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在纪念五四运动100周年大会上的讲话 被引量：95
1
作者 习近平 《党建》 CSSCI 2019年第5期4-8,共5页
共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集会... 共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集会,缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验,这对发扬五四精神,激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,具有十分重大的意义。 展开更多
关键词 五四运动 中华人民共和国 全面建成小康社会 中国近现代史 纪念 中国青年 现代化国家 共青团员
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历史虚无主义重新泛起的透视 被引量：43
2
作者 梅荣政 杨军 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期40-46,共7页
历史虚无主义在当代中国重新泛起,有深刻的背景。从突出表现及基本特点考察,历史虚无主义是一种以唯心史观为基础的典型的实用主义,是同马克思主义唯物史观根本对立的,是非科学的。历史虚无主义的要害在于否定四项基本原则。只要坚持唯... 历史虚无主义在当代中国重新泛起,有深刻的背景。从突出表现及基本特点考察,历史虚无主义是一种以唯心史观为基础的典型的实用主义,是同马克思主义唯物史观根本对立的,是非科学的。历史虚无主义的要害在于否定四项基本原则。只要坚持唯物史观,科学认识中国近现代的革命、建设和改革历程,就能把握中国近现代历史的真实图景。 展开更多
关键词 历史虚无主义 社会思潮 中国近现代史 唯物史观 马克思主义唯物史观 中国近现代历史 四项基本原则 当代中国 实用主义 唯心史观
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“中国近现代史纲要”多样化教学方法的初步探索与实践 被引量：32
3
作者 邱秀华 《思想理论教育导刊》 2007年第11期56-60,共5页
使课程的教学内容贴近大学生的思想实际,使教学方法适应当代大学生的特点,是发挥"中国近现代史纲要"课思想政治教育功能的关键。解析重点问题、事件和人物点评、历史背景透视以及实行两段式考核方式等是更新教学理念、创新该... 使课程的教学内容贴近大学生的思想实际,使教学方法适应当代大学生的特点,是发挥"中国近现代史纲要"课思想政治教育功能的关键。解析重点问题、事件和人物点评、历史背景透视以及实行两段式考核方式等是更新教学理念、创新该门课程教学方法的初步尝试。 展开更多
关键词 中国近现代史 中国近现代史纲要 思想政治教育 教学方法
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钱穆的历史本体“心性论”初探——钱穆民族文化生命史观疏论 被引量：19
4
作者 徐国利 《史学理论研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期41-51,共11页
关键词 史学思想 历史本体 史学家 钱穆 历史观 中国近现代史 民族文化 心性论 生命 实践
全文增补中
在纪念五四运动100周年大会上的讲话 被引量：21
5
作者 习近平 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第9期4-8,共5页
共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集会... 共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集会,缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验,这对发扬五四精神,激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,具有十分重大的意义。 展开更多
关键词 五四运动 中华人民共和国 全面建成小康社会 中国近现代史 纪念 中国青年 现代化国家 共青团员
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在纪念五四运动100周年大会上的讲话 被引量：21
6
作者 习近平 《人民教育》 北大核心 2019年第9期6-11,共6页
共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年.
关键词 五四运动 中国近现代史 中华人民共和国 纪念 共青团员
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三十年来美国研究中国近现代史(兼及明清史)的概况 被引量：18
7
作者 黄宗智(美) 《中国史研究动态》 1980年第9期1-16,共16页
本文是他根据自己今年春间先后在中国社会科学院历史研究所、中国人民大学、山东大学、南开大学、北京大学、南京大学、上海社会科学院经济研究所和厦门大学所做报告的讲稿综合修改而成.
