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浅谈中师图书馆的导读工作
1
作者
秦立霞
《图书馆研究》
1999年第S1期67-68,共2页
关键词
中师
图书馆
图书馆
流通部门
导读工作
中师
生
学校
图书馆
阅读兴趣
阅读过程
馆藏
图书
图书馆
工作人员
思想政治教育
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职称材料
浅析读者阅读特点
被引量:
2
2
作者
严东红
《山东图书馆季刊》
2001年第1期110-111,共2页
关键词
学校
图书馆
中师
图书馆
读者
阅读特点
教师
学生
藏书结构
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职称材料
图书馆在中等师范学校的地位和作用
3
作者
彭久珍
《六盘水师范学院学报》
1996年第2期74-76,共3页
中等师范学校图书馆是培养合格小学教师的重要阵地,是为学校教学和科研服务的重要机构,是学校教学工作的重要组成部分。中师图书馆的工作,不仅具有服务性,还具有教育性,也兼有一定的学术性。
关键词
中师
图书馆
利用
图书馆
中等师范学校
中师
教师
地位和作用
小学教师
中师
教学
学校教学工作
科研
重要阵地
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职称材料
图书馆专业人才短缺原因剖析——福建省普教系统图书馆队伍人员现状调研报告
4
作者
林思钦
《中小学图书情报世界》
1999年第1期2-5,共4页
自1991年原国家教委颁布了《中小学图书馆(室)规程》后,福建省教委图工委先后出台了《福建省中小学图书馆(室)规程实施细则》、《福建省中小学图书馆评估实施办法》、《福建省中小学图书馆(室)评估指标体系大纲》、《福建省中等师范学...
自1991年原国家教委颁布了《中小学图书馆(室)规程》后,福建省教委图工委先后出台了《福建省中小学图书馆(室)规程实施细则》、《福建省中小学图书馆评估实施办法》、《福建省中小学图书馆(室)评估指标体系大纲》、《福建省中等师范学校图书馆评估实施办法》、《福建省中等师范学校图书馆评估指标体系大纲》等一系列学校图书馆建设的指导性文件。1994年开始组织评估,至今年已评出173所省级达标中小学图书馆,与此同时,地(市)一级也进行了市级达标馆的评估工作。1997年中师图书馆的达标评估亦全面展开。图书馆评估工作大大促进了学校图书馆的标准化、规范化和科学化的建设,使全省的中小学和中师图书馆建设上了一个新的台阶。1997年10月,福建省教委还召开了全省中小学和中等专业学校图书馆工作研讨会暨先进集体和先进个人表彰会,在此基础上,又于1998年10月组织进行了中小学和中师图书馆建设的论文评选,旨在对学校图书馆工作进行经验总结与交流。本刊所发表的论文只是其中的一小部分。在此仅作为抛砖引玉,尚祈同行赐教,以携手共创我国学校图书馆建设明日之辉煌。
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关键词
中等专业学校
图书馆
中小学
图书馆
人员现状
图书馆
专业
调研报告
中师
图书馆
评估指标体系
标准化
图书馆
评估
福建省
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职称材料
浅谈中师图书馆开架服务与管理
5
作者
潘月嫦
《三明学院学报》
1998年第2期85-86,共2页
中师图书馆作为中师教育的重要辅助机构,其全部工作的出发点和最终目的就是以教学、科研为中心,为广大师生提供服务。 当前,许多高校图书馆为适应改革开放和广大师生对知识渴求的需要,以及图书馆自身发展的需要纷纷实行开架服务,以方便...
中师图书馆作为中师教育的重要辅助机构,其全部工作的出发点和最终目的就是以教学、科研为中心,为广大师生提供服务。 当前,许多高校图书馆为适应改革开放和广大师生对知识渴求的需要,以及图书馆自身发展的需要纷纷实行开架服务,以方便读者,提高效率。
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关键词
中师
图书馆
开架服务
开架借阅
高校
图书馆
师范
图书馆
代书板
科研为中心
中师
教育
工作的出发点
读者素质
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职称材料
浅谈中师图书馆采购困境的对策
6
作者
李小玲
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1995年第2期96-97,共2页
由于新旧体制交接时期一些无可避免的矛盾,以及图书馆对历史变革表现的滞后性等原因,市场经济给图书馆产生正面反映的同时也带来一些负面影响,经费困乏和事业费支出负增长指数逐年上升,收支反差日见增大。这在学校图书馆表现尤为严重,...
