试谈民族中小学双语教学的几个问题 被引量：9

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作者 李瑾瑜 《民族教育研究》 1992年第4期60-64,共5页

民族中小学的双语教学,在民族教育发展中占有十分重要的地位。但是,对双语教学的研究,在我国还是一个十分薄弱的环节,需要我们去作不懈的努力。本文就双语教学实践中所直接涉及到的几个问题作简要的讨论,以期引玉。一、对双语教学目的... 民族中小学的双语教学,在民族教育发展中占有十分重要的地位。但是,对双语教学的研究,在我国还是一个十分薄弱的环节,需要我们去作不懈的努力。本文就双语教学实践中所直接涉及到的几个问题作简要的讨论,以期引玉。一、对双语教学目的的认识民族中小学的双语教学要达到什么样的目的,这是实施双语教学首先要明确的问题。我们认为,对这个问题的讨论,应当从一个较大的背景入手去考虑。在我们这样一个多民族的社会主义国家,无论民族大小,都是完全平等的。 展开更多

关键词 中小学双语教学 民族中小学 双语基础 学习汉语文 民族语文教学 少数民族地区 民族学生 各民族 两种语言 民族儿童

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大学数学彝—汉语教学模式 被引量：4

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作者 胡清林 《中国民族教育》 北大核心 1997年第4期28-29,共2页

大学数学彝—汉语教学模式□胡清林一、深入彝家山寨调查，首创大学数学彝语汉语教学模式１９８６年，西昌师范高等专科学校教育调查团奔赴凉山彝族自治州的甘洛县、越西县、喜德县、冕宁县和西昌市，对四县一市的九年制义务教育进行调... 大学数学彝—汉语教学模式□胡清林一、深入彝家山寨调查，首创大学数学彝语汉语教学模式１９８６年，西昌师范高等专科学校教育调查团奔赴凉山彝族自治州的甘洛县、越西县、喜德县、冕宁县和西昌市，对四县一市的九年制义务教育进行调查，深入彝家山寨，调查学生学习困难... 展开更多

关键词 大学数学 汉语教学模式 数学课程 双语教学模式 数学班 专业课程 凉山彝族自治州 中小学双语教学 喜德县 彝文

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西藏地区双语教学中的问题及对策──城镇中小学双语教学浅析 被引量：3

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作者 朱红 《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第1期43-47,共5页

关键词 中小学双语教学 西藏地区 问题及对策 双语教学模式 汉语文课 教学质量 双语教师 语言环境 藏族学生 教学用语

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当前农村中小学双语教学中存在的问题及应对策略 被引量：3

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作者 吴春喜 莫留红 《中小学管理》 北大核心 2006年第S1期28-29,共2页

关键词 中小学双语教学 应对策略 英语口语 学校 英语水平 教师 双语教材 学生 教学工作 学科知识

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《教育研究》1994年总目录 被引量：2

5

《教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第12期76-81,共6页

关键词 《教育研究》 1994年 总目 中小学双语教学 少数民族女童 为人民服务思想 女童教育 青春期教育 教育科学研究 教育改革

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论四川省彝、藏族中小学双语教学体制

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作者 华迅 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第9期61-63,共3页

本着立足实际、讲求实效、积极慎重、稳步推进的指导思想,四川省彝、藏族中小学的双语教学体制建设,在近十年中逐步走上轨道,进入了新的发展阶段。 一、教学语文体制选择上面临的问题 四川省的彝、藏族分别有近170万和110万人,连片聚居... 本着立足实际、讲求实效、积极慎重、稳步推进的指导思想,四川省彝、藏族中小学的双语教学体制建设,在近十年中逐步走上轨道,进入了新的发展阶段。 一、教学语文体制选择上面临的问题 四川省的彝、藏族分别有近170万和110万人,连片聚居于6万与70余万平方公里的川西南山区和川西北高原,主要通用本民族语言。彝、藏族聚居的农村、牧区的现代学校教育,基本上起步于建国以后。50年代。 展开更多

关键词 中小学双语教学 语言环境 四川省 体制建设 藏族地区 教学语文 实施方案 两种模式 民族语文 本民族语言

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论当前我国中小学英汉双语教学模式的构建 被引量：1

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作者 朱晔 《当代教育理论与实践》 2015年第9期16-19,共4页

当前我国中小学英汉双语教学的整体发展现状不尽如人意,为推动其健康发展,结合我国中小学实际,提出分别在我国小学与中学构建英汉双语教学的"激发模式"与"衔接模式",通过阐述这两个教学模式的内涵及实施过程中的各... 当前我国中小学英汉双语教学的整体发展现状不尽如人意,为推动其健康发展,结合我国中小学实际,提出分别在我国小学与中学构建英汉双语教学的"激发模式"与"衔接模式",通过阐述这两个教学模式的内涵及实施过程中的各个主要环节,为推动我国中小学英汉双语教学、发挥其应有的作用提供具体可操作性的建议。 展开更多

