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题名中小学体育现状和高校体育教育专业田径课程改革
被引量：8
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作者
孙璞
陈森林
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机构
北京师范大学体育与运动学院
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出处
《沈阳体育学院学报》
2005年第4期92-94,共3页
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文摘
采用访谈法和文献综述法,研究我国中小学体育现状和高校体育教育专业田径课的改革情况。认为基础教育体育的现状制约着体育教育专业田径课改革的方向,后者的实施须结合中小学体育实际情况,坚持从实际出发的思想;反过来,高校体育教育专业田径课改革也直接影响中小学体育(与健康)课的开展。并提出对新一代体育教师的要求,联系高校体育教育专业田径课的改革,具体分析改革的力度和方向。
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关键词
中小学体育现状
高校体育教育
田径课
改革
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Keywords
current PE situation at schools
college physical education
track and field course
reform
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名分组教学模式应用于中小学体育教学中的现状及措施
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作者
史良军
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机构
贵州省赫章县野马川中学
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出处
《当代体育》
2019年第18期93-93,共1页
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文摘
分组教学模式是指教师结合学生的实际学习情况、学习兴趣等对学生进行合理分组,来引导学生主动参与到学习知识 探究中。中小学体育是我国新课改教学下的重要教学科目,对于学生的体能素质培养等有着重要的作用,对此我们应 充分运用分组教学模式,加强对学生的学习热情激发,提升学生的综合体能素养。在此仅以本文从中小学体育教学现 状和大家浅谈下如何开展中小学体育分组教学。
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关键词
分组教学模式
中小学体育教学现状
教学措施
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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