当代世界高等教育理念对中国高等教育发展的现实影响 被引量：8

1

作者 苏惠民 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第6期22-24,共3页

当代世界高等教育理念对我国高等教育的发展与创新产生了深刻的影响。其影响主要表现在以下方面:1.促进了中国素质教育理念的形成和素质教育的发展;2.创新教育理念得以形成,创新教育方法不断完善;3.充分认识到现代信息技术的发展对高等... 当代世界高等教育理念对我国高等教育的发展与创新产生了深刻的影响。其影响主要表现在以下方面:1.促进了中国素质教育理念的形成和素质教育的发展;2.创新教育理念得以形成,创新教育方法不断完善;3.充分认识到现代信息技术的发展对高等院校教育教学的影响;4.对教育的选择性问题的再认识。 展开更多

关键词 世界高等教育理念 中国高等教育发展 现实影响

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中国和白俄罗斯高等教育现状比较分析

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作者 王苑 叶玉虎 《教育国际交流》 2024年第1期55-59,共5页

中国高等教育的起步是在引进借鉴欧美、苏联办学模式的基础上发展起来的,19世纪末20世纪初中国近代高等教育的发展大量借鉴了欧美高等教育的范式,尤其是在民国时期基本是采用以美国模式为基本走向。新中国成立后中国为发展高等教育又借... 中国高等教育的起步是在引进借鉴欧美、苏联办学模式的基础上发展起来的,19世纪末20世纪初中国近代高等教育的发展大量借鉴了欧美高等教育的范式,尤其是在民国时期基本是采用以美国模式为基本走向。新中国成立后中国为发展高等教育又借鉴了苏联高等教育的办学体制和经验,成为中国高等教育发展的主要模式。改革开放后中国经济快速发展,中国开始对高等教育进行改革,尝试走出一条符合中国自身国情和发展规律的高等教育发展路子。 展开更多

关键词 高等教育 办学模式 办学体制 现状比较分析 白俄罗斯 中国高等教育发展 经济快速发展 改革开放后

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穿越世界的分歧 连通教育的未来

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作者 席酉民 《神州学人》 2024年第8期36-38,共3页

中外合作办学是一种独特的办学形式,这种合作模式在近几十年的中国高等教育发展中不断扩展,原因主要有两个方面。一是教育天然具有国际交流合作的属性;二是改革开放助推了中外合作办学的蓬勃发展。随着加入WTO,中国加快融入世界.

关键词 中外合作办学 国际交流合作 合作模式 办学形式 中国高等教育发展 改革开放

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投身教育的赤子人生:西南联大数学名师蒋硕民——纪念蒋硕民诞辰110周年

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作者 华子艳 刘冰楠 《数学通报》 北大核心 2024年第8期12-17,61,共7页

1引言流水不争先,争的是滔滔不绝.纵观中国高等教育发展史,若说有一所大学在历史的浪潮中昙花一现却又被惦念至今,那定是国立西南联合大学(简称西南联大).习近平在考察西南联大旧址时指出,西南联大培养的人才在革命建设改革的各个历史... 1引言流水不争先,争的是滔滔不绝.纵观中国高等教育发展史,若说有一所大学在历史的浪潮中昙花一现却又被惦念至今,那定是国立西南联合大学(简称西南联大).习近平在考察西南联大旧址时指出,西南联大培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥了重要作用[1]. 展开更多

关键词 国立西南联合大学 一所 西南联大 中国高等教育发展 昙花一现 习近平

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迈向共同利益:中国高等教育发展路径探析 被引量：4

5

作者 陈泽光 何晓繁 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第9期15-20,共6页

将教育作为一项共同利益来看待,是联合国教科文组织对全球教育理念革新的倡导。通过对共同利益的内涵辨析,阐释中国高等教育可以作为共同利益的内在缘由,进而在共同利益的视域下,对中国高等教育的发展理念与实践进行剖析:在发展理念上,... 将教育作为一项共同利益来看待,是联合国教科文组织对全球教育理念革新的倡导。通过对共同利益的内涵辨析,阐释中国高等教育可以作为共同利益的内在缘由,进而在共同利益的视域下,对中国高等教育的发展理念与实践进行剖析:在发展理念上,人类命运共同体理念与人文主义理念是其主体;在发展实践上,中国高等教育致力于保障教育公平、鼓励民办高等教育发展、推进高等教育国际化。以共同利益的理念为指引,构建适合中国国情的高等教育发展道路,需要政府在坚持公平性原则、激发市场活力与推进国际化进程等方面发挥更大作用。 展开更多

关键词 共同利益 中国高等教育发展 高等教育理念

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王选政:待定义的未来设计师——设计功能从赋形、赋能到赋链的升维发展重构设计教育的未来“范式” 被引量：1