由于新旧体制交接时期一些无可避免的矛盾,以及图书馆对历史变革表现的滞后性等原因,市场经济给图书馆产生正面反映的同时也带来一些负面影响,经费困乏和事业费支出负增长指数逐年上升,收支反差日见增大。这在学校图书馆表现尤为严重,特别是中师馆更是采购这一图书馆龙头工作的一大难题。笔者根据多年工作实践及中师教育特性,认为中师馆必须采取以下科学采购原则:
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关键词
中师
图书馆
图书馆
职能
中师
教育
图书
采购
培养目标
读者需求
学校
图书馆
采购原则
教学计划
馆际合作
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职称材料
中师图书馆与素质教育
被引量:
2
7
作者
揭育琨
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2002年第4期35-36,共2页
素质教育是学校教学工作的主题。图书馆作为学校办学的三大支柱之一 ,与学校素质教育关系极为密切 ,理应利用本身的优势 。
关键词
中师
图书馆
素质教育
文献信息
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职称材料
从借阅图书特点,分析当前中师生思维走向
8
作者
谢奎
郑惠洁
《中小学图书情报世界》
1998年第4期24-26,共3页
中师图书馆的主要读者对象是学生,了解学生借阅特点,把握学生的思维走向,对广大教育工作者进一步开展学生思想工作,认识当前中师教育工作中存在的不足,有很好的借鉴作用和参考价值。因此。
关键词
中师
图书馆
借阅特点
中师
生
学生思想工作
中师
教育
借鉴作用
读者对象
教育工作者
思维
课外阅读
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职称材料
中师学生读者工作重在一个“导”字
9
作者
蒋燕金
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期79-80,共2页
中师图书馆的读者比较单一,主要是教师和学生.学生读者数量大,借阅量也多,因此,如何做好学生读者工作,就成为中师图书馆读者工作的关键.中师生读者属青年读者.他们思想活跃,求知欲旺盛,精力充沛,阅读兴趣广泛,但也存在着辨别能力不强,...
中师图书馆的读者比较单一,主要是教师和学生.学生读者数量大,借阅量也多,因此,如何做好学生读者工作,就成为中师图书馆读者工作的关键.中师生读者属青年读者.他们思想活跃,求知欲旺盛,精力充沛,阅读兴趣广泛,但也存在着辨别能力不强,阅读效果不稳定等缺点.中师生读者正处在青年初期(16—20岁之间),这个阶段是人生长发育成熟、性成熟期,是学习的最佳年龄,是逐步扩大社交的年龄,是理想、动机、兴趣、态度充分发展,人生观、世界观初步形成的年龄,同时也是情绪不稳、易犯错误的年龄.加上考入中师,职业已定向——到农村去,当小学教师;远离家乡和亲人,凡事要自己作主、自己处理等中师生特有的问题,使中师生的课外阅读带上了明显的职业准备(思想的、知识的、业务的)特色.
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关键词
读书方法
中师
学生
中师
图书馆
“导”
中师
生
学生读者
工作重
读者工作
心理障碍
小学教师
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职称材料
中师图书馆的图书宣传与阅读辅导
10
作者
张勤
《中小学图书情报世界》
1999年第1期36-37,共2页
图书馆开展图书宣传与阅读辅导的主要目的是:(1)及时配合党和国家的中心任务,利用书刊资料,宣传党的方针、政策和决议等。(2)扩大图书馆的影响,吸引更多的读者来利用图书馆,密切图书馆与读者之间的联系。(3)帮助渎者了解图书馆所收藏的...