关键词 中小学英汉双语教学 教学模式 激发模式 衔接模式

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中小学双语教学有误区 被引量：1

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作者 卢劲杉 《教育文汇》 2002年第10期22-22,共1页

随着中国对外开放步伐的加快,尤其是中国加入WTO,双语教学日渐被很多中小学提到教学计划中。但在很多学校的双语教学试行中,存在着不少问题,有关专家提醒教育界人士:双语教学切忌走入误区。业内人士指出,对于双语教学,有些学校误以为,... 随着中国对外开放步伐的加快,尤其是中国加入WTO,双语教学日渐被很多中小学提到教学计划中。但在很多学校的双语教学试行中,存在着不少问题,有关专家提醒教育界人士:双语教学切忌走入误区。业内人士指出,对于双语教学,有些学校误以为,只要在课堂上说了外语就算是双语教学了。其实当前许多中小学的双语教学仍处于不成熟阶段,老师用英语表达的往往只是“谁能回答这个问题”、“请大家拿出练习本”等日常用语,而习题解析、计算方法等学科知识内容却都是用汉语讲授的。就这一点,东北师范大学国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任张绍杰说:“ 展开更多

关键词 中小学双语教学 误区 基础教育 教育研究中心 习题解析 学科知识 教育界 课堂 学校 语言

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发展中的藏语言文学系

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作者 古聿 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第S4期81-81,共1页

发展中的藏语言文学系我院藏语言文学专业始建于１９５２年。４０多年来，为民族地区培养了大量藏语言文学高级专门人才。不少人成为专家、学者，有的已成为我国著名的少数民族杰出人才。她创办之初以短期培训形式培养迫切需要的藏语文... 发展中的藏语言文学系我院藏语言文学专业始建于１９５２年。４０多年来，为民族地区培养了大量藏语言文学高级专门人才。不少人成为专家、学者，有的已成为我国著名的少数民族杰出人才。她创办之初以短期培训形式培养迫切需要的藏语文人才为主，今已发展成为以全日制本科... 展开更多

关键词 语言文学专业 发展中 藏汉双语 四川民族地区 中小学双语教学 语言文学教学 混合处理系统 国家社科基金项目 教研室 计算机

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通过母语的中介作用学习第二语言──“双语教学”浅探

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作者 李麦兰 《青海教育》 北大核心 1995年第Z2期12-12,共1页

通过母语的中介作用学习第二语言──“双语教学”浅探李麦兰从当前的藏族教育发展实情分析，对＂双语教学＂这一问题认识不尽一致，指导思想不够明确，造成了藏族中小学教学用语上不应有的混乱。《宪法》规定：＂各民族都有使用和发展... 通过母语的中介作用学习第二语言──“双语教学”浅探李麦兰从当前的藏族教育发展实情分析，对＂双语教学＂这一问题认识不尽一致，指导思想不够明确，造成了藏族中小学教学用语上不应有的混乱。《宪法》规定：＂各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由＂。《民族区域... 展开更多

关键词 双语教学 第二语言 中介作用 藏语文 《民族区域自治法》 汉语文课 母语 教学为主 中小学双语教学 汉语辅助教学

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《中小学教师双语教学能力资质认证》最新出版

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《中小学英语教学与研究》 2006年第10期64-64,共1页

《中小学教师双语教学能力资质认证》一书由上海贝林格双语教育研究院组织一批教授、学者和专家负责研制与编写，上海教育出版社出版。该书是双语教学领域最新的研究成果。全书中英对照，操作性强，共五个部分：1、中小学教师双语教学... 《中小学教师双语教学能力资质认证》一书由上海贝林格双语教育研究院组织一批教授、学者和专家负责研制与编写，上海教育出版社出版。该书是双语教学领域最新的研究成果。全书中英对照，操作性强，共五个部分：1、中小学教师双语教学能力资质认证的主要目的；2、中小学教师双语教学能力资质认证的国际趋势；3、制定《中小学教师双语教学能力资质认证》（上海操作版）的基本思路；4、《中小学教师双语教学能力资质认证》（上海操作版）；5、《中小学教师双语教学能力资质认证》（上海操作版）一览表。 展开更多

关键词 上海教育出版社 新书出版 《中小学教师双语教学能力资质认证》 上海贝林格双语教育研究院 双语教学 操作性

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