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作者 李杰 李叶 王选政 《设计》 2023年第6期59-65,共7页

《设计》王选政《设计》:您作为中央美术学院派驻新疆艺术学院的援疆干部,横跨两校的教学工作,请您介绍一下新疆艺术学院设计学院的特点。王选政:中央美术学院设计学院大家相对熟悉,是国家两轮“双一流”建设获批单位,作为国家优势设计... 《设计》王选政《设计》:您作为中央美术学院派驻新疆艺术学院的援疆干部,横跨两校的教学工作,请您介绍一下新疆艺术学院设计学院的特点。王选政:中央美术学院设计学院大家相对熟悉,是国家两轮“双一流”建设获批单位,作为国家优势设计教育平台,以中国高等教育发展新需求、新变化、新阶段。 展开更多

关键词 中央美术学院 双一流 新疆艺术学院 选政 中国高等教育发展 重构设计 《设计》

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中国特色大学治理:历史选择与制度创新

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作者 李四平 《中国社会科学文摘》 2023年第1期159-160,共2页

中国高等教育发展的根本所在,就是要坚持党对大学治理的制度安排,党委领导下的校长负责制已成为中国特色的大学制度形式。在新的历史时代,我国高等教育应进一步加强和完善党在大学的全面领导,整体推进大学内部校、院(系)、学科(专业)三... 中国高等教育发展的根本所在,就是要坚持党对大学治理的制度安排,党委领导下的校长负责制已成为中国特色的大学制度形式。在新的历史时代,我国高等教育应进一步加强和完善党在大学的全面领导,整体推进大学内部校、院(系)、学科(专业)三级组织治理体系改革。 展开更多

关键词 大学治理 我国高等教育 党委领导下的校长负责制 整体推进 院(系) 治理体系 加强和完善 中国高等教育发展

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高等教育发展进程中地方高等教育的地位与作用 被引量：1

8

作者 杨天平 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期42-46,共5页

在世界高等教育大国崛起及其中心位移的过程中,地方高等教育占有举足轻重的地位。在中国高等教育百年发展及其大众化的进程中,地方高等教育发挥了不可替代的作用。应认真总结国内外地方高等教育发展的成功实践,坚持科学发展,办好地方高... 在世界高等教育大国崛起及其中心位移的过程中,地方高等教育占有举足轻重的地位。在中国高等教育百年发展及其大众化的进程中,地方高等教育发挥了不可替代的作用。应认真总结国内外地方高等教育发展的成功实践,坚持科学发展,办好地方高教,强化其基础地位,发挥其主体功能,促进高等教育强国建设,实现高等教育的现代化。 展开更多

关键词 世界高等教育大国 中国高等教育发展 高等教育强国建设 地方高等教育

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高等教育学发展的范式重构

9

作者 李海龙 《中国社会科学文摘》 2022年第1期143-144,共2页

高等教育研究所承担的使命不仅在于衡量发展质量、为决策提供依据,而且还带有打,上国家标签的任务。建构一套“国家特色”与“国家模式”的话语方式,也是这门学科发展的主要目标。高等教育学强调“中国经验”“中国特色”“中国模式”... 高等教育研究所承担的使命不仅在于衡量发展质量、为决策提供依据,而且还带有打,上国家标签的任务。建构一套“国家特色”与“国家模式”的话语方式,也是这门学科发展的主要目标。高等教育学强调“中国经验”“中国特色”“中国模式”“中国话语”为基调的逻辑指向,折射出以“国家主义”建立学科权威的想法。这使得我们更关注中国高等教育发展的成功经验,希冀用研究对象的经验来塑造高等教育学的科学性与权威性。 展开更多

关键词 高等教育研究所 高等教育学 范式重构 中国话语 话语方式 国家主义 中国高等教育发展 逻辑指向

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我国近代高等教育发展及教材建设概述

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作者 徐可 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期142-144,共3页

教育水平与一个民族的兴盛呈正相关,以清王朝1861年开始兴办“洋务”为起始,以1898年中国近代第一所国立大学京师大学堂创立为开端,以癸卯学制正式颁布并付诸实施为标志,中国进入近代高等教育阶段。近代中国高等教育模仿学习的对象从日... 教育水平与一个民族的兴盛呈正相关,以清王朝1861年开始兴办“洋务”为起始,以1898年中国近代第一所国立大学京师大学堂创立为开端,以癸卯学制正式颁布并付诸实施为标志,中国进入近代高等教育阶段。近代中国高等教育模仿学习的对象从日本转向德国,之后又转向了美国。1949年后,我国的高等教育模式又以苏联高等教育模式为标杆,1956年后,结合中国高等教育发展的实际情况,我国开始组织专家编写适合中国高等教育的教科书,自此我国高等教育及教材建设走上了快速发展道路。 展开更多