图书馆开展图书宣传与阅读辅导的主要目的是:(1)及时配合党和国家的中心任务,利用书刊资料,宣传党的方针、政策和决议等。(2)扩大图书馆的影响,吸引更多的读者来利用图书馆,密切图书馆与读者之间的联系。(3)帮助渎者了解图书馆所收藏的各种书刊资料的情况,更有效地发挥藏书的作用。(4)帮助读者了解和利用图书馆目录及各种书目索引。
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关键词
阅读辅导
图书
宣传
利用
图书馆
书刊资料
中师
图书馆
图书馆
目录
书目索引
藏书
校
图书馆
爱国主义教育
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职称材料
论中师图书馆的教育导向功能
11
作者
郭永平
《天中学刊》
1995年第S1期82-99,共2页
关键词
中师
图书馆
图书馆
工作人员
中师
生
教育导向
专业思想
科学世界观
课堂教学
图书
管理工作
小学教师
心理特点
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职称材料
对改变中师图书馆藏书现状的浅见
12
作者
翟有德
《新世纪图书馆》
1982年第2期43-45,共3页
图书馆的藏书应根据办馆宗旨、性质和任务而决定。中等师范学校(以下简称中师)是培养小学和幼儿园师资的中等专业学校,它必须围绕中师的办学任务去研究其藏书的范围和内容。一、中师图书馆藏书情况的分析前一时期。
关键词
中师
图书馆
图书馆
藏书
中师
教师
图书
资料
藏书建设
中等师范学校
文化大革命
藏书质量
师范生
小学教师
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职称材料
中师图书馆工作应体现师范性
13
作者
张赛华
《三明学院学报》
1995年第1期55-56,54,共3页
中等师范学校图书馆首先必须具备图书馆的一般性质,即收藏与利用图书为读者服务。同时,它作为中等专业学校的图书馆,又具有中等专业学校图书馆主要为教学服务的特点,即根据自己专业的特点,收藏有关基础科学、技术科学和本专业的书刊资料...
中等师范学校图书馆首先必须具备图书馆的一般性质,即收藏与利用图书为读者服务。同时,它作为中等专业学校的图书馆,又具有中等专业学校图书馆主要为教学服务的特点,即根据自己专业的特点,收藏有关基础科学、技术科学和本专业的书刊资料,为教师提供教学参考资料,为学生提供课外辅导读物,帮助学校培养合格的中等专业技术人才。那么,以培养合格小学教师为目标的中等师范学校。
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关键词
中师
图书馆
师范
图书馆
学校
图书馆
师范性
小学教育
小学教师
师范学校
师范生
师范教育
思想政治教育
下载PDF
职称材料
短讯
14
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990年第6期71-,62,共2页
▲10月19日,南京市委党校顾问、革命老前辈张化远先生,将自己一生收藏的640多册图书献给了家乡泗阳县图书馆。 1989年,张老接到了泗阳县图书馆征集泗阳籍学者著作的信函,他当即将自己的《新沂河年鉴》、《中国工农红军发展简史》等著作...
▲10月19日,南京市委党校顾问、革命老前辈张化远先生,将自己一生收藏的640多册图书献给了家乡泗阳县图书馆。 1989年,张老接到了泗阳县图书馆征集泗阳籍学者著作的信函,他当即将自己的《新沂河年鉴》、《中国工农红军发展简史》等著作寄到泗阳图书馆。
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关键词
县
图书馆
中师
图书馆
图书馆
馆长
中国工农红军
知识竞赛
南京市
发展简史
新沂河
文化局
泗阳
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职称材料
谈中师图书馆藏书建设与开发利用
15
作者
朱楚芬
《楚雄师范学院学报》
1994年第4期96-98,共3页
关键词
中师
图书馆
藏书建设
开发利用
图书
资料
《中小学
图书馆
宣言》
小学教师
师范教育
学校
图书馆
师范性
中等师范学校
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职称材料
图书馆与中师生的信息教育
16
作者
陈香
《福建教育学院学报》
2002年第4期78-79,共2页
在知识经济时代,中师图书馆要顺应时势,针对中师生的信息需要,开发资源,发挥信息教育功能,引导、训练中师生获得适应时代的阅读与信息素养。
关键词
中师
图书馆
中师
生信息教育
阅读辅导
信息素养
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职称材料
着眼素质教育,加强中师学生课外阅读辅导
17
作者
杜兰会
《中小学图书情报世界》
1999年第3期31-32,共2页
对中等师范学校学生进行课外阅读辅导,是中师教育的重要组成部分,也是中师图书馆的一项重要任务。在深化改革、扩大开放的新形势下,这项工作只能加强,不能削弱。我们广大中师图书馆工作者,要提高认识,深入探索,把这项工作搞得生动活泼...
