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自我效能感对中小学计算机教师影响的实证研究
被引量:
3
1
作者
李红
陆宏
《中国成人教育》
北大核心
2008年第11期175-177,共3页
文章探讨了计算机自我效能感对中小学计算机教师的影响。首先,研究者选取了30名正在山东师范大学就读教育硕士的计算机教师作为被试对象;然后,测试了被试对象中计算机自我效能感与计算机经验的相关性,以及计算机自我效能感在计算机知识...
文章探讨了计算机自我效能感对中小学计算机教师的影响。首先,研究者选取了30名正在山东师范大学就读教育硕士的计算机教师作为被试对象;然后,测试了被试对象中计算机自我效能感与计算机经验的相关性,以及计算机自我效能感在计算机知识学习中对学习行为和学习结果的影响;最后,研究者提出了改进中小学计算机教师学习效果的相关策略。
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关键词
计算机
自我效能感
计算机
经验
中小学
计算机
教师
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职称材料
题名
自我效能感对中小学计算机教师影响的实证研究
被引量:
3
1
作者
李红
陆宏
机构
山东省学校生产供应管理处
山东师范大学传播学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第11期175-177,共3页
文摘
文章探讨了计算机自我效能感对中小学计算机教师的影响。首先,研究者选取了30名正在山东师范大学就读教育硕士的计算机教师作为被试对象;然后,测试了被试对象中计算机自我效能感与计算机经验的相关性,以及计算机自我效能感在计算机知识学习中对学习行为和学习结果的影响;最后,研究者提出了改进中小学计算机教师学习效果的相关策略。
关键词
计算机
自我效能感
计算机
经验
中小学
计算机
教师
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G634.67 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
自我效能感对中小学计算机教师影响的实证研究
李红
陆宏
《中国成人教育》
北大核心
2008
3
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