97-100,共4页

目的了解中等职业卫生学校学生学习风格的分布情况,比较不同层次、不同年级学生学习风格的特点。方法用Kolb学习风格调查问卷对2 200名中等职业卫生学校学生的学习风格进行调查。结果 4种学习风格的总体构成、各层次及各层次下不同年级... 目的了解中等职业卫生学校学生学习风格的分布情况,比较不同层次、不同年级学生学习风格的特点。方法用Kolb学习风格调查问卷对2 200名中等职业卫生学校学生的学习风格进行调查。结果 4种学习风格的总体构成、各层次及各层次下不同年级的学习风格分布均存在显著性差异(P<0.05)。聚合型和顺应型风格所占比例居多,发散型和同化型风格所占比例相对较少;学习环节方面,学生在信息加工维度上偏好主动实践(P<0.01),在信息感知维度上有偏好抽象概念的趋势;随着年级的升高,学生感知信息的方式由依赖具体经验逐步向依赖抽象概念转化。结论中等职业卫生学校应结合学生的学习风格特点进行分层次、分年级教学规划,适时改革教学策略,以更好地实现因材施教。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 学习风格 kolb学习风格模型

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浅谈如何提高眼科学课堂教学质量 被引量：1

10

作者 翟伟平 《右江医学》 2005年第3期316-317,共2页

关键词 课堂教学质量 眼科学 中等职业卫生学校 临床课程 科学知识 考试科目 临床见习 教学效果 妇产科 必修课 医学生 内科 外科 儿科

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微情景教学法在《护理学基础》理论课的应用——以四川省南充卫生学校为例 被引量：1

11

作者 蒋桂荣 李瑛 +2 位作者 何东梅 王艳 蒲向阳 《当代教研论丛》 2016年第6期126-127,共2页

在中等职业卫生学校《护理学基础》理论课教学过程中穿插使用多个小的情景来教学,即精简化的情景教学,就是微情景教学法。特点：以生动的语言描绘与直观的微小情景相结合,创设典型的场景,激起学生强烈的学习愿望,从而促使其主动参与教... 在中等职业卫生学校《护理学基础》理论课教学过程中穿插使用多个小的情景来教学,即精简化的情景教学,就是微情景教学法。特点：以生动的语言描绘与直观的微小情景相结合,创设典型的场景,激起学生强烈的学习愿望,从而促使其主动参与教学过程的一种教学模式。微情景教学法提高了教学质量,提高了护生的综合素质,它可用于我国中等职业卫生学校《护理学基础》理论课教学。 展开更多

关键词 微情景教学法 情景教学法 护理学基础 护理教学 中等职业卫生学校

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浅谈中等卫生职业学校图书馆的教育服务功能——以海南省卫生学校图书馆为例 被引量：1

12

作者 严影 《内蒙古科技与经济》 2014年第4期97-99,共3页

中等职业卫生学校图书馆作为学校培养人才的重要基地,应该加强自身的建设,提高业务水平,树立"以读者为核心"的服务理念,开拓创新,创办成集专业化、知识化、信息化为一体的图书馆。笔者从实际工作出发,分析了海南省卫生学校图... 中等职业卫生学校图书馆作为学校培养人才的重要基地,应该加强自身的建设,提高业务水平,树立"以读者为核心"的服务理念,开拓创新,创办成集专业化、知识化、信息化为一体的图书馆。笔者从实际工作出发,分析了海南省卫生学校图书馆目前存在的问题,对如何利用有限的文献资源,转变服务理念,充分发挥图书馆的教育服务功能,提出了自己的见解和建议。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 图书馆 教育服务

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中职卫校就业指导服务工作的探索——构建中职卫校就业指导服务工作体系初探 被引量：1

13

作者 蒋警华 《卫生职业教育》 2011年第2期36-38,共3页

中职卫校就业指导工作虽起步晚,但已取得了不菲的成绩。然而必须看到,就业指导工作在运行过程中仍存在一些问题。现在分析中职卫校就业指导工作发展现状的基础上,提出从观念、体制、机制、模式、信息反馈5个方面构建中职卫生学校就业指... 中职卫校就业指导工作虽起步晚,但已取得了不菲的成绩。然而必须看到,就业指导工作在运行过程中仍存在一些问题。现在分析中职卫校就业指导工作发展现状的基础上,提出从观念、体制、机制、模式、信息反馈5个方面构建中职卫生学校就业指导工作体系,以保障就业指导工作顺利高效运行。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 就业指导 服务工作

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中等职业卫生学校医学检验专业的实验课程体系探讨

14

作者 曾顺良 《卫生职业教育》 2008年第10期126-127,共2页

根据专业课程教学经验与专业培养定位,对医学检验专业课程结构、内容及专业临床应用发展进行学习和研究,旨在对建立中等职业卫生学校医学检验专业实验课程体系的要求提出建议,对课程类型、内容设置进行探讨,以期深化专业教育改革,不断... 根据专业课程教学经验与专业培养定位,对医学检验专业课程结构、内容及专业临床应用发展进行学习和研究,旨在对建立中等职业卫生学校医学检验专业实验课程体系的要求提出建议,对课程类型、内容设置进行探讨,以期深化专业教育改革,不断提高专业教学质量。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 医学检验专业 实验课程

