中小学名校长教育思想形成的影响因素分析——基于扎根理论的研究 被引量：15

1

作者 王红霞 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第22期70-74,共5页

本研究运用扎根理论,通过收集与分析中小学名校长教育思想及其形成的资料,从环境、客体和校长自身三个层面构建了"校长教育思想形成的影响因素"模型,并运用相关理论分析了模型的深层机制,最后据此提出了促进校长教育思想形成... 本研究运用扎根理论,通过收集与分析中小学名校长教育思想及其形成的资料,从环境、客体和校长自身三个层面构建了"校长教育思想形成的影响因素"模型,并运用相关理论分析了模型的深层机制,最后据此提出了促进校长教育思想形成的建议。 展开更多

关键词 中小学名校长 教育思想 影响因素 扎根理论

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中小学名校长领航工程的理念进展方略 被引量：10

2

作者 王定华 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第8期1-4,共4页

中小学名校长领航工程力图用三年时间将原本基础扎实、素质良好的中小学名校长,造就成为理论功底深厚、人文素养宽广、家国情怀浓厚、办学治校突出、实践创新显著、社会担当积极、示范引领给力的教育家型校长,以便让他们在本地乃至全国... 中小学名校长领航工程力图用三年时间将原本基础扎实、素质良好的中小学名校长,造就成为理论功底深厚、人文素养宽广、家国情怀浓厚、办学治校突出、实践创新显著、社会担当积极、示范引领给力的教育家型校长,以便让他们在本地乃至全国发挥领航作用。对这些校长学员,宜实行个性培养、情景培养、跨界培养、课题培养、精准培养、协同培养。对领航工程的情况,需要认真总结、科学反思,以便改善培养方案,力争做得更好。 展开更多

关键词 中小学名校长 领航工程 教师队伍建设

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遇见教育:陪伴是最长情的告白

3

作者 杜伟强 《中小学管理》 北大核心 2024年第7期5-8,共4页

自从37年前与河南省许昌实验小学相遇,这里便成为我教育人生的起点,也成为我职业生涯扎根、盛放的沃土。这些年里,我从初为人师的青涩,到成长为优秀辅导员、副校长、校长、党组织书记,始终在这片沃土上躬耕细作;这些年里,我也幸运地收... 自从37年前与河南省许昌实验小学相遇,这里便成为我教育人生的起点,也成为我职业生涯扎根、盛放的沃土。这些年里,我从初为人师的青涩,到成长为优秀辅导员、副校长、校长、党组织书记,始终在这片沃土上躬耕细作;这些年里,我也幸运地收获了累累硕果,曾入选教育部第三期全国优秀小学校长高级研究班、教育部第二期中小学名校长领航班,荣获“国务院政府特殊津贴”和“全国五一劳动奖章”。 展开更多

关键词 优秀辅导员 副校长 初为人师 职业生涯 小学校长 中小学名校长 实验小学 党组织书记

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中小学名校长的五项修炼

4

作者 刘华贵 《湖北教育》 2023年第30期28-29,共2页

2023年7月,教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,着重强调:“深入实施新时代中小学名师名校长培养计划,健全分层分类、阶梯式教师成长发展体系。”近几年,全国各地相继启动了形式... 2023年7月,教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,着重强调:“深入实施新时代中小学名师名校长培养计划,健全分层分类、阶梯式教师成长发展体系。”近几年,全国各地相继启动了形式多样的名校长培养工程,在迈向教育高质量发展的今天,我认为,一名名副其实的名校长应加强如下五项修炼。 展开更多

关键词 国家发展改革委 教师成长 五项修炼 基础教育 分层分类 阶梯式 中小学名师 中小学名校长

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名校长的群体特征——以天津市名校长为例 被引量：2

5

作者 康万栋 《天津市教科院学报》 2008年第2期23-25,共3页

名校长的特征与一般校长相区别,这些特征主要是:名校长具有热爱教育,执著追求;系统、先进、独特的办学思想;勤于学习,善于学习;锐意改革,勇于创新;善于管理,绩效卓著,办学成就突出,在社会上有一定的影响和声望。

