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与青年教师谈如何开设英语公开课 被引量:12
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作者 葛文山 《中小学外语教学》 北大核心 2011年第6期1-6,共6页
这几年,我先后受邀到长沙、西安、成都、徐州师大、苏州大学等地做了多场英语教学讲座。讲座由于贴近教学一线,受到欢迎。但是,在担任学校副校长后,杂务缠身,外出讲座成行的次数越来越少,辜负了许多英语教育工作者对我的错爱,心... 这几年,我先后受邀到长沙、西安、成都、徐州师大、苏州大学等地做了多场英语教学讲座。讲座由于贴近教学一线,受到欢迎。但是,在担任学校副校长后,杂务缠身,外出讲座成行的次数越来越少,辜负了许多英语教育工作者对我的错爱,心里诚惶诚恐。现在,我想把讲座的主要内容总结成文,通过《中小学外语教学》这个宝贵平台,跟大家分享我在英语教学及管理中的心得。以下这篇文章就是根据一个相关讲座改编而成,其中的表达具有一定的口语特征。 展开更多
关键词 英语教学 青年教师 公开课 中小学外语教学 教育工作者 苏州大学 讲座 副校长
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《中小学外语教学》2001~2010年载文(中学)统计与分析 被引量:6
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作者 陈天 张顺生 《中小学外语教学》 北大核心 2011年第3期1-8,共8页
本文以《中小学外语教学》10年来有关中学研究的载文总量为统计源,从载文、作者和引文三个维度对该刊进行了统计和分析,对数据反映出的问题进行了思考,并对期刊发展提出了一些建议。
关键词 中小学外语教学 载文 作者 引文
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我与《中小学外语教学》 被引量:4
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作者 马俊明 《中小学外语教学》 北大核心 2003年第6期1-2,共2页
<中小学外语教学>(下称<中小外>)经过雪雨风霜数十年的发展,到2003年6月已经整整出版300期了.此时此刻,不由得勾起我对往事的一段回忆--平凡中的非凡历程.我亲身经历了<中小外>的出生、成长和发展壮大的艰难岁月,亲... <中小学外语教学>(下称<中小外>)经过雪雨风霜数十年的发展,到2003年6月已经整整出版300期了.此时此刻,不由得勾起我对往事的一段回忆--平凡中的非凡历程.我亲身经历了<中小外>的出生、成长和发展壮大的艰难岁月,亲眼目睹<中小学外语教学>的幼芽在风风雨雨中萌发,在霹雳中遭遇"黑霜"的袭击;今天,她终于挺拔成长,开花结果,香飘中华大地! 展开更多
关键词 中小学外语教学 外语教学期刊 发展历史 编辑人才 编辑工作
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对中学英语教师课堂教学研究情况的调查分析——以2008年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例 被引量:4
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作者 滕家庆 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第7期19-22,共4页
《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)(以下简称《标准》)指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在我国,课堂教学活动是培养学生综合语言运用能力最重要的主阵地。广大教师直接参与课堂... 《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)(以下简称《标准》)指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在我国,课堂教学活动是培养学生综合语言运用能力最重要的主阵地。广大教师直接参与课堂教学活动,是从事课堂教学研究的主体。随着基础教育课程改革的推进,广大教师从事课堂教学研究的重要性愈来愈显性地表现了出来,同时,其研究成果也在不断地展示出来, 展开更多
关键词 中小学英语教学与研究》 课堂教学研究 中小学外语教学 英语教师 综合语言运用能力 基础教育课程改革 英语课程标准 课堂教学活动
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我国中英双语现象和双语教学的真正意义所在——中小学双语教学不应该推广 被引量:3
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作者 李永宁 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第9期21-23,共3页
本文就"双语教学是否是上海市基础教育英语教学发展的一种必然"这一话题展开讨论。本文从理论上梳理双语教学的定义与内涵,指出不能混淆二语习得理论范畴和社会语言学理论范畴"第二语言"的概念。本文试图探讨在我... 本文就"双语教学是否是上海市基础教育英语教学发展的一种必然"这一话题展开讨论。本文从理论上梳理双语教学的定义与内涵,指出不能混淆二语习得理论范畴和社会语言学理论范畴"第二语言"的概念。本文试图探讨在我国存在的两种中英双语现象,旨在明确双语教学的真正意义所在是外语作为专业工作语与外语专业精英人才的培养。这从理论上既符合双语教学的定义,又能从我国国情出发,具有我国双语教学的特色。文章最后提出中小学不宜普及中英双语教学的六大理由。 展开更多
关键词 双语教学 中小学外语教学 英语作为专业工作语
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对中、高考测试与评价研究情况的调查分析——以近四年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例 被引量:2