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中等职业卫生学校学生学习风格的纵向研究

15

作者 刘衍素 虞文娟 +1 位作者 李红 李月梅 《卫生职业教育》 2014年第20期102-103,共2页

学习风格是学习者持续一贯的,体现其学习、意志、行动等方面个体差异特征的学习倾向和学习方式,它具有独特性、稳定性和可塑性[1]。对学习风格可塑性的研究可以增强教育工作者的信心和学习者＂扬长补短＂的决心,有助于学习者理解学习的... 学习风格是学习者持续一贯的,体现其学习、意志、行动等方面个体差异特征的学习倾向和学习方式,它具有独特性、稳定性和可塑性[1]。对学习风格可塑性的研究可以增强教育工作者的信心和学习者＂扬长补短＂的决心,有助于学习者理解学习的实质,掌握学习规律,学会如何学习。现有多种理论模型描述学习风格[2-3],Kolb学习风格理论及应用可以引申出深刻的教学意义[4],且在教育领域中应用较为广泛,因此本文选用Kolb理论模型。 展开更多

关键词 学习风格 Kolb学习风格模型 中等职业卫生学校 纵向研究

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全国43所中等职业卫生学校《内科护理学》授课教师队伍结构分析

16

作者 吴卓洁 李芳 +1 位作者 吴岸晶 黄玉旋 《护理研究（上旬版）》 2010年第6期1484-1485,共2页

[目的]客观全面了解全国部分中职卫生学校《内科护理学》授课教师的师资队伍情况。[方法]自行设计问卷对全国43所中等职业卫生学校基本情况和《内科护理学》授课教师师资队伍结构进行调查和分析。[结果]中职卫校《内科护理学》授课教师... [目的]客观全面了解全国部分中职卫生学校《内科护理学》授课教师的师资队伍情况。[方法]自行设计问卷对全国43所中等职业卫生学校基本情况和《内科护理学》授课教师师资队伍结构进行调查和分析。[结果]中职卫校《内科护理学》授课教师年龄以30岁～40岁的中青年教师为主;学历以本科为主,占76.0%,硕士占7.4%,博士为0;授课教师的专业以护理和临床专业为主,且临床专业与护理专业教师人数比例将近2:1;教师中初中级职称占67.7%,高级职称占32.3%;该学科授课教师有兼课的占46.1%;专职授课老师比例远远低于兼课老师。[结论]《内科护理学》授课教师在学历、职称和专业结构等方面都有待于改善和提高,才能更好地促进临床护理的教学质量。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 内科护理学 师资队伍

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卫校护理专业学生饮食习惯调查与对策分析

17

作者 杨京儒 李春华 《中国初级卫生保健》 2013年第2期79-81,共3页

目的了解中等职业卫生学校不同年级护理专业学生在饮食方面存在的问题,并分析其原因,为采取正确的专业教学和学校管理干预措施提供科学依据。方法采用自行设计的问卷,应用随机抽样方法对不同年级护理专业学生进行问卷调查。结果不同年... 目的了解中等职业卫生学校不同年级护理专业学生在饮食方面存在的问题,并分析其原因,为采取正确的专业教学和学校管理干预措施提供科学依据。方法采用自行设计的问卷,应用随机抽样方法对不同年级护理专业学生进行问卷调查。结果不同年级护理专业的学生在饮食行为方面的差异有统计学意义。结论不同年级护理专业学生在饮食行为方面存在差异,有各自不同的特点,需要有针对性地采取相应的干预措施。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 护理专业学生 饮食

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学生助教模式在中等职业卫生学校实训教学中的应用研究

18

作者 庄丽琴 涂秀菊 杨小斌 《卫生职业教育》 2020年第18期76-77,共2页

通过查找“学生助教”相关文献,借鉴其他高校成功的实践经验,结合河源市卫生学校实际,针对专业特点和学情,探索学生助教模式在中等职业卫生学校实训教学中运用的可行性方案。通过实施学生助教模式,力求在实训教学上有新突破,培养适应社... 通过查找“学生助教”相关文献,借鉴其他高校成功的实践经验,结合河源市卫生学校实际,针对专业特点和学情,探索学生助教模式在中等职业卫生学校实训教学中运用的可行性方案。通过实施学生助教模式,力求在实训教学上有新突破,培养适应社会需求的应用型人才。 展开更多

关键词 学生助教模式 中等职业卫生学校 实训教学

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中专卫校中外合作办学的理性探讨

19

作者 蔡晋 金建华 《卫生职业教育》 2006年第18期8-10,共3页

改革开放以来，中外合作办学成为高等教育广泛关注的话题。许多高校通过中外合作办学，利用国外的教育资源，获得了快速的发展。而在职业教育特别是中等职业卫生教育领域中，中外合作办学还未受到关注。笔者通过查阅资料，提出对中专卫... 改革开放以来，中外合作办学成为高等教育广泛关注的话题。许多高校通过中外合作办学，利用国外的教育资源，获得了快速的发展。而在职业教育特别是中等职业卫生教育领域中，中外合作办学还未受到关注。笔者通过查阅资料，提出对中专卫校开展中外合作办学的一些思索，以期与同行共同探讨。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 中外合作办学 必要性 可行性

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论职业卫生学校学生的物本人本心本管理

20

作者 徐秀英 李宏莲 《中国中医药现代远程教育》 2012年第2期129-130,共2页

以人为本是21世纪管理理论与实践的核心问题,在职业教育领域推行人本管理,是职业教育持续、快速、健康发展的保证。本文介绍了以人为本的管理理念及其在中等职业卫生学校实行人本管理的必要性,提出了如何在我国中等职业卫生学校的学生... 以人为本是21世纪管理理论与实践的核心问题,在职业教育领域推行人本管理,是职业教育持续、快速、健康发展的保证。本文介绍了以人为本的管理理念及其在中等职业卫生学校实行人本管理的必要性,提出了如何在我国中等职业卫生学校的学生管理中贯彻实施人本管理。 展开更多

关键词 中等职业卫生学校 人本管理 物本管理 心本管理

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