关键词 中国高等教育 中国高等教育发展 高等教育教材

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科学发展观视阈下的中国大学排行榜 被引量：1

11

作者 郑兴刚 《延安大学学报（社会科学版）》 2010年第5期114-118,共5页

当前中国大学排行榜虽然在一定程度上促进了中国高等教育发展,但都不同程度地存在排行价值观迷误、排行方法失当、排行榜乱象重重的误区。要改变这一现状,就必须在科学发展观指导下对大学排行榜进行调整和改进,矫正排行价值观,改进排行... 当前中国大学排行榜虽然在一定程度上促进了中国高等教育发展,但都不同程度地存在排行价值观迷误、排行方法失当、排行榜乱象重重的误区。要改变这一现状,就必须在科学发展观指导下对大学排行榜进行调整和改进,矫正排行价值观,改进排行方法,加强排行制度建设,不断提高中国大学排行榜的信度和效度,从而更好地促进中国高等教育全面协调可持续发展。 展开更多

关键词 科学发展观 中国大学排行榜 中国高等教育发展

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西方大学和学术的祛魅

12

作者 杨锐 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期2-4,共3页

为了进一步理解中国高等教育发展,近年来,我特别关注东亚尤其是华人社会的高等教育发展状况。这些社会与我们在文化传统上高度相似,但自近代以来在与西方的接触方面采取了不同的途径,也取得了不同的效果。这种相似和相异使得我们与其他... 为了进一步理解中国高等教育发展,近年来,我特别关注东亚尤其是华人社会的高等教育发展状况。这些社会与我们在文化传统上高度相似,但自近代以来在与西方的接触方面采取了不同的途径,也取得了不同的效果。这种相似和相异使得我们与其他东亚华人社会之间的比较有其独特的意义。就我的体会和观察,提出以下几点看法。 展开更多

关键词 华人社会 高等教育 中国高等教育发展 近代以来 西方 东亚 几点看法

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新时代我国研究生培养问题研究——以首都经济贸易大学为例

13

作者 刘爱华 刘善军 《当代经理人》 2021年第2期53-56,共4页

一、引言经过改革开放四十多年的发展,中国到了"两个一百年"的新发展阶段,进入中国特色社会主义新时代。中国高等教育发展也随着经济社会发展进入教育发展的新时期。"双一流"国家高等教育战略的提出,使中国高等教... 一、引言经过改革开放四十多年的发展,中国到了"两个一百年"的新发展阶段,进入中国特色社会主义新时代。中国高等教育发展也随着经济社会发展进入教育发展的新时期。"双一流"国家高等教育战略的提出,使中国高等教育面临新的挑战,但同时也是高等教育尤其是研究生教育发展的重要历史机遇期。 展开更多

关键词 首都经济贸易大学 双一流 新发展阶段 研究生培养 高等教育 中国特色社会主义新时代 中国高等教育发展 历史机遇期

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改革开放四十年来中国高等教育发展

14

作者 吴愈晓 杜思佳 《中国社会科学文摘》 2018年第11期141-142,共2页

新中国成立以来,中国高等教育发展取得了历史性成就。尤其是改革开放以来的40年,更是我国高等教育事业发展进程中极不平凡的一个历史阶段。回顾和总结近40年来我国高等教育事业的历史性变革、取得的成就以及面临的问题和挑战,对开启新... 新中国成立以来,中国高等教育发展取得了历史性成就。尤其是改革开放以来的40年,更是我国高等教育事业发展进程中极不平凡的一个历史阶段。回顾和总结近40年来我国高等教育事业的历史性变革、取得的成就以及面临的问题和挑战,对开启新时代全面建设高等教育强国的新征程有较重要的意义。 展开更多

关键词 历史性变革 历史性成就 中国高等教育发展 高等教育事业 建设高等教育强国 改革开放四十年 回顾和总结 新征程

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高等教育应用理论的解释力——潘懋元教授与中国高等教育发展理论研究 被引量：4

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作者 周川 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期22-25,共4页

潘懋元教授在从事高等教育基本理论研究的同时,从20世纪80年代中期开始致力于研究中国高等教育改革、发展实践中的一系列重要现实问题,提出了一系列关于中国高等教育发展的理论。这些理论不仅对实践产生了积极的影响,而且还诠释了高等... 潘懋元教授在从事高等教育基本理论研究的同时,从20世纪80年代中期开始致力于研究中国高等教育改革、发展实践中的一系列重要现实问题,提出了一系列关于中国高等教育发展的理论。这些理论不仅对实践产生了积极的影响,而且还诠释了高等教育应用理论的解释力,显示了高等教育应用理论的意义和价值。 展开更多