关键词 中国近现代史 美国研究 明清史 三十年 中国社会科学院 上海社会科学院 中国人民大学 历史研究所
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马克思主义中国化源头一瞥--从《共产党宣言》重要语句的中文翻译说开去 被引量：16
8
作者 杨金海 《党的文献》 CSSCI 北大核心 2011年第6期122-124,共3页
众所周知，《共产党宣言》是由马克思和恩格斯共同撰写的全世界共产党人的第一个纲领性文件，1848年2月在英国伦敦用德文首次发表。这部著作篇幅不大，只有3万多字，但在世界上的影响却是巨大的。在中国近现代史上，《共产党宣言》也是... 众所周知，《共产党宣言》是由马克思和恩格斯共同撰写的全世界共产党人的第一个纲领性文件，1848年2月在英国伦敦用德文首次发表。这部著作篇幅不大，只有3万多字，但在世界上的影响却是巨大的。在中国近现代史上，《共产党宣言》也是影响中华民族和中国人民命运的重要著作。从这部著作的一些重要术语和名句中文翻译的演变中，可以大致窥见它对中国人思想的深刻影响。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 《共产党宣言》 中文翻译 语句 源头 中国近现代史 中国人民 纲领性文件
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习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话——在纪念五四运动100周年大会上的讲话 被引量：16
9
作者 习近平 《国外测井技术》 2019年第3期3-6,共4页
共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100 周年,也是中华人民共和国成立70 周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集... 共青团员们,青年朋友们,同志们:100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。今年是五四运动100 周年,也是中华人民共和国成立70 周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集会,缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验,这对发扬五四精神,激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,具有十分重大的意义。 展开更多
关键词 中国近现代史 习近平 中华人民共和国 社会主义现代化 民族复兴 小康社会 中华民族
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中国报刊资料与近现代史研究 被引量：11
10
作者 周兴樑 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第1期29-35,共7页
近现代中国报刊乃社会发展的产物。它是一个种类多、数量大、内容无所不包的史料宝库。报刊资料自身的特点决定了其有很大史料价值, 及在中国近现代史的研究中占有举足轻重地位和起着十分重要之作用。我们应大力发掘、广为搜罗和准确运... 近现代中国报刊乃社会发展的产物。它是一个种类多、数量大、内容无所不包的史料宝库。报刊资料自身的特点决定了其有很大史料价值, 及在中国近现代史的研究中占有举足轻重地位和起着十分重要之作用。我们应大力发掘、广为搜罗和准确运用各种报刊史料, 以期将近现代史各个领域的研究深化一大步, 取得更为丰硕的研究成果。 展开更多
关键词 报刊资料 中国近现代史 研究
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“中国近现代史纲要”教学生活化探讨 被引量：15
11
作者 张国义 邬思源 《历史教学（下半月）》 CSSCI 2008年第3期97-101,共5页
近年来,关于大学思想政治教育生活化或者德育生活化的讨论很多,但缺少将德育生活化理念运用到课程教学方面的研究。就"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")而言,虽然发表了一些相关的教学研究文章,但还没有将生活化... 近年来,关于大学思想政治教育生活化或者德育生活化的讨论很多,但缺少将德育生活化理念运用到课程教学方面的研究。就"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")而言,虽然发表了一些相关的教学研究文章,但还没有将生活化理念应用于"纲要"教学的研究①。 展开更多
关键词 中国近现代史 教学 生活化