对中等师范学校学生进行课外阅读辅导,是中师教育的重要组成部分,也是中师图书馆的一项重要任务。在深化改革、扩大开放的新形势下,这项工作只能加强,不能削弱。我们广大中师图书馆工作者,要提高认识,深入探索,把这项工作搞得生动活泼、扎实、有效。 一、提高认识,转变观念,重视课外阅读辅导 《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼地发展。
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关键词
课外阅读
中师
图书馆
素质教育
中师
学生
中等师范学校学生
重要任务
《中国教育改革和发展纲要》
思想道德
应试教育
身体素质
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职称材料
浅谈中师图书馆的读者服务工作
18
作者
王良萃
《图书馆工作》
1998年第1期26-27,共2页
关键词
院校
图书馆
读者工作
中师
图书馆
图书
外借
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职称材料
谈中师图书馆如何为素质教育服务
19
作者
陈黔英
《凯里学院学报》
1999年第1期93-94,共2页
邓小平同志在1985年就指出“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量”.在迎接新世纪到来的时候,全面提高劳动者素质,培养更强的新一代人无不成为教育发展战略的核心问题.培养合...
邓小平同志在1985年就指出“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量”.在迎接新世纪到来的时候,全面提高劳动者素质,培养更强的新一代人无不成为教育发展战略的核心问题.培养合格小学教师的中等师范学校,教师和学生素质的提高更是进行素质教育的先决条件.作为素质教育的一个重要阵地的中师图书馆,努力为素质教育服务成为其工作的奋斗目标.中师图书馆是为教师和学生提供教学、教研服务的学术性服务机构.在读者心目中,图书管理员是攀登书山的向导、进入书海的领航员.帮助人们打开知识的宝库是图书馆工作人员的重要使命.我们的图书管理员没有一定的科学文化修养是不能胜任这项工作的,图书馆要发挥其在素质教育中的作用,就必须把图书管理人员的素质建设摆在第一位.首先图书管理人员应具有良好的职业道德,热爱本职工作,要有全心全意为读者服务的思想,努力“为人找书,为书找人”,不断提高服务质量.
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关键词
中师
图书馆
学校
图书馆
素质教育服务
图书
管理人员
图书
管理员
开架借阅
小学教师
中等师范学校
教师和学生
社会主义
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职称材料
发挥中师图书馆育人作用 为培养合格小学教师服务
20
作者
郭淑坤
《中小学教师培训》
1997年第2期20-21,共2页
关键词
小学教师
中师
图书馆
师范学校
图书馆
育人作用
培养
学生素质
合格
中等师范学校
第二课堂
教学资料
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职称材料
题名
浅谈中师图书馆的导读工作
1
作者
秦立霞
机构
江苏省沭阳师范学校
出处
《图书馆研究》
1999年第S1期67-68,共2页
关键词
中师
图书馆
图书馆
流通部门
导读工作
中师
生
学校
图书馆
阅读兴趣
阅读过程
馆藏
图书
图书馆
工作人员
思想政治教育
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
浅析读者阅读特点
被引量:
2
2
作者
严东红
机构
济南幼儿师范学校
出处
《山东图书馆季刊》
2001年第1期110-111,共2页
关键词
学校
图书馆
中师
图书馆
读者
阅读特点
教师
学生
藏书结构
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G258.6
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职称材料
题名
图书馆在中等师范学校的地位和作用
3
作者
彭久珍
出处
《六盘水师范学院学报》
1996年第2期74-76,共3页
文摘
中等师范学校图书馆是培养合格小学教师的重要阵地,是为学校教学和科研服务的重要机构,是学校教学工作的重要组成部分。中师图书馆的工作,不仅具有服务性,还具有教育性,也兼有一定的学术性。
关键词
中师
图书馆
利用
图书馆
中等师范学校
中师
教师
地位和作用
小学教师
中师
教学
学校教学工作
科研
重要阵地
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
图书馆专业人才短缺原因剖析——福建省普教系统图书馆队伍人员现状调研报告
4
作者
林思钦
机构
福建省福州师范学校
出处
《中小学图书情报世界》
1999年第1期2-5,共4页
文摘