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作者 陈天 张顺生 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第6期68-71,共4页
一、研究背景 在我国,中、高考是牵涉千家万户的大规模考试。随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)(以下简称《课标》)理念的落实和基础教育课程改革的深化,广大中小学一线教师以及高校教师... 一、研究背景 在我国,中、高考是牵涉千家万户的大规模考试。随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)(以下简称《课标》)理念的落实和基础教育课程改革的深化,广大中小学一线教师以及高校教师等教科研工作者对中、高考测试与评价的研究也得以广泛而深入地展开,其研究成果也不断地展示出来,指导着初、高中英语课堂教学实践,推动课程与测试改革向纵深发展。在众多的研究成果展示中,发表论文最为常见。 展开更多
关键词 中小学外语教学 中小学英语教学与研究》 测试改革 发表论文 高考 评价 基础教育课程改革 英语课程标准
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与青年教师谈如何开设英语公开课 被引量:2
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作者 葛文山 《中小学外语教学(下半月)》 2011年第7期1-6,共6页
这几年,我先后受邀到长沙、西安、成都、徐州师大、苏州大学等地做了多场英语教学讲座。讲座由于贴近教学一线,受到欢迎。但是,在担任学校副校长后,杂务缠身,外出讲座成行的次数越来越少,辜负了许多英语教育工作者对我的错爱,心... 这几年,我先后受邀到长沙、西安、成都、徐州师大、苏州大学等地做了多场英语教学讲座。讲座由于贴近教学一线,受到欢迎。但是,在担任学校副校长后,杂务缠身,外出讲座成行的次数越来越少,辜负了许多英语教育工作者对我的错爱,心里诚惶诚恐。现在,我想把讲座的主要内容总结成文,通过《中小学外语教学》这个宝贵平台,跟大家分享我在英语教学及管理中的心得。以下这篇文章就是根据一个相关讲座改编而成,其中的表达具有一定的口语特征。 展开更多
关键词 英语教学 青年教师 公开课 中小学外语教学 教育工作者 苏州大学 讲座 副校长
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《中小学外语教学》(中学篇)“2014年度我最喜爱的十篇优秀论文”评选结果揭晓 被引量:1
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《中小学外语教学》 北大核心 2015年第4期63-64,共2页
2014年年底,我刊举办了《中小学外语教学》(中学篇)“2014年度我最喜爱的十篇优秀论文”评选活动。广大英语教师和教研人员积极参与,踊跃投票。我刊对所有投票进行了认真、细致的统计,并按照得票数评选出了10篇优秀论文。这10篇优... 2014年年底,我刊举办了《中小学外语教学》(中学篇)“2014年度我最喜爱的十篇优秀论文”评选活动。广大英语教师和教研人员积极参与,踊跃投票。我刊对所有投票进行了认真、细致的统计,并按照得票数评选出了10篇优秀论文。这10篇优秀论文得到了广大英语教师和教研人员的认可,是我刊刊登的诸多优秀文章的代表。具体评选结果(按票数多少排序)及读者推荐理由(未作修改)如下: 展开更多
关键词 中小学外语教学 优秀论文 评选活动 中学 教研人员 英语教师 投票 文章
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外语教育工作者的心灵家园——我与《基础英语教育》共同成长
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作者 黄建华 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2009年第3期110-111,共2页
虽然我读《基础英语教育》和向她投稿的时间并不长,但立刻被她的办刊特色、专业水平和实用性所吸引。她是继北师大的《中小学外语教学》、华东师大的《中小学英语教学与研究》等以中小学英语教学为主题的专业期刊的后起之秀,读她使人... 虽然我读《基础英语教育》和向她投稿的时间并不长,但立刻被她的办刊特色、专业水平和实用性所吸引。她是继北师大的《中小学外语教学》、华东师大的《中小学英语教学与研究》等以中小学英语教学为主题的专业期刊的后起之秀,读她使人有一种欲罢不能的感觉,很快成了我的良师益友和工作的好伙伴。 展开更多
关键词 中小学外语教学 基础英语教育 中小学英语教学与研究》 教育工作者 家园 心灵 办刊特色 专业期刊
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“信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”在京召开
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《中小学外语教学》 北大核心 2016年第8期F0004-F0004,F0003,共2页
由北京师范大学外文学院、《中小学外语教学》编辑部主办,北京师范大学外文学院中小学英语教学研究协同创新中心和批改网承办的“信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”于2016年7月16日至17日在北京师范大学召开,来自全国各地约400... 由北京师范大学外文学院、《中小学外语教学》编辑部主办,北京师范大学外文学院中小学英语教学研究协同创新中心和批改网承办的“信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”于2016年7月16日至17日在北京师范大学召开,来自全国各地约400名专家、学者以及教学第一线的教研员和教师参加了此次会议。 展开更多
关键词 中小学英语 教学研讨 信息时代 培训会 北京师范大学 中小学外语教学 英语教学研究 创新中心