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论新中国城市规划发展的历史分期 被引量：15
12
作者 李浩 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2016年第4期20-26,共7页
历史分期是新中国城市规划历史研究的基本方法和必要手段。由于城市规划发展的独特性,其历史分期工作存在认识和实践上的诸多困难。在相关研究综述的基础上,围绕历史分期指导思想、历史分期依据(标准)、分期标志的选择、历史分期(阶段)... 历史分期是新中国城市规划历史研究的基本方法和必要手段。由于城市规划发展的独特性,其历史分期工作存在认识和实践上的诸多困难。在相关研究综述的基础上,围绕历史分期指导思想、历史分期依据(标准)、分期标志的选择、历史分期(阶段)的划分数量、"过渡"阶段的归属等若干问题,深入讨论了新中国城市规划发展历史分期的基本思路、原则和方法。进而结合城市规划发展事件的详实史料,提出"二、六、十一"的历史分期方案,即在宏观、中观和微观层次上分别划分为2个历史时期、6个发展阶段及11个再细分的亚阶段。在具体表述上,主张以中观层次的6个发展阶段作为历史分期的主体形式,即新中国城市规划的初创期(1949-1957年)、城市规划发展的动荡期(1958-1965年)、城市规划发展的停滞期(1966-1977年)、城市规划发展的恢复期(1978-1989年)、城市规划发展的建构期(1990-2007年)、城市规划发展的转型期(2008年至今)。 展开更多
关键词 中国近现代史 现代城市规划 城市 规划史 城市史 历史分期方案
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“五四运动”名称溯源 被引量：11
13
作者 杨琥 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期152-154,共3页
关键词 “五四运动” 中国近现代史 近现代史研究 游行示威 学术界 事件 学生运动
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中国近现代史的贯通与滞碍 被引量：13
14
作者 桑兵 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期29-41,共13页
史学着重见异,有别于社会科学的主要求同。所以治史不宜归纳,而要贯通。不过见异并非仅仅关注具体,反而更加注重整体,要在整体之下研究具体,探寻个别的普遍联系。中国近现代史的通,既要贯通古今中外,还须沟通各门各类。可是本为整体学... 史学着重见异,有别于社会科学的主要求同。所以治史不宜归纳,而要贯通。不过见异并非仅仅关注具体,反而更加注重整体,要在整体之下研究具体,探寻个别的普遍联系。中国近现代史的通,既要贯通古今中外,还须沟通各门各类。可是本为整体学问的史学,由于史料繁多和分科教学与治学的影响,近代以来却被不断肢解,专家之学流行,读书但求为人,加上不当的学术交流与评价标准,削足适履而非量体裁衣,导致学界乱象渐深。只有回到本原,把握学问系统及各部分的渊源流变,执简御繁,放眼读书,温故而知新,破除分科的成见和局限,胸有成竹,才能游刃有余,以免盲人摸象。 展开更多
关键词 中国近现代史 贯通 读书
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中国近现代史教育与大学生思想政治教育 被引量：12
15
作者 彭平一 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第1期63-66,共4页
将《中国近现代史纲要》纳入高校思想政治理论课课程体系是适应时代要求,根据大学生思想实际对我国高校思想政治理论课课程体系作出的重大发展和改革,也是中国近现代历史的丰富内容所决定的。《中国近现代史纲要》在对大学生进行思想政... 将《中国近现代史纲要》纳入高校思想政治理论课课程体系是适应时代要求,根据大学生思想实际对我国高校思想政治理论课课程体系作出的重大发展和改革,也是中国近现代历史的丰富内容所决定的。《中国近现代史纲要》在对大学生进行思想政治教育方面承担着国史和国情教育、民族精神和爱国主义教育、改革开放意识和文化创新精神教育及坚持马克思主义指导、坚持中国共产党领导、坚持社会主义道路教育的任务。对大学生进行中国近现代史教育应该坚持历史性与思想性相结合的原则、通俗性和深刻性相结合的原则、生动性与实效性相结合的原则、普遍性与地方性相结合的原则。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治理论课 中国近现代史
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关于“中国近现代史基本问题研究”二级学科建设若干问题的思考 被引量：12
16