自1991年原国家教委颁布了《中小学图书馆(室)规程》后,福建省教委图工委先后出台了《福建省中小学图书馆(室)规程实施细则》、《福建省中小学图书馆评估实施办法》、《福建省中小学图书馆(室)评估指标体系大纲》、《福建省中等师范学校图书馆评估实施办法》、《福建省中等师范学校图书馆评估指标体系大纲》等一系列学校图书馆建设的指导性文件。1994年开始组织评估,至今年已评出173所省级达标中小学图书馆,与此同时,地(市)一级也进行了市级达标馆的评估工作。1997年中师图书馆的达标评估亦全面展开。图书馆评估工作大大促进了学校图书馆的标准化、规范化和科学化的建设,使全省的中小学和中师图书馆建设上了一个新的台阶。1997年10月,福建省教委还召开了全省中小学和中等专业学校图书馆工作研讨会暨先进集体和先进个人表彰会,在此基础上,又于1998年10月组织进行了中小学和中师图书馆建设的论文评选,旨在对学校图书馆工作进行经验总结与交流。本刊所发表的论文只是其中的一小部分。在此仅作为抛砖引玉,尚祈同行赐教,以携手共创我国学校图书馆建设明日之辉煌。
关键词
中等专业学校
图书馆
中小学
图书馆
人员现状
图书馆
专业
调研报告
中师
图书馆
评估指标体系
标准化
图书馆
评估
福建省
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
浅谈中师图书馆开架服务与管理
5
作者
潘月嫦
机构
三明师范图书馆
出处
《三明学院学报》
1998年第2期85-86,共2页
文摘
中师图书馆作为中师教育的重要辅助机构,其全部工作的出发点和最终目的就是以教学、科研为中心,为广大师生提供服务。 当前,许多高校图书馆为适应改革开放和广大师生对知识渴求的需要,以及图书馆自身发展的需要纷纷实行开架服务,以方便读者,提高效率。
关键词
中师
图书馆
开架服务
开架借阅
高校
图书馆
师范
图书馆
代书板
科研为中心
中师
教育
工作的出发点
读者素质
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
浅谈中师图书馆采购困境的对策
6
作者
李小玲
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1995年第2期96-97,共2页
文摘
由于新旧体制交接时期一些无可避免的矛盾,以及图书馆对历史变革表现的滞后性等原因,市场经济给图书馆产生正面反映的同时也带来一些负面影响,经费困乏和事业费支出负增长指数逐年上升,收支反差日见增大。这在学校图书馆表现尤为严重,特别是中师馆更是采购这一图书馆龙头工作的一大难题。笔者根据多年工作实践及中师教育特性,认为中师馆必须采取以下科学采购原则:
关键词
中师
图书馆
图书馆
职能
中师
教育
图书
采购
培养目标
读者需求
学校
图书馆
采购原则
教学计划
馆际合作
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
中师图书馆与素质教育
被引量:
2
7
作者
揭育琨
机构
湛江市幼儿师范学校图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2002年第4期35-36,共2页
文摘
素质教育是学校教学工作的主题。图书馆作为学校办学的三大支柱之一 ,与学校素质教育关系极为密切 ,理应利用本身的优势 。
关键词
中师
图书馆
素质教育
文献信息
Keywords
quality education
library information
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
从借阅图书特点,分析当前中师生思维走向
8
作者
谢奎
郑惠洁
机构
广西柳州地区民族师范学校
出处
《中小学图书情报世界》
1998年第4期24-26,共3页
文摘
中师图书馆的主要读者对象是学生,了解学生借阅特点,把握学生的思维走向,对广大教育工作者进一步开展学生思想工作,认识当前中师教育工作中存在的不足,有很好的借鉴作用和参考价值。因此。
关键词
中师
图书馆
借阅特点
中师
生
学生思想工作
中师
教育
借鉴作用
读者对象
教育工作者
思维
课外阅读
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
中师学生读者工作重在一个“导”字
9
作者
蒋燕金
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期79-80,共2页
文摘
中师图书馆的读者比较单一,主要是教师和学生.学生读者数量大,借阅量也多,因此,如何做好学生读者工作,就成为中师图书馆读者工作的关键.中师生读者属青年读者.他们思想活跃,求知欲旺盛,精力充沛,阅读兴趣广泛,但也存在着辨别能力不强,阅读效果不稳定等缺点.中师生读者正处在青年初期(16—20岁之间),这个阶段是人生长发育成熟、性成熟期,是学习的最佳年龄,是逐步扩大社交的年龄,是理想、动机、兴趣、态度充分发展,人生观、世界观初步形成的年龄,同时也是情绪不稳、易犯错误的年龄.加上考入中师,职业已定向——到农村去,当小学教师;远离家乡和亲人,凡事要自己作主、自己处理等中师生特有的问题,使中师生的课外阅读带上了明显的职业准备(思想的、知识的、业务的)特色.