关键词 名校长 中小学名校长 群体特征

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培养闽派特色的教育家型校长 被引量：2

6

作者 陈俊英 尹雪梅 黄家骅 《福建基础教育研究》 2015年第10期1-7,共7页

福建教育学院、福建幼儿教育高等专科学校开展＂福建省中小学名校长培养工程＂为事例典型,阐释名校长培养的必要性和现实性,并从理论修养、名校考察、跟岗实践、文化考察、论坛探索、专家视导、基层引领、理念梳理、境外研修、思想整合... 福建教育学院、福建幼儿教育高等专科学校开展＂福建省中小学名校长培养工程＂为事例典型,阐释名校长培养的必要性和现实性,并从理论修养、名校考察、跟岗实践、文化考察、论坛探索、专家视导、基层引领、理念梳理、境外研修、思想整合等十个培养环节考察了名校长培养的方式方法和成长规律,进而提出了培养名校长的教育家风范、品性、情怀的核心本质要求,明确了＂理念先进、素质一流、能力超群、特色显著、引领高远＂的名校长培养目标,从而确保了福建省首届中小学、幼儿园名校长、名园长培养的高质量、高水平、高价值目标任务的圆满完成。 展开更多

关键词 中小学名校长 闽派特色 教育家型 培养培训

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成人教育学视域下中小学名校长研修模式探究——基于瑞典“学习圈”的思考 被引量：2

7

作者 郑璐 《中国成人教育》 2019年第9期64-68,共5页

针对成人学习特点探寻中小学名校长培训研修模式,对于我国基础教育未来发展至关重要。遵循诺尔斯提出的尊重成人学习的自主性、重视成人经验的选择、强调成人学习意愿与社会责任相结合、提倡以问题为中心开展学习四大理论假说,借鉴瑞典... 针对成人学习特点探寻中小学名校长培训研修模式,对于我国基础教育未来发展至关重要。遵循诺尔斯提出的尊重成人学习的自主性、重视成人经验的选择、强调成人学习意愿与社会责任相结合、提倡以问题为中心开展学习四大理论假说,借鉴瑞典历经百年以自由、民主著称的成人'学习圈'研修模式,可以发现:中小学名校长研修应在完成'自上而下'培训工作的基础上,遵循博雅取向,加强政府保障,构建'自下而上'的自治学习组织。 展开更多

关键词 中小学名校长 研修模式 学习圈 成人教育

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中小学名校长教育思想的生成与凝练——基于扎根理论的视角 被引量：2

8

作者 李醒东 付云飞 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第8期27-31,38,共6页

针对中小学名校长教育思想生成与凝练中的困惑,借鉴扎根理论研究中的概念编码方法,发现实践性教育思想的理论结构和内涵特征。通过三次编码,发现中小学名校长的教育实践主要体现在常规教学、专业组织和信念信仰三个不同的维度上。在教... 针对中小学名校长教育思想生成与凝练中的困惑,借鉴扎根理论研究中的概念编码方法,发现实践性教育思想的理论结构和内涵特征。通过三次编码,发现中小学名校长的教育实践主要体现在常规教学、专业组织和信念信仰三个不同的维度上。在教育思想的总结与呈现中,中小学校长需要从常规性基础工作、专业组织建设和教育情怀及理想信念等方面来凝练教育思想。 展开更多

关键词 中小学名校长 教育思想 扎根理论

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四螺旋理论下中小学名校长协同培养模式构建与创新实践 被引量：1

9

作者 王成龙 《中小学教师培训》 2022年第9期13-17,共5页

以系统理论、成人学习规律为基础,构建的“教育行政部门+项目管理办公室+干部教育培训机构+学员所属单位”四位一体的协同机制,有利于聚集四方主体的资源优势,破解名校长培养长期存在的突出问题。在名校长协同培养生态圈中,四螺旋理论... 以系统理论、成人学习规律为基础,构建的“教育行政部门+项目管理办公室+干部教育培训机构+学员所属单位”四位一体的协同机制,有利于聚集四方主体的资源优势,破解名校长培养长期存在的突出问题。在名校长协同培养生态圈中,四螺旋理论主体形成了“教育行政部门主导、项目管理办公室统筹、干部教育培训机构孵化、所属单位配合支持”为特点的螺旋上升的耦合关系链,对新时代区域名校长协同培养提供了有益参考和制度规范。 展开更多

关键词 四螺旋理论 中小学名校长 精准培养 协同培养

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郝朝庄:学校优质发展的托举人

10

作者 雍晓燕 《四川教育》 2022年第28期33-35,M0002,共4页

功成不必在我,功成必定有我。任校长19年来,郝朝庄始终践行自己的誓言,践行自己的初心,成就自己,成就学校。近年来,开江县实验小学校长郝朝庄先后被评为四川省骨干教师、四川省中小学名校长、达州市优秀校长,2020年被评为正高级教师。... 功成不必在我,功成必定有我。任校长19年来,郝朝庄始终践行自己的誓言,践行自己的初心,成就自己,成就学校。近年来,开江县实验小学校长郝朝庄先后被评为四川省骨干教师、四川省中小学名校长、达州市优秀校长,2020年被评为正高级教师。在他的带领下,学校先后荣获全国、省市荣誉50余项。 展开更多