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“第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”在成都召开
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《中小学外语教学(下半月)》 2018年第8期63-64,F0003,共3页
由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部、四川师范大学外国语学院、中国教育技术协会联合主办,批改网协办的“第三屑信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”于2018年7月17日至20日在成都星宸航都国际酒店召开,来自全国各地的专家... 由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部、四川师范大学外国语学院、中国教育技术协会联合主办,批改网协办的“第三屑信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”于2018年7月17日至20日在成都星宸航都国际酒店召开,来自全国各地的专家、学者以及教学第一线的教研员和教师近千人参加了此次会议。四川师范大学党委副书记刘鹏、中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新、中国教育装备研究院副院长乔玉全出席会议并作大会致辞。 展开更多
关键词 中小学英语 教学研讨 信息时代 培训会 成都 中小学外语教学 四川师范大学 北京师范大学
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“第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”在成都召开
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《中小学外语教学》 北大核心 2018年第8期63-64,F0003,共3页
由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部、四川师范大学外图语学院、中国教育技术协会联合主办,批改网协办的“第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”于2018年7月17日至20日在成都星宸航都国际酒店召开,来自全国各地的专家... 由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部、四川师范大学外图语学院、中国教育技术协会联合主办,批改网协办的“第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”于2018年7月17日至20日在成都星宸航都国际酒店召开,来自全国各地的专家、学者以及教学第一线的教研员和教师近千人参加了此次会议。 展开更多
关键词 中小学英语 教学研讨 信息时代 培训会 成都 中小学外语教学 北京师范大学 四川师范大学
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《基础英语教育》:盛开在基础英语界的奇葩
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作者 张强 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2009年第1期111-112,共2页
初识《基础英语教育》是在2004年。当时的我,孤陋寡闻,除了《中小学外语教学》与《中小学英语教学与研究》之外,对中小学英语界的期刊了解甚少。说来也怪,我一看到《基础英语教育》的“外表”,就为她的特有气质所吸引。《山东师范... 初识《基础英语教育》是在2004年。当时的我,孤陋寡闻,除了《中小学外语教学》与《中小学英语教学与研究》之外,对中小学英语界的期刊了解甚少。说来也怪,我一看到《基础英语教育》的“外表”,就为她的特有气质所吸引。《山东师范大学外国语学院学报》封面上“本刊致力于基础英语教育”的文字表述让我疑惑不已:既然是大学学报,应当是学术性很强的期刊,可又称其致力于基础英语教育,该刊在学术性与实践性之间到底是如何定位与权衡的呢?带着这么一种困惑,我走近了她。 展开更多
关键词 基础英语教育 中小学英语教学与研究》 中小学外语教学 山东师范大学 大学学报 外国语学院 文字表述 学术性
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“第二届信息时代的中小学英语教学研讨会”在南京召开
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《中小学外语教学》 北大核心 2017年第8期F0004-F0004,64,F0003,共3页
由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部主办,批改网协办的“第二届信息时代的中小学英语教学研讨会”于2017年7月19日至20日在南京世纪缘国际会议中心召开,来自全国各地500多位专家、学者以及教研员和教师参加了此次会议。
关键词 教学研讨会 中小学英语 信息时代 南京 中小学外语教学 北京师范大学 编辑部 教研员
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《中小学外语教学》(中学篇)2019~2021年载分析与研究
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作者 王万元 陈晨 《中小学外语教学》 北大核心 2022年第15期31-37,共7页
《中小学外语教学》(中学篇)是北京师范大学主办的基础外语教学类的全国中文核心期刊。通过对该刊近3年来(2019~2021年)的载文、作者、引文等方面进行分析,发现该刊载文量和篇幅适中,载文质量较高;作者所属地区以及发文机构特征明显;载... 《中小学外语教学》(中学篇)是北京师范大学主办的基础外语教学类的全国中文核心期刊。通过对该刊近3年来(2019~2021年)的载文、作者、引文等方面进行分析,发现该刊载文量和篇幅适中,载文质量较高;作者所属地区以及发文机构特征明显;载文引文类型丰富,权威性强。但在载文的类型和来源、作者合作程度和引文层次等方面有较大的上升空间。文章就本次研究过程中发现的问题提出了相应的建议。 展开更多
