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试论中学古筝实践课如何提高学生艺术实践性
被引量:
1
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作者
谢线
《艺术评鉴》
2019年第10期109-110,共2页
中学古筝教学目的是培养学生具有娴熟的古筝技能,提高学生的综合素养。不过,现阶段古筝教学还存在一些问题,无法凸显实践性,使得学生在学习和练习的过程中无法灵活运用知识,或者存在知识衔接生硬的问题,因此,要创新古筝实践课程,提高学...
中学古筝教学目的是培养学生具有娴熟的古筝技能,提高学生的综合素养。不过,现阶段古筝教学还存在一些问题,无法凸显实践性,使得学生在学习和练习的过程中无法灵活运用知识,或者存在知识衔接生硬的问题,因此,要创新古筝实践课程,提高学生的艺术素养。
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关键词
中学
古筝
实践
课
艺术
创新
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职称材料
题名
试论中学古筝实践课如何提高学生艺术实践性
被引量:
1
1
作者
谢线
机构
广西师范大学音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2019年第10期109-110,共2页
文摘
中学古筝教学目的是培养学生具有娴熟的古筝技能,提高学生的综合素养。不过,现阶段古筝教学还存在一些问题,无法凸显实践性,使得学生在学习和练习的过程中无法灵活运用知识,或者存在知识衔接生硬的问题,因此,要创新古筝实践课程,提高学生的艺术素养。
关键词
中学
古筝
实践
课
艺术
创新
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论中学古筝实践课如何提高学生艺术实践性
谢线
《艺术评鉴》
2019
1
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