关键词 骨干教师 开江县 优秀校长 小学校长 达州市 学校优质发展 中小学名校长 高级教师

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优秀校长要努力成为教育思想者——《智善教育的行与思》序

11

作者 郭春芳 《福建基础教育研究》 2022年第9期4-5,共2页

《智善教育的行与思》洋洋洒洒二十余万字,是福州市钱塘小学林武校长参加福建省“十三五”中小学名校长培养工程的毕业之作,更凝聚着他长期潜心教育事业积淀的丰富办学治校经验与智慧。对于这本书他是用了心,下了功夫的。《智善教育的... 《智善教育的行与思》洋洋洒洒二十余万字,是福州市钱塘小学林武校长参加福建省“十三五”中小学名校长培养工程的毕业之作,更凝聚着他长期潜心教育事业积淀的丰富办学治校经验与智慧。对于这本书他是用了心,下了功夫的。《智善教育的行与思》基于丰富的教育实践,又不拘泥于一般的经验描述或局限于就事论事,既有宏观系统的理论思考。 展开更多

关键词 思想者 智善 办学治校 经验描述 优秀校长 行与思 中小学名校长 就事论事

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谦逊似竹,清香如薇--成都市龙江路小学校长杨尚薇的教育人生

12

作者 李益众 胥茜 彭之梅 《四川教育》 2022年第1期27-31,共5页

“我何德何能”,这是成都市龙江路小学校长杨尚薇的一句口头禅。似乎她得到的每一项关爱或荣誉,都是这个世界对她的谬奖。成都市龙江路小学是响当当的名校,成都小学界的“五朵金花”之一,杨尚薇是“全国优秀教育工作者”“四川省中小学... “我何德何能”,这是成都市龙江路小学校长杨尚薇的一句口头禅。似乎她得到的每一项关爱或荣誉,都是这个世界对她的谬奖。成都市龙江路小学是响当当的名校,成都小学界的“五朵金花”之一,杨尚薇是“全国优秀教育工作者”“四川省中小学名校长”。这些“名气”“名声”在她身上完全看不到。而在她言谈举止间,“名校长”的气息又如邻家院墙上的一簇蔷薇,清香四溢。 展开更多

关键词 龙江路小学 优秀教育工作者 清香四溢 中小学名校长 言谈举止 成都市 名校 口头禅

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学校管理中的“同城”领域

13

作者 宋学武 《山西教育（管理版）》 2020年第11期34-35,共2页

“海定则波宁”是古老、美丽、港通天下的宁波市的由来。2019年8月,山西省中小学名校长高级研修班集结宁波,进行了为期一周的学习培训和跟岗提升活动。古城、山城、港城,历史文化名城,让我们久久回味,但最震撼人心、最具有教育魅力的,... “海定则波宁”是古老、美丽、港通天下的宁波市的由来。2019年8月,山西省中小学名校长高级研修班集结宁波,进行了为期一周的学习培训和跟岗提升活动。古城、山城、港城,历史文化名城,让我们久久回味,但最震撼人心、最具有教育魅力的,当属宁波具有鲜明特色的学校教育管理模式——学校管理中的“同城”领域。 展开更多

关键词 教育管理模式 高级研修班 教育魅力 学习培训 历史文化名城 同城 中小学名校长 鲜明特色

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芬兰基础教育考察纪实

14

作者 李美荣 《教师博览（中旬刊）》 2020年第2期63-67,共5页

芬兰的教育体系一直是世界上许多教育专家和政策制定者的研究对象。这个声誉源于该国20世纪初在国际测试中的出色表现。芬兰学校何以在这一国际化标准下取得如此惊人成绩?老师是怎样给予了学生如此扎实的启蒙和培养?其背后隐藏着哪些支... 芬兰的教育体系一直是世界上许多教育专家和政策制定者的研究对象。这个声誉源于该国20世纪初在国际测试中的出色表现。芬兰学校何以在这一国际化标准下取得如此惊人成绩?老师是怎样给予了学生如此扎实的启蒙和培养?其背后隐藏着哪些支持系统?江西能够从芬兰教育中学到什么?带着这一系列问题,江西省中小学名校长工程培训班部分学员在省教育厅的组织安排下,于2019年10月20日开始了赴芬兰实地考察学习之旅。 展开更多