关键词 中小学外语教学 学术期刊 载文分析 作者 引文
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深切缅怀易经畲先生
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作者 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 《中小学外语教学》 北大核心 2020年第21期F0003-F0004,共2页
原《中小学外语教学》主编易经畲先生因病于2020年8月21日不幸去世,享年85岁。根据易经畲先生家属的意愿,易先生的丧事从简。易先生的离世是基础外语教育界的重大损失,也是北京师范大学外文学院以及《中小学外语教学》编辑部的重大损失。
关键词 易经 外语教育界 北京师范大学 中小学外语教学 重大损失
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纪念《中小学外语教学》出版500期座谈会及全国中学英语教学研讨会在京召开
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《中小学外语教学(下半月)》 2012年第8期F0003-F0004,共2页
2012年7月,《中小学外语教学》迎来出版500期。北京师范大学外文学院和中小学外语教学编辑部举办了一系列丰富多彩的活动,以纪念这一历史性的时刻。7月6日上午,纪念《中小学外语教学》出版500期座谈会(见封四图①、图②)在京师大... 2012年7月,《中小学外语教学》迎来出版500期。北京师范大学外文学院和中小学外语教学编辑部举办了一系列丰富多彩的活动,以纪念这一历史性的时刻。7月6日上午,纪念《中小学外语教学》出版500期座谈会(见封四图①、图②)在京师大厦召开。座谈会由北京师范大学外文学院院长、《中小学外语教学》主编程晓堂教授主持。 展开更多
关键词 中小学外语教学 座谈会 教学研讨会 中学英语 出版 纪念 北京师范大学 文学院
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《中小学外语教学》第二届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动获奖名单
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《中小学外语教学》 北大核心 2010年第6期48-48,F0003,共2页
由我刊举办的“第二届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动”于2010年5月落下帷幕。本次活动得到了全国各地高中英语教师和教研人员的积极支持和热烈响应。参与评选的论文题材广泛,内容深刻,充分体现了高中英语教师为改进英语教育... 由我刊举办的“第二届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动”于2010年5月落下帷幕。本次活动得到了全国各地高中英语教师和教研人员的积极支持和热烈响应。参与评选的论文题材广泛,内容深刻,充分体现了高中英语教师为改进英语教育教学所做的不懈努力和探索。经过认真、细致、公正的评审,共评出494篇获奖论文,其中一等奖43篇,二等奖75篇,三等奖135篇,优秀奖89篇,鼓励奖152篇。 展开更多
关键词 论文评选活动 中小学外语教学 英语教学 高中 获奖名单 中学 英语教师 2010年
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全国首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会召开
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《中小学外语教学(下半月)》 2008年第5期F0003-F0004,共2页
2008年4月23日至25日,由北京师范大学外文学院、《中小学外语教学》编辑部主办,长沙市教育科学研究院承办的全国首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会在湖南省长沙市召开。本次会议的主题是:探索小学英语新课程、提高课堂教... 2008年4月23日至25日,由北京师范大学外文学院、《中小学外语教学》编辑部主办,长沙市教育科学研究院承办的全国首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会在湖南省长沙市召开。本次会议的主题是:探索小学英语新课程、提高课堂教学的实效性。800多名来自全国各地的小学英语教师和教研员参加了会议。 展开更多
关键词 中小学外语教学 英语新课程 教学观摩 北京师范大学 科学研究院 课堂教学 英语教师 长沙市
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第四届全国小学英语新课程探索研讨会在京召开
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《中小学外语教学(下半月)》 2014年第8期F0004-F0004,F0003,共2页
由北京师范大学外文学院、北京师范大学《中小学外语教学》编辑部主办,北京教育学院国际语言与文化学院承办的第四届全国小学英语新课程探索研讨会于2014年7月11日~12日在北京举办。本次会议的主题是:促进学生发展的有效教学。来自... 由北京师范大学外文学院、北京师范大学《中小学外语教学》编辑部主办,北京教育学院国际语言与文化学院承办的第四届全国小学英语新课程探索研讨会于2014年7月11日~12日在北京举办。本次会议的主题是:促进学生发展的有效教学。来自全国各地的400余名小学英语教师和教研人员参加了此次研讨会。 展开更多
关键词 中小学外语教学 英语新课程 北京师范大学 北京教育学院 语言与文化 有效教学 学生发展 教研人员
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