关键词
读书方法
中师
学生
中师
图书馆
“导”
中师
生
学生读者
工作重
读者工作
心理障碍
小学教师
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
中师图书馆的图书宣传与阅读辅导
10
作者
张勤
机构
福建龙溪师范学校
出处
《中小学图书情报世界》
1999年第1期36-37,共2页
文摘
图书馆开展图书宣传与阅读辅导的主要目的是:(1)及时配合党和国家的中心任务,利用书刊资料,宣传党的方针、政策和决议等。(2)扩大图书馆的影响,吸引更多的读者来利用图书馆,密切图书馆与读者之间的联系。(3)帮助渎者了解图书馆所收藏的各种书刊资料的情况,更有效地发挥藏书的作用。(4)帮助读者了解和利用图书馆目录及各种书目索引。
关键词
阅读辅导
图书
宣传
利用
图书馆
书刊资料
中师
图书馆
图书馆
目录
书目索引
藏书
校
图书馆
爱国主义教育
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
论中师图书馆的教育导向功能
11
作者
郭永平
出处
《天中学刊》
1995年第S1期82-99,共2页
关键词
中师
图书馆
图书馆
工作人员
中师
生
教育导向
专业思想
科学世界观
课堂教学
图书
管理工作
小学教师
心理特点
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
对改变中师图书馆藏书现状的浅见
12
作者
翟有德
机构
如皋师范学校图书馆
出处
《新世纪图书馆》
1982年第2期43-45,共3页
文摘
图书馆的藏书应根据办馆宗旨、性质和任务而决定。中等师范学校(以下简称中师)是培养小学和幼儿园师资的中等专业学校,它必须围绕中师的办学任务去研究其藏书的范围和内容。一、中师图书馆藏书情况的分析前一时期。
关键词
中师
图书馆
图书馆
藏书
中师
教师
图书
资料
藏书建设
中等师范学校
文化大革命
藏书质量
师范生
小学教师
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
中师图书馆工作应体现师范性
13
作者
张赛华
出处
《三明学院学报》
1995年第1期55-56,54,共3页
文摘
中等师范学校图书馆首先必须具备图书馆的一般性质,即收藏与利用图书为读者服务。同时,它作为中等专业学校的图书馆,又具有中等专业学校图书馆主要为教学服务的特点,即根据自己专业的特点,收藏有关基础科学、技术科学和本专业的书刊资料,为教师提供教学参考资料,为学生提供课外辅导读物,帮助学校培养合格的中等专业技术人才。那么,以培养合格小学教师为目标的中等师范学校。
关键词
中师
图书馆
师范
图书馆
学校
图书馆
师范性
小学教育
小学教师
师范学校
师范生
师范教育
思想政治教育
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
短讯
14
出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990年第6期71-,62,共2页
文摘
▲10月19日,南京市委党校顾问、革命老前辈张化远先生,将自己一生收藏的640多册图书献给了家乡泗阳县图书馆。 1989年,张老接到了泗阳县图书馆征集泗阳籍学者著作的信函,他当即将自己的《新沂河年鉴》、《中国工农红军发展简史》等著作寄到泗阳图书馆。
关键词
县
图书馆
中师
图书馆
图书馆
馆长
中国工农红军
知识竞赛
南京市
发展简史
新沂河
文化局
泗阳
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
谈中师图书馆藏书建设与开发利用
15
作者
朱楚芬
出处
《楚雄师范学院学报》
1994年第4期96-98,共3页
关键词
中师
图书馆
藏书建设
开发利用
图书
资料
《中小学
图书馆
宣言》
小学教师
师范教育
学校
图书馆
师范性
中等师范学校
分类号
G258 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
图书馆与中师生的信息教育
16
作者
陈香
机构
闽侯师范图书馆
出处
《福建教育学院学报》
2002年第4期78-79,共2页
文摘
在知识经济时代,中师图书馆要顺应时势,针对中师生的信息需要,开发资源,发挥信息教育功能,引导、训练中师生获得适应时代的阅读与信息素养。
关键词
中师
图书馆
中师
生信息教育
阅读辅导
信息素养
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
着眼素质教育,加强中师学生课外阅读辅导
17
作者
杜兰会
机构
北京通州师范学校
出处
《中小学图书情报世界》
1999年第3期31-32,共2页
文摘
对中等师范学校学生进行课外阅读辅导,是中师教育的重要组成部分,也是中师图书馆的一项重要任务。在深化改革、扩大开放的新形势下,这项工作只能加强,不能削弱。我们广大中师图书馆工作者,要提高认识,深入探索,把这项工作搞得生动活泼、扎实、有效。 一、提高认识,转变观念,重视课外阅读辅导 《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼地发展。
关键词
课外阅读
中师
图书馆
素质教育
中师
学生
中等师范学校学生
重要任务
《中国教育改革和发展纲要》
思想道德
应试教育
身体素质
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
浅谈中师图书馆的读者服务工作
18
作者
王良萃
机构
太湖师范学校图书馆
出处
《图书馆工作》
1998年第1期26-27,共2页
关键词
院校
图书馆
读者工作
中师
图书馆
图书
外借
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G258.6
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职称材料
题名
谈中师图书馆如何为素质教育服务
19
作者
陈黔英
机构
天柱民族师范学校图书馆
出处
《凯里学院学报》
1999年第1期93-94,共2页
文摘