关键词 芬兰教育 支持系统 国际化标准 中小学名校长 政策制定者 芬兰基础教育 国际测试 江西省

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三晋信息

15

作者 本刊记者 《山西教育（管理版）》 2020年第2期60-61,共2页

晋派中小学名校长办学思想与实践创新论坛在忻州市举办。由山西省教育厅、国家教育行政学院主办,忻州市教育局、忻府区人民政府承办,忻府区教育科技局、忻府区北关小学协办的"晋派中小学名校长办学思想与实践创新论坛",2019... 晋派中小学名校长办学思想与实践创新论坛在忻州市举办。由山西省教育厅、国家教育行政学院主办,忻州市教育局、忻府区人民政府承办,忻府区教育科技局、忻府区北关小学协办的"晋派中小学名校长办学思想与实践创新论坛",2019年12月14日至15日在忻州举办。参加这次论坛的主要有来自阳泉市、太原市、大同市、朔州市、忻州市的400多位校长和来自北京的几位专家。 展开更多

关键词 山西省教育厅 创新论坛 忻府区 中小学名校长 科技局 忻州市 思想与实践 朔州市

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川教人物 许芊芊

16

《四川教育》 2024年第19期F0004-F0004,共1页

许芊芊,成都市蒲江县南街幼儿园党支部书记、园长。先后被评为全国教育系统先进工作者、四川省特级教师、四川省中小学名校长、四川省先进工作者,现为中国学前教育研究会理事、教育部园长培训中心实践指导专家。主持研究形成的教学成果... 许芊芊,成都市蒲江县南街幼儿园党支部书记、园长。先后被评为全国教育系统先进工作者、四川省特级教师、四川省中小学名校长、四川省先进工作者,现为中国学前教育研究会理事、教育部园长培训中心实践指导专家。主持研究形成的教学成果获2022年国家基础教育教学成果奖一等奖。 展开更多

关键词 教学成果奖 省特级教师 党支部书记 基础教育 园长 蒲江县 中小学名校长 实践指导

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徐勇

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《四川教育》 2022年第4期M0002-M0002,共1页

全国优秀教师、四川省中小学名校长、百年名校绵阳南山中学的年轻掌门人。对带有理想主义色彩的徐勇来说,教育即是点燃埋藏于个体内心的火种,在复杂多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导个体积极... 全国优秀教师、四川省中小学名校长、百年名校绵阳南山中学的年轻掌门人。对带有理想主义色彩的徐勇来说,教育即是点燃埋藏于个体内心的火种,在复杂多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导个体积极地、有远见地追寻浪漫而有意义的人生。 展开更多

关键词 理想主义色彩 中小学名校长 绵阳南山中学 责任感 人的自主性 好奇心 名校 四川省

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封面人物

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《中小学校长》 2021年第6期M0002-M0002,共1页

魏东,现任四川省绵阳中学党委书记、校长;正高级教师、全国模范教师、四川省特级教师;四川省政府督学、四川省首批中小学名校长;四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、教育部中小学名校长领航工程"魏东校长工作室&qu... 魏东,现任四川省绵阳中学党委书记、校长;正高级教师、全国模范教师、四川省特级教师;四川省政府督学、四川省首批中小学名校长;四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、教育部中小学名校长领航工程"魏东校长工作室"领衔人。 展开更多

关键词 省特级教师 技术带头人 全国模范教师 督学 魏东 中小学名校长 校长工作室 绵阳中学

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图片新闻

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作者 顾静 《成才》 2019年第5期49-49,共1页

4 月29 日,教育部中小学名校长领航工程国家培训计划首期名师领航班“新课程背景下高中体育与健康课堂教学模式”专题研讨会暨“顾静名师工作室”授牌仪式在武汉三中举行.

关键词 教育部 中小学名校长 领航工程

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宁波要事(二00二年九月)

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作者 黄世芬 《宁波通讯》 2002年第10期48-48,共1页

关键词 3日 市人大常委会举行仪式授予纪金标“宁波市荣誉市民”称号.4日 《杭州湾跨海大桥南岸连接线工程可行性研究报告》通过专家预评审.5日 清代《宁波府全图》在镇海发现.6日 我市又一个公铁立交——宁波至慈城公路(庄桥段)下穿萧甬铁路立交桥引道工程通过竣工验收.6日、7日 第16号台风“森林克”登陆前后 市领导先后来到市防汛防旱指挥部 指导抗灾救灾工作.8日 宁波市荣获“全国社区建设示范城市”称号 海曙、江东、江北、镇海、北仑5区分获“全国社区建设示范城区”称号.9日 我市举行庆祝第18个教师节表彰大会暨教育系统第六届艺术节开幕式.会议先后表彰了市首批中小学名校长、省第八批特级教师 省优秀教师、优秀教育工作者等.

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