关键词 高等教育应用理论 解释力 潘懋元 中国高等教育发展理论

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西北联大研究的十年回顾与反思——基于西北联大与中国高等教育发展论坛举办以来的学术成果考察

16

作者 魏书亮 姚远 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2022年第5期60-66,共7页

西北联大与中国高等教育发展论坛推动西北联大研究成为了一个学术热点。通过对论坛举办十年来的西北联大研究成果进行考察,认为西北联大研究自始就有继往开来、助力建设人力资源强国和教育强国的使命意识,在西北联大的贡献与意义解读、... 西北联大与中国高等教育发展论坛推动西北联大研究成为了一个学术热点。通过对论坛举办十年来的西北联大研究成果进行考察,认为西北联大研究自始就有继往开来、助力建设人力资源强国和教育强国的使命意识,在西北联大的贡献与意义解读、大学精神及其传承阐发、脉源与谱系梳理、大学治理及其制度评析、学术活动与教育实践述评、学人与学子介绍、史著撰述等方面取得了丰富的成果,形成了“名家引领、论坛搭台、档案支撑、现实关怀”的研究型态,但也存在继续乏力问题。着眼高质量发展的需要,建议西北联大研究要强化“资治”意识,发挥西北联合大学联盟引领作用,提升西北联大论坛规格和层次。 展开更多

关键词 西北联大研究 西北联大与中国高等教育发展论坛 研究型态 高质量发展

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湖南大学

17

《高校招生（高考指导）》 2023年第11期F0002-F0002,共1页

湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育... 湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育的连续性,是中国高等教育发展的生动缩影和世界高等教育的罕见奇迹。 展开更多

关键词 办学时间 岳麓书院 湖南大学 千年学府 世界高等教育 教育的连续性 岳麓山 中国高等教育发展

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第十届西北联大与中国高等教育发展论坛顺利召开

18

作者 水小溪 苗文曼 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2021年第6期F0003-F0003,共1页

2021年9月16日,由东北大学承办的第十届西北联大与中国高等教育发展论坛以“线上+线下”相结合的方式召开。本届论坛以“传承·创新·开放”为主题,旨在全面梳理西北联大的历史脉络、教育思想、精神价值、学术贡献、办学成就,... 2021年9月16日,由东北大学承办的第十届西北联大与中国高等教育发展论坛以“线上+线下”相结合的方式召开。本届论坛以“传承·创新·开放”为主题,旨在全面梳理西北联大的历史脉络、教育思想、精神价值、学术贡献、办学成就,继承和弘扬我国高等教育光荣传统,传承与践行新时代大学使命,实现大学文化与城市文化的融合发展。 展开更多

关键词 办学成就 我国高等教育 学术贡献 西北联大 中国高等教育发展 继承和弘扬 新时代大学 文化的融合

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明国时期大学校徽集萃

19

作者 朔方 《档案与社会》 2020年第6期F0003-F0003,共1页

中国近代意义上的高等教育发轫于19世纪末,至今只有百余年的历史。民国时期虽然政权更替社会动荡,却是中国高等教育发展的一个黄金期,除国立和省立大学外,还有私立大学和教会大学,可谓异彩纷呈,各领风骚,且都在学术研究上创造一个又一... 中国近代意义上的高等教育发轫于19世纪末,至今只有百余年的历史。民国时期虽然政权更替社会动荡,却是中国高等教育发展的一个黄金期,除国立和省立大学外,还有私立大学和教会大学,可谓异彩纷呈,各领风骚,且都在学术研究上创造一个又一个高峰,至今成为人们心中念兹在兹的教育圣地。 展开更多

关键词 私立大学 教会大学 高等教育 近代意义 政权更替 学术研究 大学校徽 中国高等教育发展

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厦门大学航空航天学院介绍

20

《导航定位与授时》 CSCD 2021年第6期F0002-F0002,共1页

厦门大学航空航天学院成立于2015年4月6日。中国工程院院士、航空发动机专家尹泽勇出任首任院长。厦门大学是中国高等教育发展史上最早创办航空教育的高校之一。学院拥有航空航天工程、机械工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、智能... 厦门大学航空航天学院成立于2015年4月6日。中国工程院院士、航空发动机专家尹泽勇出任首任院长。厦门大学是中国高等教育发展史上最早创办航空教育的高校之一。学院拥有航空航天工程、机械工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、智能仪器与装备等5个博士学位授权点,建有仪器科学与技术、控制科学与工程2个博士后流动站。 展开更多

关键词 中国工程院院士 厦门大学 航空航天工程 智能仪器 机械工程 博士学位授权点 博士后流动站 中国高等教育发展

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