作者 齐鹏飞 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期67-74,共8页
2008年在马克思主义理论一级学科中新增设的二级学科——"中国近现代史基本问题研究",其学术研究和学科建设,目前正处于基本的学术规范和学科体系建构的初始阶段。关于它的学科定位和建设思路——包括它的研究对象和范围、研... 2008年在马克思主义理论一级学科中新增设的二级学科——"中国近现代史基本问题研究",其学术研究和学科建设,目前正处于基本的学术规范和学科体系建构的初始阶段。关于它的学科定位和建设思路——包括它的研究对象和范围、研究内容和重点,它的科学内涵和体系、它的学术规范和话语系统、它在马克思主义理论一级学科中的地位以及它与其他五个二级学科之间的关系、它与相对应的思想政治理论课之间的关系等,尚无一个明确而统一的成型意见,诸多令学界思想兴奋的焦点问题,都有非常大的"仁智互见"的自由讨论和自由探索空间。 展开更多
关键词 中国近现代史 学术研究 学科建设 课程建设
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历史虚无主义思潮最新表现形态 被引量：13
17
作者 杨军 《人民论坛》 北大核心 2015年第18期74-76,共3页
历史虚无主义思潮在发展蔓延中出现了新特点,表现为以学术研究构建关于中国近现代历史的新话语,以个体记忆替代、改造国家民族的整体记忆,以娱乐化方式亵渎历史的庄严,以反批判争夺关于历史虚无主义的话语权这四种表现形态的结合。对此... 历史虚无主义思潮在发展蔓延中出现了新特点,表现为以学术研究构建关于中国近现代历史的新话语,以个体记忆替代、改造国家民族的整体记忆,以娱乐化方式亵渎历史的庄严,以反批判争夺关于历史虚无主义的话语权这四种表现形态的结合。对此,必须用"组合拳"来应对。 展开更多
关键词 历史虚无主义 表现形态 中国近现代史
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关于“中国近现代史纲要”课程的思考 被引量：12
18
作者 陈拙 《华夏文化》 2005年第2期63-64,共2页
关键词 中国近现代史 邓小平理论和三个代表重要思想概论 纲要 马克思主义基本原理 思想政治理论课 思想道德修养 毛泽东思想 高等学校 调查研究 课程方案 法律基础 必修课
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“五四”记忆中的精神与电影 被引量：11
19
作者 戴锦华 钟大丰 +1 位作者 王志敏 周星 《电影艺术》 CSSCI 北大核心 2009年第3期5-10,共6页
"五四"无疑是中国近现代史上最富个性的历史标记。无论是科学、民主,亦或是爱国、进步,似乎都能在不同的时代听到他们发出的巨大回响。以至在90年后的今天,再谈"五四",我们耳畔依然萦绕不去那穿越时空的历史轰鸣。... "五四"无疑是中国近现代史上最富个性的历史标记。无论是科学、民主,亦或是爱国、进步,似乎都能在不同的时代听到他们发出的巨大回响。以至在90年后的今天,再谈"五四",我们耳畔依然萦绕不去那穿越时空的历史轰鸣。中国电影的现代发展史,是伴着这轰响,和着时代的足音一步步走入当下。假如"声音"元素可以算作"五四"与电影惟一可以感知的联系,那么,他为中国电影的百年交响,添加了怎样的和弦与变奏?这是一个有挑战性的话题。2009年4月18日,《电影艺术》杂志社与北京师范大学艺术与传媒学院共同举办"纪念五四运动90周年电影论坛",本文摘登论坛与会专家的精彩发言,以飨读者。 展开更多
关键词 中国电影 “五四” 《电影艺术》 精神 记忆 中国近现代史 北京师范大学 “声音”
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“中国近现代史纲要”的非线性关系分析及对策预设 被引量：11
20
作者 徐奉臻 《历史教学（下半月）》 CSSCI 2007年第1期59-61,共3页
一、问题的提出“中国近现代史纲要”,是在新近全国范围内思想政治理论课改革中,增设的一门适用各高校本科生的必修公共理论课,其与“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想一邓小平理论一‘三个代表’重要理论概论”、“思想道德修养与... 一、问题的提出“中国近现代史纲要”,是在新近全国范围内思想政治理论课改革中,增设的一门适用各高校本科生的必修公共理论课,其与“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想一邓小平理论一‘三个代表’重要理论概论”、“思想道德修养与法律基础” 展开更多
关键词 中国近现代史 非线性关系 对策预设 课程定位
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