邓小平同志在1985年就指出“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量”.在迎接新世纪到来的时候,全面提高劳动者素质,培养更强的新一代人无不成为教育发展战略的核心问题.培养合格小学教师的中等师范学校,教师和学生素质的提高更是进行素质教育的先决条件.作为素质教育的一个重要阵地的中师图书馆,努力为素质教育服务成为其工作的奋斗目标.中师图书馆是为教师和学生提供教学、教研服务的学术性服务机构.在读者心目中,图书管理员是攀登书山的向导、进入书海的领航员.帮助人们打开知识的宝库是图书馆工作人员的重要使命.我们的图书管理员没有一定的科学文化修养是不能胜任这项工作的,图书馆要发挥其在素质教育中的作用,就必须把图书管理人员的素质建设摆在第一位.首先图书管理人员应具有良好的职业道德,热爱本职工作,要有全心全意为读者服务的思想,努力“为人找书,为书找人”,不断提高服务质量.
关键词
中师
图书馆
学校
图书馆
素质教育服务
图书
管理人员
图书
管理员
开架借阅
小学教师
中等师范学校
教师和学生
社会主义
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
发挥中师图书馆育人作用 为培养合格小学教师服务
20
作者
郭淑坤
机构
吉林省榆树师范学校
出处
《中小学教师培训》
1997年第2期20-21,共2页
关键词
小学教师
中师
图书馆
师范学校
图书馆
育人作用
培养
学生素质
合格
中等师范学校
第二课堂
教学资料
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中师图书馆的导读工作
秦立霞
《图书馆研究》
1999
0
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职称材料
2
浅析读者阅读特点
严东红
《山东图书馆季刊》
2001
2
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职称材料
3
图书馆在中等师范学校的地位和作用
彭久珍
《六盘水师范学院学报》
1996
0
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职称材料
4
图书馆专业人才短缺原因剖析——福建省普教系统图书馆队伍人员现状调研报告
林思钦
《中小学图书情报世界》
1999
0
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职称材料
5
浅谈中师图书馆开架服务与管理
潘月嫦
《三明学院学报》
1998
0
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职称材料
6
浅谈中师图书馆采购困境的对策
李小玲
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1995
0
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职称材料
7
中师图书馆与素质教育
揭育琨
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2002
2
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职称材料
8
从借阅图书特点,分析当前中师生思维走向
谢奎
郑惠洁
《中小学图书情报世界》
1998
0
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职称材料
9
中师学生读者工作重在一个“导”字
蒋燕金
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996
0
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职称材料
10
中师图书馆的图书宣传与阅读辅导
张勤
《中小学图书情报世界》
1999
0
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职称材料
11
论中师图书馆的教育导向功能
郭永平
《天中学刊》
1995
0
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职称材料
12
对改变中师图书馆藏书现状的浅见
翟有德
《新世纪图书馆》
1982
0
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职称材料
13
中师图书馆工作应体现师范性
张赛华
《三明学院学报》
1995
0
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职称材料
14
短讯
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990
0
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职称材料
15
谈中师图书馆藏书建设与开发利用
朱楚芬
《楚雄师范学院学报》
1994
0
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职称材料
16
图书馆与中师生的信息教育
陈香
《福建教育学院学报》
2002
0
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职称材料
17
着眼素质教育,加强中师学生课外阅读辅导
杜兰会
《中小学图书情报世界》
1999
0
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职称材料
18
浅谈中师图书馆的读者服务工作
王良萃
《图书馆工作》
1998
0
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职称材料
19
谈中师图书馆如何为素质教育服务
陈黔英
《凯里学院学报》
1999
0
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职称材料
20
发挥中师图书馆育人作用 为培养合格小学教师服务
郭淑坤
《中小学教师培训》
1997
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