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核心素养视角下中小学课程整合的路径与实施效果分析
1
作者 陈常峰 《成长》 2024年第17期46-48,共3页
在新时代,我国基础教育的重心正逐渐发生转变。尤其是在面对全球化带来的挑战及信息技术的迅猛发展,培养具有核心素养的新时代人才成为教育改革的核心任务。核心素养,作为学生适应终身发展和社会发展的重要能力和必备品格,主要涵盖了知... 在新时代,我国基础教育的重心正逐渐发生转变。尤其是在面对全球化带来的挑战及信息技术的迅猛发展,培养具有核心素养的新时代人才成为教育改革的核心任务。核心素养,作为学生适应终身发展和社会发展的重要能力和必备品格,主要涵盖了知识、技能、情感态度与价值观等方面,旨在促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 情感态度与价值观 基础教育 信息技术 必备品格 中小学课程整合 学生的全面发展 实施效果分析
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“中小学课程整合案例”的研究与实践 被引量：1
2
作者 王荣良 《信息技术教育》 2003年第8期41-42,共2页
关键词 信息技术 信息方法 信息资源 课程整合 “中小学课程整合案例” 中小学教育
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